Video Innovacion Metodologica (Trabajo por Proyectos) - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, soy Miguel Fijo, profesor del Colegio Público Federico García Lorca de Colmenar Viejo
00:00:00
y paso a mostraros ahora un trabajo que desarrollamos por proyectos de cada modo de innovación metodológica
00:00:07
mediante unos Power Points que implementarán los alumnos con el uso de sus Chromebooks y su Workspace.
00:00:15
evidentemente es de la asignatura
00:00:23
de Natural
00:00:26
y va a pensar sobre el método
00:00:26
científico
00:00:30
esa es la infografía metodológica
00:00:31
que ellos han hecho, ellos han realizado
00:00:33
en PDF, en el que planificaremos
00:00:35
los contenidos a tratar
00:00:37
las actividades de inicio
00:00:39
investigación y cierre
00:00:41
así como la propia evaluación, el aprendizaje
00:00:44
activo será la implementación por parte del alumnado
00:00:45
y finalmente evaluaremos el proceso
00:00:48
y el resultado
00:00:50
proceso y el resultado, tanto individualmente como por parte del alumno, así como por parte
00:00:52
del profesorado, siguiendo una serie de rúbricas. Ya centrándonos en los contenidos que vamos
00:01:00
a abordar, el principal objetivo, como he dicho, es el método científico, el empleo
00:01:05
del mismo y vemos qué interrelaciones interdisciplinares tiene y qué ítems buscamos alcanzar. Ya
00:01:09
centrándonos en lo que son las actividades de introducción, empezaremos con una serie
00:01:17
de preguntas dianas, así como un vídeo introductorio de repaso sobre el mundo de las plantas y
00:01:21
una serie de actividades posteriores para reafirmar lo aprendido. En cuanto a la fotosíntesis,
00:01:29
un proceso similar, vídeo introductorio y unas pequeñas preguntas rápidas. Centrándonos
00:01:35
ya en lo que es el método científico, pues también arrancaremos con un vídeo introductorio
00:01:40
y una serie de seis pasos que tendremos que refrescar y afianzar sobre el método científico,
00:01:45
sobre la observación, la formación de la pregunta, el desarrollo de una hipótesis,
00:01:52
la presentación, análisis y conclusión de los resultados obtenidos.
00:01:57
El experimento en sí va a ser unas cuidas pintas, humedecerlas con una pequeña esponja,
00:02:02
graparlas y demás para que, bueno, cambiando un poco las condiciones de desarrollo,
00:02:08
como ven reflejado en el PowerPoint, veamos cómo evoluciona y se desarrolla.
00:02:12
Tendremos aquí una serie de esquemas de apoyo para que por parejas vayan organizando su información
00:02:19
y en esta infografía pues aquí la pregunta experimental, el desarrollo de la hipótesis,
00:02:24
qué predicción tenemos y los resultados a reflejar, que de manera más sistemática
00:02:32
lo haremos a través de esta tabla de registro.
00:02:37
Ya pues con las conclusiones introduciremos y veremos si se ha conseguido la hipótesis que hemos planteado,
00:02:40
analizaremos los resultados y finalmente compartiremos nuestras conclusiones
00:02:48
mediante un PowerPoint con el resto de la clase.
00:02:52
Aquí digo una serie de ítems para desarrollar y redactar de manera más extensa las conclusiones
00:02:56
y todo el proceso que se ha ido elaborando.
00:03:01
Y ya de manera personal, bueno, por parejas, como dije, ir marcando los tips si realmente hemos seguido el método científico.
00:03:04
Finalmente, unas rúbricas de evaluación por parte a nivel individual de autoevaluación de los estudiantes y como por parte del profesor.
00:03:13
Y nada, paso a lo que es la finalización del vídeo.
00:03:21
- Subido por:
- Miguel F.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 20:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 03′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.51 MBytes
