Aula virtual Marta Gil Gutiérrez
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Presentación aula virtual de Marta Gil Gutiérrez
Hola, buenos días. Mirad, os voy a enseñar mi aula virtual, que en este caso es de Science de sexto de primaria.
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Yo he sido la profesora de sexto A, por lo que, por ejemplo, las calificaciones y todo esto,
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aunque todos los alumnos de sexto estaban matriculados, pues simplemente aquí aparecen los míos, los de sexto A.
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Vemos aquí en la parte derecha los bloques, tienen sus insignias, tienen más cositas de actividad reciente y tal.
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y luego aquí vemos todas las partes que tiene mi aula virtual, podemos ver que están los participantes matriculados, los chavales que están matriculados,
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también podemos ver las calificaciones que como os he comentado anteriormente simplemente tendríamos las de la A en este caso,
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Tenemos las distintas calificaciones que tienen los alumnos y luego pues aquí al principio de todo encontramos la etiqueta que es donde les explicamos a los chavales de qué manera tenemos que trabajar un poquito y comportarnos cuando estamos en internet.
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y luego pues tenemos para cada uno de los temas que hemos estado viendo, pues tienen un montonazo de recursos, tienen vídeos, tienen juegos, tienen mapas mentales, por ejemplo, tenemos light worksheets, tenemos también cajuts, tenemos, pues pinchan aquí, tendrían el cajut para realizarlo, para repasar,
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Tenemos aquí contenido interactivo para que ellos vayan repasando.
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Siempre intentamos que los chicos estén motivados hacia el aprendizaje,
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entonces intentamos sobre todo proponerles actividades que les motiven.
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Por ejemplo aquí, la tarea que les propusimos al trabajar en Europa
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pues era hacer un
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un travel brochure
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de Europa
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y lo suben aquí
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y nosotros se lo corregimos
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y todo esto, por ejemplo
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en el tema 6 pues trabajamos
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con estaciones de aprendizaje
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que lo he estado
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también lo he puesto
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en las actividades que hemos
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hecho y la tarea que
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les pedimos en este caso por ejemplo
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que hicieran una brújula
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en casa, entonces se les
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explicaba, veían un vídeo, se les explicaba cómo, luego se les tenía aquí su
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rúbrica de cómo se les iba a evaluar, porque era grabar un vídeo de la manera
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en la que explicando cómo funcionaba y cómo habían hecho su brújula y después pues nada aquí calificamos con esta.
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También tenemos más actividades, por ejemplo, aquí la actividad que se les pidió fue hacer una línea de tiempo, que la hicieran con Canva.
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Es una de las actividades que también he enseñado porque me parece muy interesante.
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La hicieron en grupos y lo hicimos en grupos heterogéneos para que fueran aprendiendo a trabajar unos con otros.
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Aquí tenemos nuestros mapas conceptuales, los vídeos, las diferentes informaciones.
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Aquí por ejemplo también es muy interesante que les pusimos de tarea que hicieran un proyecto con Shuttertips.
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También he incluido unos ejemplos porque me pareció que les ha quedado muy curioso.
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y ellos se han motivado muchísimo trabajando con esta herramienta y luego pues otro tipo de timeline y aquí también trabajamos, siempre hacemos experimentos, aquí por ejemplo están los experimentos que teníamos que hacer, nos fuimos a la habla del siglo XXI y entonces vimos varios tipos de experimentos que tenían aquí, luego también con cuadernos interactivos trabajamos para que ellos, que no es siempre lo mismo.
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Y bueno, pues básicamente varios live worksheets, y esta es mi gala virtual con las cosas.
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Los chicos me llaman, la verdad es que la utilizan muchísimo y a ellos yo creo que les motiva también y les ayuda para ir aprendiendo.
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Tienen todo tipo, tienen también blueprints para repasar y también hacemos actividades manipulativas, ¿no?
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En este caso, que estábamos viendo los huesos del cuerpo, pues hicimos un esqueleto de tamaño natural
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y en grupos, pues hicieron un esqueleto, lo fueron poniendo las partes del cuerpo, pues siempre hacemos actividades que sean variadas
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pues para comentar con ellos
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otras veces
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trabajamos también lo que es el aula invertida
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que es que les mandamos por ejemplo los vídeos
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que ponemos aquí, lo tienen que ver
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en casa, ven por ejemplo este vídeo
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pues lo tengo que ver en casa, estos cuatro vídeos
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y luego en el aula
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pues vamos a trabajar
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lo que hemos visto en el vídeo
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las dudas que tenemos
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y vamos a hacer por ejemplo experimentos
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porque este tema por ejemplo
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que eran las mezclas, los átomos
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y todo esto pues se prestaba más
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a hacer
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experimentos
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los hemos hecho en el aula del siglo XXI
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también cuando trabajamos el cuerpo humano
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por ejemplo pues hemos ido manipulando
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órganos que también lo hemos
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lo he explicado también
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en otro sitio y bueno pues básicamente
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esto es mi aula habitual
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que yo creo que está bastante completa
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y tiene todo lo que
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se necesita
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pues muchas gracias por su atención
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Marta Gil Gutiérrez
- Subido por:
- Marta G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 21:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 06′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 41.84 MBytes
