CONTENIDO INFOGRAFÍA - Contenido educativo
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EXPLICACIÓN DE PARTES DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
He creado una infografía desde mi cuenta de Canva, contenido digital educativo cuyo
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objetivo es esquematizar, presentar de forma visual los contenidos y dos retos que se trabajan
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a través de una secuencia didáctica que forma parte del bloque Conozco la Lengua,
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contenido en las unidades 7, 8 y 9 del ámbito lingüístico y social y centrado en la oración
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simple.
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La infografía se encuentra integrada dentro de la primera fase del proyecto, fase de lanzamiento
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que corresponde a una situación de aprendizaje desarrollada para la consecución de objetivos
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y adquisición de competencias en este bloque.
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El proyecto se lleva a cabo con los alumnos del tercer curso del Programa de Diversificación
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Curricular equivalente a tercera de ESO durante el tercer trimestre del curso.
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La descripción del contenido es la siguiente, la infografía muestra dos partes, en una
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primera parte se presentan en forma de esquema los contenidos que se van a trabajar con el
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fin de que los alumnos se familiaricen con ellos, que vamos a estudiar sujetos, predicados,
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complementos del predicado, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial,
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complemento predicativo, complemento del régimen verbal, complemento a tributo en oraciones
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copulativas y complemento agente en oraciones pasivas.
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En una segunda parte se explican los pasos a seguir durante los dos retos que se realizan
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en la fase de investigación y estudio del proyecto, el primero es el torneo de Cajuche
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en el que los alumnos deberán elaborar Cajuche en los grupos de expertos sobre el contenido
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asignado y que posteriormente se compartirán con el resto de compañeros el día del torneo
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en el aula.
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Y el segundo es el torneo cooperativo de sintaxis en el que se esquematizan los pasos
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a seguir.
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Para finalizar se muestra el esquema de puntuaciones que se va a seguir en cada uno de los torneos,
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puntuaciones que formarán parte de los porcentajes asignados a los criterios de calificación
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final del bloque.
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Para la elaboración del contenido y con el fin de mejorar la accesibilidad se ha tenido
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en cuenta la tipografía.
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La fuente elegida ha sido Taoma, se ha evitado el uso de cursivas, textos subrayados y textos
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largos en mayúscula.
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Se ha seleccionado cuidadosamente la combinación de colores en el documento y el interlineado
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adecuado de 1,5.
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Esta es mi cuenta de Google Classroom, esta es mi clase, el ámbito lingüístico y social
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y la infografía se encuentra publicada en el tema 7 como un documento pdf.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- RUTH RENART REIG
- Subido por:
- Ruth R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE MARÍA
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.32 MBytes