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Subido el 10 de mayo de 2020 por Rocío B.

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Hola chicos, bueno hoy os traigo un juego, mirad, tenemos que ir a nuestra carpeta del huerto 00:00:00
y vamos a sacar estas láminas, mirad, son tres, vale, vamos a sacar esta lámina, esta otra y esta 00:00:07
las tres, vale, tenéis que sacar estas tres láminas, vale, lo primero que vamos a hacer es 00:00:22
Como podéis ver, vamos a mirar todo lo que tenemos aquí 00:00:32
Mirad, tenemos una berenjena, tenemos espárragos, guisantes 00:00:36
Esta planta sí que es un poco rara, que es un romanesco, que es parecido al brócoli que está aquí 00:00:44
Tenemos habas, tenemos apio, tenemos un tomate, lechuga, rábano, coliflor, pepino, canónigos creo que son 00:00:51
Ah no, espinacas, espinacas chicos, zanahoria, alcachofa, pimiento 00:01:11
Y aquí tenemos sus nombres 00:01:18
Lechuga, rábano, coliflor, pepino, espinaca, zanahoria, alcachofa, pimiento, berenjena, espárragos, guisantes, brócoli, tomate, romanesco, habas y apio 00:01:23
Lo primero que vamos a hacer es destroquelar 00:01:48
Ya sabéis cómo es 00:01:52
Vamos sacando 00:01:54
Muy despacito 00:01:55
Vamos a empezar por las palabras, ¿vale? 00:01:57
Despacito 00:02:03
Despacito 00:02:03
Recordad que os podéis apoyar en la mesa 00:02:07
Y así la sacáis mucho más fácil, ¿vale? 00:02:08
Con el flor 00:02:12
Voy a sacar por ejemplo esta 00:02:13
Zanahoria 00:02:15
Chicos, si os cuesta un poco sacar alguna palabra 00:02:26
Como hacemos en clase, ¿vale? 00:02:29
Cogéis unas tijeras 00:02:31
Y si ves que no sale el troquel 00:02:32
Lo recortáis, ¿vale? 00:02:34
Despacito 00:02:36
Sin cortarlos vosotros 00:02:37
Y sin cortar la palabra 00:02:40
Pero recordad que podéis ayudaros de las tijeras 00:02:41
Para que salgan bien, ¿vale? 00:02:44
Voy a sacar 00:02:47
A ver 00:02:48
Seis palabras, ¿vale? 00:02:49
Voy a sacar esta 00:02:54
Vosotros tenéis que sacarlas todas, ¿vale? 00:02:55
Con mucho cuidado 00:03:03
¿Veis? Algunos me cuestan sacarlos 00:03:12
Porque ya sabéis que es un poco difícil 00:03:13
Pero, bueno 00:03:15
Lo hacemos despacito 00:03:17
Y ya está, como no tenemos prisa 00:03:19
A ver, este me cuesta 00:03:20
Pues me apoyo en la mesa 00:03:23
¿Vale? 00:03:24
Y así empujamos con los dedos 00:03:27
Vale, ya he sacado 00:03:28
Me faltan más, ¿vale? 00:03:30
Pero el resto lo sacáis vosotros 00:03:32
Yo voy a poner el ejemplo 00:03:33
Ya tengo aquí algunas palabras 00:03:35
Vale, pues ahora voy a sacar 00:03:37
Algunas de aquí 00:03:39
Pues voy a sacar, por ejemplo, esta 00:03:41
Estas grandes, chicos, están más duras 00:03:44
Por tanto, si tenéis que coger las tijeras 00:03:48
Cogéis las tijeras que no pasa nada, ¿vale? 00:03:52
Lo importante es que no os cortéis vosotros 00:03:54
Y que no se rompan las imágenes 00:03:56
Despacito, como no hay prisa 00:03:58
Podéis sacar unos poquitos ahora 00:04:01
Luego otros poquitos 00:04:03
Ya tengo la primera 00:04:04
Voy a sacar ahora 00:04:06
Están un poco duros, ¿eh? 00:04:09
También los podéis doblar 00:04:19
Primero los dobláis un poco y luego salen más fácil 00:04:20
Me llevo tres 00:04:23
Voy a sacar seis, he dicho, ¿no? 00:04:44
A ver, por aquí, por aquí 00:04:47
Esta 00:04:49
Vosotros las tenéis que sacar todas, recordad 00:04:50
Estoy sacando una de cada color, ¿vale? 00:04:57
Y ahora os voy a explicar 00:05:20
