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Aula Virtual Superhéroes - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Miriam De F.

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Vídeo explicativo del aula virtual de Miriam de Fuentes y su clase de Superhéroes

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Hola, buenas tardes. Este vídeo es para mostrar cómo he trabajado a través del aula virtual con mis estudiantes de tercero de primaria. 00:00:00
Lo primero que tendríamos que hacer es entrar en el aula virtual del entorno de EducaMadrid. 00:00:07
Aquí pone, bueno, pues que es el aula de Miriam de Fuentes, que soy yo, y que nos llamábamos los superhéroes. 00:00:12
Era nuestro nombre para este curso y hemos trabajado pues un poquito a través de los superhéroes con ellos para motivarlos. 00:00:18
En esta primera página pues tenemos el curso dividido en secciones 00:00:25
Una general en la que tienen los avisos, el acceso al foro para hacer debates entre nosotros 00:00:32
Un apartado de lengua en el que creé un cuestionario y lo he dejado antes de la limpia 00:00:37
Que era para trabajar los problemas personales 00:00:43
Un repaso del tema 11 con un par de preguntas 00:00:47
en la que yo les preguntaba que tenían que elegir una de las cuatro opciones correctas. 00:00:50
Después en la página principal tenemos también el área de matemáticas que ya está limpia, 00:00:58
de plástica que también está limpia y en la que hemos hecho trabajos diferentes 00:01:07
y el área de las emociones porque teníamos gestión de emociones en el aula con la APT 00:01:11
y, bueno, pues también lo hemos puesto en el aula virtual. 00:01:19
Pero el apartado que me gustaría enseñar es el de inglés, 00:01:22
en el que he incluido algunas actividades para trabajar la unidad 3, 00:01:26
que estaba relacionada con el trabajo de la comida en esta área. 00:01:29
Y, bueno, pues teníamos una tarea final y un pequeño proyecto. 00:01:34
Entonces, bueno, aquí tengo una actividad creada con el aula virtual de EducaMadrid, 00:01:40
con la H5P, una herramienta que facilita a EducaMadrid 00:01:45
de rellenar con las palabras que faltan el presente continuo, para repasar esta estructura. 00:01:48
También dentro del área de inglés tenemos enlazada la final task, en la que ellos entran en la Mediateca de EducaMadrid, 00:01:54
ponen la contraseña para entrar a ver el vídeo, MasterChef, y verían el vídeo de... 00:02:03
A ver si accede. Y bueno, verían cómo quiero trabajar con ellos el proyecto a través de una infografía. 00:02:13
En el siguiente apartado del área de inglés tienen Nicole's Fruit Salad. Esto es un ejemplo de la tarea final que quiero que hagan en esta unidad. 00:02:28
Entonces verían cómo se hace esta tarea final a través de un ejemplo con nuestra auxiliar de conversación. 00:02:38
En el siguiente enlace de URL también tienen una explicación de gramática, un vídeo que yo grabo y en el que ellos trabajan la estructura gramatical de la unidad. 00:02:44
El siguiente ejercicio o el siguiente recurso es Writer Recipe Step by Step. En esta actividad vamos a aprender cómo se escribe una receta. 00:02:58
El objetivo de la tarea final era que utilizaran las cuatro destrezas. Entonces, escuchan a la auxiliar, después leen recetas en internet, ahora la tienen que escribir y después tienen que hacer ellos la receta en el proyecto final que está aquí enlazado. 00:03:06
También lo mismo, les he creado con Excel Learning una página en la que van pasando de una a otra en las actividades del proyecto y tienen todas las actividades enlazadas. 00:03:23
Todas estas actividades están incluidas dentro de mi cuaderno de clase. 00:03:38
Entonces, en el cuaderno de clase, en los parámetros, pues tengo los itens evaluables, las tareas y los controles. 00:03:49
Esto es una final task, entonces se incluiría dentro de las tareas, son dos tareas por cada unidad en el trimestre y estarían incluidas aquí. 00:03:57
Además, los usuarios tienen que matricularse en el aula virtual, entonces aquí tendríamos a los 27 participantes, que son los 25 alumnos de mi clase y otros dos más, dos profesores, entonces uno de ellos creo que soy yo, le daríamos a matricular usuarios y aquí tenemos distintas opciones. 00:04:08
Puedo seleccionar poniendo FU, por ejemplo, buscaría a alguno de los alumnos de mi clase o también podría pedirles a ellos que a través de un código de matriculación entraran en el aula. 00:04:33
Bueno, pues aquí están los alumnos matriculados y aquí tendríamos el apartado de calificaciones en el que yo iría poniéndoles la superación o no de las actividades y enviándoles un feedback. 00:04:47
Y bueno, pues esto es todo el trabajo en el aula virtual. Gracias. 00:05:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Miriam de Fuentes de Fuentes
Subido por:
Miriam De F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de julio de 2023 - 16:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.91 MBytes

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