Exelearning_NievesMS - Contenido educativo
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Buenos días. Este es el contenido digital realizado con la herramienta S-Learning.
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Para desarrollar los contenidos de la unidad didáctica Las Aguas, que pertenece a la Asignatura de Geografía e Historia para el Norte I de ESO, con un nivel de iniciación.
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Después de esta contextualización del contenido digital en la secuencia de aprendizaje,
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debemos precisar también que el objetivo de este S-Learning es enseñar a los alumnos la importancia del agua en la tierra y las características propias de los ríos,
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incluyendo conceptos básicos como el de grafía o las partes a las que se divide un río.
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Para ello hemos tenido en cuenta que el contenido digital se estructura en un texto sobre el agua en la tierra
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realizado con una fuente de letra raoma y tamaño superior a 18.
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Hemos incluido imágenes y también vídeos explicativos.
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También tenemos en cuenta los elementos de accesibilidad para alumnos con necesidades educativas especiales.
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El contenido digital se integra a todo tipo de elementos multimedia, así como otras herramientas externas a las cuales se puede enlazar, como la URL de la cuenca geográfica del Ebro, a la que haremos mención más adelante.
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¿Cuáles son las tareas y actividades que incluimos en la cuenca geográfica del Ebro?
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Como ven, en principio hemos incluido un texto sobre el agua en la tierra, las partes de un río y sus características, un vídeo explicativo.
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Como he dicho antes, el enlace a la cuenca geográfica del Ebro y las distintas tareas que deben realizar nuestros alumnos como realizar un mapa conceptual, preguntas de verdadero y falso, rellenar huecos, preguntas de elección múltiple o identificación de las imágenes.
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Como se puede observar, la navegabilidad de Stealth Learning es sencilla
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A través de un menú lateral, como pueden ver
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Se ha evitado así la sobrecarga visual y se ha tenido en cuenta la reusabilidad
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Este menú es claro, conciso e intuitivo
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También en la herramienta de Stealth Learning se han añadido los elementos de accesibilidad
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A través de un script en propiedades HIC
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Como son el traductor de idiomas, el lector de texto
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para facilitar la accesibilidad auditiva, un zoom para facilitar la accesibilidad visual,
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la adaptación de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia o la selección y cambio de fuente
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para mejorar la legibilidad y el contraste.
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Como pueden ver, este contenido digital se ha insertado en el aula virtual EducaMadrid,
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del que yo soy usuaria, como pueden ver aquí, como profesor,
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y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro del bloque 2, como ven aquí,
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- M.nieves M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 12:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
- Duración:
- 02′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1376x768 píxeles
- Tamaño:
- 10.17 MBytes