Por qué cada una tiene un color alrededor distinto 00:05:21
Si se rompe alguna no pasa nada 00:05:24
Con un poquito de celo se arregla, ¿vale? 00:05:46
Vale, ya he sacado algunas 00:05:48
Esta la voy a dejar aquí para sacar las nuevas 00:05:49
Ahora 00:05:51
Tengo 00:05:52
Una zanahoria 00:05:54
Tengo lechuga 00:05:58
Tengo coliflor 00:06:01
Tengo habas 00:06:05
Apio 00:06:09
Y berenjeno 00:06:12
¿Vale? 00:06:16
Estas son las plantas que yo he sacado 00:06:17
Bueno, las verduras y las hortalizas y las frutas que yo he sacado 00:06:18
Y ahora tengo aquí 00:06:22
Habas 00:06:25
Zanahoria 00:06:28
Coliflor 00:06:33
Lechuga 00:06:36
Berenjena 00:06:40
Y apio 00:06:44
¿Cómo podemos jugar con este juego? 00:06:46
Mirad, tenemos las cartas 00:06:51
Y las ponemos en nuestra mesa 00:06:53
Las podemos poner, chicos, así 00:06:56
Para abajo, vamos haciendo como una fila 00:06:59
Las ponemos encima de la mesa 00:07:02
Mirad, voy a bajar un poco a ver si lo veis, ¿vale? 00:07:03
Los pongo aquí, en mi mesa, me voy a poner mirando a vosotros, así, la zanahoria, la coniflor, la chuba y la berenjena, aquí. 00:07:07
Y ahora tengo aquí mis palabras, ¿vale? ¿Qué tengo que hacer? Tengo que buscar la pareja de cada uno, pues aquí por ejemplo, habas, 00:07:33
Aquí, pongo debajo el nombre 00:07:43
Voy a buscar ahora, por ejemplo, zanahoria 00:07:48
¿Por qué letra empieza zanahoria? 00:07:53
Por la Z 00:07:56
Pues voy a buscar entre mis palabras 00:07:57
Zanahoria 00:07:59
Aquí la tengo 00:08:01
Zanahoria 00:08:02
Lo pongo debajo 00:08:05
Voy a buscar ahora berenjena 00:08:06
¿Por cuál empieza berenjena? 00:08:10
Berenjena, por la B 00:08:11
Berenjena 00:08:13
Pues la pongo debajo 00:08:18
Voy a buscar ahora lechuga 00:08:19
Lechuga 00:08:23
Lechuga, aquí la tengo 00:08:25
La pongo debajo 00:08:27
Busco ahora apio 00:08:28
Y la última, coliflor 00:08:31
¿Vale? 00:08:34
Eso es una forma de jugar 00:08:37
Que es buscar la pareja de cada palabra 00:08:38
Busco su imagen 00:08:41
Otra forma de jugar. Tengo mis imágenes boca abajo, boca abajo, las palabras boca arriba. Ahora digo, voy a coger esta, coliflor. Y ahora tengo que buscar la palabra coliflor. 00:08:43
a ver, coliflor, empieza por la C, aquí, la tengo, y si la encuentro, me la quedo, 00:09:33
y la palabra, y la voy cogiendo aquí, ¿vale? Podéis jugar en parejas, podéis jugar con 00:09:46
mamá, podéis jugar con papá, podéis jugar con los hermanos, podéis jugar solos, porque 00:09:51
ya soy súper mayor y si podéis jugar solos. Venga, voy a elegir otra, voy a elegir otra, 00:09:56
A ver, ahora quiero esta 00:10:00
A ver, ¿cuál es? 00:10:02
La zanahoria 00:10:04
Pues ahora yo voy a buscar zanahoria 00:10:05
La palabra zanahoria 00:10:08
Con la Z 00:10:09
Aquí la tengo 00:10:11
Zanahoria 00:10:14
Y me la llevo 00:10:15
Porque he encontrado su palabra 00:10:16
Vale, y así hasta que gastemos todas las palabras 00:10:18
O por ejemplo si a mí me toca esta 00:10:22
Berenjena 00:10:24
Yo digo berenjena 00:10:25
Pues es que no sé cuál es 00:10:27
Ay, es que no me suena 00:10:29
Vale, no pasa nada, le vuelvo a dar la vuelta 00:10:30
Y elijo otra 00:10:32
¿Vale? No pasa nada si no sabéis una palabra 00:10:33
Pues cuanto más juguéis 00:10:36
Y más practiquéis 00:10:39
Mejor os las vais a aprender, ¿vale? 00:10:40
Otra forma de jugar 00:10:43
Por ejemplo 00:10:44
Yo le doy la vuelta 00:10:46
Imaginaos que tengo 00:10:50
También esta 00:10:54
Voy a sacar otra, ¿vale? Para que podamos jugar mejor 00:10:56
