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Plickers en la clase de reli - Contenido educativo

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Subido el 12 de mayo de 2023 por M.carmen H.

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Buenos días. Esta es la clase de Relly, mi rincón de Relly. Bienvenido. La decoración de la clase ya es de María por motivo del mes de mayo de la Virgen María y lo que vamos a enseñar es la aplicación de pliques. 00:00:01
Una vez que los alumnos de cuarto han terminado el tema del Espíritu Santo Pentecostés, aquí en el rincón del arte, vemos sus obras de arte y algunas obras de arte, por ejemplo, de Pentecostés del Greco. 00:00:21
Una vez que ya han finalizado el tema, lo que vamos a hacer es una especie de evaluación para saber si han adquirido esos contenidos. 00:00:36
contenido. ¿Cómo lo vamos a hacer? A través de una aplicación que se llama Pliques. Esta 00:00:46
aplicación es gratuita. Te metes en Pliques y ya por defecto me sale a mí la mía, que 00:00:53
fue creada el Espíritu Santo. ¿Cómo se empieza a hacer? Nuevo set, aquí, y te da 00:01:10
la opción de ponerlo así en aquí un dibujo una imagen puedes poner un vídeo un sonido un dibujito 00:01:19
le podemos poner aquí espíritu espíritu santo y podríamos poner por ejemplo lo de la palomita 00:01:31
y se te inserta. Y aquí ya puedes trabajarlo. Entonces te da la opción de ponerlo así. Siempre 00:01:44
son cuatro opciones. ¿Por qué son cuatro opciones? Porque la tarjeta que te sale, los plickers, 00:01:56
son estas tarjetas que tiene. Son un cuadrado, son cuatro lados y, por ejemplo, esta pertenece 00:02:03
al alumno 2 que se le ha asignado. ¿Cómo funciona? A través de la aplicación nos 00:02:11
dice que son las respuestas la C, la B, la A o la D. El alumno lo que tiene que hacer 00:02:18
en la parte de arriba es poner la opción correcta. Este niño ha elegido la D de dedo, 00:02:26
sin embargo, este otro, por ejemplo, ha utilizado la B y este sería asignado al alumno 12. 00:02:33
En cada clase se hace un listado de alumnos que puedes poner o bien con nombre o bien con el número de la clase. 00:02:40
¿Qué necesitamos para hacer esto? Aparte de mucha gana y mucha paciencia, por ejemplo, vamos a jugar, comenzamos. 00:02:50
Aquí nos sale una primera pregunta, que es cuándo empieza la Pascua. 00:03:16
¿Vale? Entonces la opción correcta es la D, pero a nosotros no nos sale esta opción, nosotros nos sale en la elaboración del trabajo. Aquí por ejemplo, otra pregunta, ¿cuáles son las fiestas pascuales? Señalamos esta opción correcta. 00:03:21
Entonces, el alumno, cuando lo vea en la pantalla, todas las opciones estarán en gris y lo que tendrá que poner para arriba será la letra A. 00:03:40
Otra opción, aquí, por ejemplo, puse una canción, un vídeo, o sea, un audio, que no se escucha, ahora se escucha. 00:03:49
Y este audio facilita la respuesta. Entonces, el alumno ve esto en gris y debería de elegir enviar al Espíritu Santo. 00:04:22
Este he cambiado el formato, he puesto esto, que se puede cambiar, esto se busca en internet o si lo tiene en el ordenador. 00:04:35
Y luego la última. Esta aplicación gratuita te permite hacer cinco preguntas, que yo, por ejemplo, la utilizaría en la evaluación 00:04:41
asignándole un 2 puntos a cada uno. 00:04:49
Y si necesitas más preguntas, ya tienes que pagar, ¿vale? 00:04:53
Esto será lo gratuito. 00:04:57
Así que, esto serían las distintas preguntas 00:04:59
y nos permite imprimirlos, si queremos imprimirlos, 00:05:02
nos da la opción de ver las clases, ¿vale? 00:05:07
Aquí, por ejemplo, en la evaluación ha habido un 75 de aciertos. 00:05:19
Nos dice que en esta pregunta nos da un 75%. 00:05:26
Entonces, por ejemplo, Alex te sale un 100% que la ha puesto correcta, Angelina. 00:05:35
Pero, sin embargo, por ejemplo, Diego José, perdón por no el uso de la mayúscula, 00:05:44
entonces, por ejemplo, este alumno la ha fallado. 00:05:51
y entonces ya sabemos directamente quién ha fallado. 00:05:53
Necesitamos el móvil, se descarga pliques en el móvil y así podemos pasarlo los códigos directamente. 00:05:59
Estos códigos tendría el niño, yo lo hice el otro día con la cara tapada, 00:06:07
pero bueno, aquí en la clase no hay ningún problema y se pasan directamente 00:06:13
y te sale directamente con el móvil quién es el que ha acertado la respuesta. 00:06:17
Así. Esta, por ejemplo, sería la siguiente respuesta para puntuarla. 00:06:23
No está hecho, por eso te pone la próxima. 00:06:31
¿Vale? Esto sería un poco lo que he utilizado. 00:06:35
De esta manera, pues una manera divertida, distinta de poder evaluar, no solamente impreso en papel, 00:06:40
sino que ellos no necesitan tablas ni móvil ni nada, simplemente lo traigo yo el móvil desde la pantalla 00:06:48
Ya lo ven en las preguntas grandes, súper llamativas, veis que son preguntas sencillas, divertidas y sobre todo con los dibujitos. 00:06:53
Así que esto es un poco lo que he hecho. Así que muchas gracias. 00:07:06
Subido por:
M.carmen H.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
48
Fecha:
12 de mayo de 2023 - 19:29
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PEDRO ANTONIO DE ALARCON
Duración:
07′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
884.52 MBytes

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