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SCRATCH- 13. Proyecto final e ideas
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
bienvenido bienvenida a el reto final el proyecto que vas a tener que entregar para demostrar que
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todo lo que has aprendido eres capaz de ponerlo en práctica el reto que os proponemos en este
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módulo 3 profundización de scratch se trata de hacer un pequeño videojuego en el que crees dice
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un robot pero podría ser cualquier tipo de personaje donde apliquemos lo aprendido es
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decir que se mueva con las flechas que sea capaz de esquivar objetos y que tenga todos los elementos
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de una gamificación o videojuego básico que son tener que esquivar algún tipo de obstáculo tener
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que recolectar algo y un contador positivo o negativo se vaya incrementando disminuyendo
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lo mismo para el tiempo lo que hemos ido viendo a lo largo del módulo tiene las características
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del reto que se te pide muy bien desglosadas en esta propia aula virtual a continuación os voy
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a poner una serie de ejemplos que podéis explorar, valga la redundancia, en la pestaña de explorar
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de Scratch, donde nos encontramos. Veremos que la imaginación de la gente es infinita y si le
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damos a juego y filtramos no por tendencias sino por popular, vamos a ver algunos ejemplos que te
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van a inspirar una barbaridad. Aquí hay algunos que me gustan mucho, como el mítico dodge que han
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jugado todos los alumnos, en el que si vemos es exactamente lo mismo que hemos visto en nuestro
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móvil, ir esquivando y cogiendo
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monedas y elementos
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otro que me gusta mucho es una
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aproximación al
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Flappy Bird, en el que simplemente
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nos vamos moviendo hacia arriba y hacia abajo
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el contador de tiempo
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y de elementos esquivados
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va subiendo y nos van dando
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puntos, esta estaría muy muy muy asequible
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con lo que hemos aprendido
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tenemos uno un poquito más difícil
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también muy adictivo
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en el que los elementos de la pantalla
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van cambiando una velocidad vertiginosa
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Y si te atreves, todo tuyo, podemos ir saltando como ves y sobre todo se le han metido unos triggers para que automáticamente vuelva al inicio sin tener que pulsar la tecla espacio.
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Hay uno también muy divertido del slime donde vamos esquivando, hemos aprendido ya, la única diferencia sería que mientras que a vosotros os he enseñado a movernos a izquierda y derecha, tendríamos que ir en otra dimensión más, volviendo a los primeros vídeos también hacia arriba y hacia abajo.
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Y por último otro ejemplo, un slide saltador donde recordéis todo lo que hemos aprendido sobre las inercias, etc. Pues aquí se aplicaría de una manera magistral intercambiando los disfraces que habéis aprendido en otros módulos. Como veis las ideas son infinitas y estoy seguro de que os podréis inspirar y ver los códigos de los proyectos para llevarlos a vuestro proyecto y superar con éxito este módulo. Nos vemos.
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- Etiquetas:
- Código Escuela 4.0_M
- Subido por:
- Ce40 madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 84
- Fecha:
- 18 de marzo de 2025 - 11:08
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- C RECURSOS Código Escuela 4.0
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.86 MBytes