Para que veáis otro tipo de juego 00:10:59
He sacado esta 00:11:01
y la pongo boca abajo 00:11:15
y ahora yo digo, por ejemplo 00:11:17
tengo que buscar 00:11:19
a ver, aquí la ves 00:11:21
dos imágenes 00:11:23
cuya parte de la planta que nos comemos 00:11:29
sea el fruto 00:11:32
por ejemplo 00:11:34
el fruto, a ver, yo pienso 00:11:35
yo pienso 00:11:38
por ejemplo, podría ser la berenjena 00:11:39
el tomate, el pimiento 00:11:42
vale, hay muchas plantas de las que nos comemos el fruto 00:11:44
Pues voy a buscar, es como un memory, tengo que buscar dos que sean de las que nos comemos el fruto, por ejemplo. 00:11:48
Voy a empezar, apio con lechuga, nos comemos la misma parte de la planta, del apio nos comemos, ¿qué? 00:11:55
El rayo, y de la lechuga nos comemos las hojas, no sirven. 00:12:08
Voy a ver, esta, el tomate, que era el fruto lo que nos comíamos, ¿verdad? 00:12:13
A ver, ¿con la zanahoria? No, porque de la zanahoria nos comemos la raíz y del tomate nos comemos el fruto, no sirven. 00:12:17
Voy con esta, ¿la coliflor? A ver, con esta, ¿con la berenjena? No, porque de la coliflor no comemos la flor y de la berenjena nos comemos el fruto, no puede ser. 00:12:27
Ah, pero ya lo tengo 00:12:44
La berenjena, que nos comemos el fruto 00:12:45
Con el tomate, que nos comemos el fruto 00:12:49
Estos entonces, estos si es una pareja 00:12:53
Me lo quedo 00:12:55
Es como un memory 00:12:56
Pero con las partes de la planta que nos comemos, ¿vale? 00:12:57
Luego otro juego que ya lo podemos hacer 00:13:01
Es poner todas las imágenes así en fila 00:13:04
Así, por ejemplo 00:13:06
Todas así, todas a lo largo 00:13:10
Y las palabras en otra fila, desordenadas, ¿vale? 00:13:14
así, desordenadas 00:13:18
y por ejemplo 00:13:22
se me ocurre que con 00:13:24
un trocito de lana 00:13:26
o con un hilo 00:13:29
podéis unirlas 00:13:30
palabras 00:13:32
eso se me ocurre 00:13:33
o por ejemplo 00:13:36
o con 00:13:38
si lo hacéis sobre una cartulina 00:13:39
pues con cera podéis unirlos 00:13:42
o con rotos, por ejemplo, pues yo uniría 00:13:44
berenjena, con la palabra berenjena 00:13:46
O, por ejemplo, si tengo aquí la coliflor, pues yo diría coliflor 00:13:48
Ah, que está aquí su palabra, pues yo así, y la sumo 00:13:54
¿Vale? Es otra forma de jugar, chicos, podéis jugar como queráis 00:13:57
¿Vale? Podéis jugar como si fuera un memory buscando, pues ya os digo, las partes de la planta que nos comemos 00:14:01
¿Vale? Os digo un truco, mirad 00:14:07
La zanahoria tiene el borde naranja 00:14:10
Eso significa que las cartas que tengan el borde naranja 00:14:14
Es porque de esto nos comemos su raíz 00:14:18
Si tienen el borde azul, nos comemos el fruto 00:14:22
Si tienen el borde marrón, nos comemos las hojas 00:14:25
Si tienen el borde marrón rojo, nos comemos las semillas 00:14:29
Es que tienen unos colores así un poco raros, ¿vale? 00:14:37
Pero vosotros cuando lo tengáis delante, en directo lo vais a ver mejor 00:14:40
Si tiene el borde rosa nos comemos la flor y si tiene el borde amarillo nos comemos el tallo. 00:14:44
Ya sabéis jugar chicos, que os divirtáis. 00:14:49
Autor/es:
Rocío Becerra
Subido por:
Rocío B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
25
Fecha:
10 de mayo de 2020 - 21:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
14′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
167.11 MBytes

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