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EVIDENCIA 1. CREACIÓN DE MATERIALES. PRESENTACIÓN. MANUELA BAOS

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Manuela B.

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Buenos días, mi nombre es Manuela Baos y voy a presentar la situación de aprendizaje que he diseñado para la tarea número 6 que nos requiere del curso de digitalización. 00:00:00
Mi situación de aprendizaje está basada en los ecosistemas. Está diseñada para la clase de tercero de primaria en el área de ciencias natural. 00:00:11
Esta situación de aprendizaje va a tener como fin último poder dar respuesta a la pregunta 00:00:19
¿Qué podemos hacer para proteger los distintos ecosistemas de la Tierra y los seres vivos que habitan en ella? 00:00:31
Basándonos no solamente en las especies que habitan nuestro planeta 00:00:36
Sino también en cómo el medio físico influye sobre nosotros y los seres vivos que habitan cada uno de ellos 00:00:41
Los objetivos principales de la situación de aprendizaje son investigar acerca de los diferentes ecosistemas, diseñar diferentes cadenas alimentarias, realizar una breve exposición oral en grupo y elaborar un app book sobre los ecosistemas. 00:00:50
Estos objetivos se van a desarrollar teniendo en cuenta la organización del aula, que va a estar basada en los agrupamientos, ya que los chicos van a estar divididos en cuatro equipos. 00:01:06
cada uno de ellos va a tener un rol ya que van a basarse en un aprendizaje cooperativo 00:01:17
van a contar con una tablet en la que van a poder realizar no solamente las actividades online 00:01:23
que se propongan sino también búsqueda de información concreta sobre los ecosistemas 00:01:30
y cómo ellos se desarrollan y las actividades van a haber dos momentos claves 00:01:36
las que se hagan de forma individual y que podrán hacer en casa 00:01:43
y las que hagan de forma colectiva y en equipo, que solamente las van a poder realizar en el cole. 00:01:48
La temporalización que vamos a seguir para poder desarrollar la situación de aprendizaje va a estar dividida en tres partes. 00:01:54
La primera parte, que es la introducción, va a tener una sesión y es en la que nosotros nos vamos a intentar saber a partir de cuáles son los conocimientos que ellos tienen previos para iniciarla. 00:02:03
la segunda parte va a ser desde la segunda sesión hasta la séptima sesión 00:02:15
que va a ser donde se van a desarrollar todos los contenidos 00:02:21
y donde se van a realizar las actividades que convenientemente ya están previstas 00:02:23
y en la octava y en la novena sesión vamos a llevar a cabo la evaluación 00:02:30
evaluación que va a estar basada en la actitud de trabajo en el grupo 00:02:34
en una pequeña y breve exposición oral que van a hacer 00:02:39
la realización de un lab book 00:02:42
de forma individual 00:02:44
y cómo ellos participan 00:02:45
activamente en cada una de las 00:02:48
actividades, cuál es la actitud que ellos 00:02:50
tienen una vez que se las proponemos 00:02:52
y sin nada más que decir 00:02:54
porque aquí llegamos a nuestra última parte 00:02:58
daros las gracias por valorar 00:03:00
todo nuestro trabajo 00:03:02
muchas gracias 00:03:03
Subido por:
Manuela B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 14:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
59.92 MBytes

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