Sastre_Elena_EvidenciaArea_3 | Mediateca de EducaMadrid

En este vídeo muestro la estructura de mi aula virtual. Comienzo mostrando los criterios de evaluación de mi materia. Después tienen un diccionario virtual y algunas canciones en inglés que pueden escuchar.
A continuación se encuentran el apartado de actividades de refuerzo junto con las actividades de ampliación en el siguiente área, también tienen un apartado de actividades de recuperación de la materia pendiente y otro de ausencias sobrevenidas para aquellos días que el docente se pone malo sin previo aviso para que los alumnos tengan actividades con las que trabajar.
Las unidades tienen la misma estructura, comienza con un documento que contiene el vocabulario de la unidad, después un vídeo que explica la gramática, ejercicios para practicar, una auto evaluación al final para ver si han adquirido los conocimientos y un proyecto final que contiene evaluación de compañeros.
Finalmente, se muestra el apartado de sus notas.

Descargar la transcripción

Hola, soy Elena y vamos a pasar al área 3 de gestión y dinamización del aprendizaje digital. 00:00:00

Vamos con mi curso de cuarto de la ESO. 00:00:05

Os voy a contar un poco cómo tengo estructurados yo los contenidos dentro de este curso, de esta aula, de la aula virtual. 00:00:08

Al principio del curso tenemos un foro con los avisos que les voy colgando a los alumnos. 00:00:14

Más abajo les he colgado los criterios de evaluación con los porcentajes y también la calificación de las evaluaciones. 00:00:19

Después les he colgado un diccionario que les puede ser de utilidad 00:00:27

y algunas canciones en inglés para ir haciendo vídeo. 00:00:29

Más adelante tenemos algunas actividades de refuerzo 00:00:33

para aquellos alumnos que les cuesta un poquito más 00:00:36

o que tienen un nivel más bajo para que puedan igualar el nivel de la clase. 00:00:38

Les pongo vídeos, algunas actividades para hacer. 00:00:42

Y luego tenemos en el siguiente área lo contrario, 00:00:45

algunas actividades de ampliación para aquellos alumnos 00:00:47

que acaban más rápido las tareas para intentar que no se aburran 00:00:50

Y son de expansión, son actividades de un nivel mayor. 00:00:54

Más adelante tenemos actividades de recuperación para aquellos alumnos que les ha quedado la materia, 00:01:01

que les ha quedado en este caso inglés, por unidades, por contenidos, dramática. 00:01:05

Más adelante, en la siguiente área, tenemos un apartado de ausencias sobrevinidas. 00:01:13

En este caso, este apartado es para aquellos días que la docente se pone mala. 00:01:18

En este caso yo si me pongo mala, bueno, nunca se planea, pero bueno, sin haber preparado materiales para ellos, ellos pueden acceder al aula habitual y pueden hacer cualquiera de estas actividades. 00:01:22

Luego tenemos la introducción y voy a presentaros una unidad tipo. 00:01:35

A partir de aquí ya todas las unidades van con el título de la unidad del libro y todas llevan la misma estructura. 00:01:39

Vamos a ir a la actual que es la unidad 7 00:01:45

¿Vale? Lleva el título de la unidad 00:01:48

Y siempre les cuelgo al principio un PDF 00:01:50

Con el vocabulario de la unidad 00:01:52

Con las palabras en inglés 00:01:53

Y luego en español 00:01:55

Después del vocabulario les cuelgo 00:01:57

Un vídeo explicándoles la gramática 00:01:59

Y aunque lo explique en clase 00:02:01

Pues para reforzar un poco 00:02:04

Para que se les quede mejor 00:02:06

Y luego les pongo ejercicios 00:02:07

¿Vale? Para que puedan practicarlo 00:02:08

Luego más opciones de vocabulario 00:02:10

alguna actividad más y siempre tienen el examen de la unidad y un listening o un reading o un writing, depende de cada unidad. 00:02:14

Y lo más importante es que al final de la unidad tienen una autoevaluación, que es un pequeño test, un examen tipo test, 00:02:25

en el que ellos mismos van a ver, evaluarse cómo van. 00:02:32

Al final del test les dice qué porcentaje de respuestas han tenido correctas, cuáles no, 00:02:36

y les va a servir para ver qué tal van en esa materia. 00:02:40

Luego, como un ejemplo de actividades de colaboración, 00:02:45

tenemos este proyecto que es la Tech Talk, 00:02:47

que es una... 00:02:51

Tienen que realizar los alumnos una presentación en parejas 00:02:52

sobre un tema que ellos quieran. 00:02:55

En este caso, la Tech Talk es un poco libre, 00:02:57

tienen que elegir un tema y desarrollarlo. 00:02:59

A través de esta herramienta de la aula virtual, 00:03:02

hay rubricas que también son para autoevaluar, 00:03:05

para peer assessment 00:03:08

para evaluar al compañero 00:03:10

en la autoevaluación ellos pueden 00:03:12

identificar cuáles han sido los fallos 00:03:16

que han tenido y detectar 00:03:19

esas dificultades, yo además también 00:03:21

puedo ver la nota, puedo ver en qué han 00:03:23

fallado y detectar las dificultades para poder 00:03:25

subsanarlas para el examen final 00:03:27

además 00:03:28

bueno, las notas 00:03:30

se las suelo poner en el libro 00:03:33

de calificaciones 00:03:35

se las cuelgo aquí, están todas las tareas 00:03:36

writing por cada una de ellas 00:03:39

y ellos tienen acceso privado 00:03:41

a sus notas, nadie más que ellos 00:03:43

las puede leer 00:03:45

bueno y nada 00:03:46

simplemente recordar que 00:03:49

siempre hay que cerrar el aula habitual para que nadie 00:03:51

pueda tener acceso 00:03:53

y eso sería todo, muchas gracias 00:03:54

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