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Subido el 24 de junio de 2026 por Julia S.

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Buenos días, soy Julia Sánchez Navas, profesora de Educación Física del Cuerpo 590 de Educación Secundaria, Bachillerato y FP. 00:00:00

Y este es el vídeo para la evidencia número 3 de la competencia digital docente nivel B, que trata de la gestión y dinamización del aprendizaje digital. 00:00:07

Lo primero que voy a hacer es mostrar la estructura del aula virtual. 00:00:16

Como ya he dicho en otros vídeos, tengo un aula virtual para cada grupo del que imparto clase, ya que no todos aprenden al mismo ritmo. 00:00:20

y la estructura del aula es primero un bloque general donde tengo la parte de avisos para cosas que no me haya dado tiempo a decir en las clases 00:00:27

y la presentación que he mostrado en la evidencia anterior. 00:00:36

Luego tengo una sección de feedback que es el proyecto europeo que trata de monitorizar la condición física de los alumnos 00:00:40

y que gracias a esa monitorización mejoren. 00:00:46

Y luego tengo una sección para cada uno de los trimestres y por último una sección de recuperación de la materia. 00:00:49

Para hacer el seguimiento del aprendizaje del alumnado hay diferentes tareas, por ejemplo en el primer trimestre tenemos la de glosario, en el segundo trimestre también la tarea de glosario y la tarea de primeros auxilios, en el tercer trimestre la tarea de juegos tradicionales, tarea de glosario, el podcast, en fin, de esta manera se puede realizar un seguimiento del aprendizaje del alumno. 00:00:56

Y para evidenciar el andamiaje, cómo se construye este aprendizaje, quiero mostrar cómo evaluó el glosario. 00:01:21

Es un objetivo de la PGA de nuestro centro y de la manera en la que se hace es impartir los contenidos en clase. 00:01:30

Tras ello dejamos bastante tiempo, hasta el 9 de noviembre, para realizar la tarea de glosario. 00:01:37

Una vez que han realizado la tarea de glosario se les publica la parte teórica, los apuntes teóricos de la parte de glosario 00:01:43

y tras ello se realiza el examen competencial. De esta manera es muy evidente cómo se va construyendo así el aprendizaje. 00:01:51

Luego, en cuanto a la protección de datos y las normas de seguridad, cabe destacar que todas las tareas reciben una calificación individual, 00:01:59

excepto aquellas que hayan sido realizadas en grupos y que para poder acceder al aula virtual les tengo que matricular yo 00:02:08

y solo se matriculan aquellos usuarios con dominio de EducaMadrid. 00:02:14

Para mostrar un aprendizaje colaborativo en el entorno virtual te muestro esta tarea de primeros auxilios 00:02:19

en la que por grupos tuvieron que realizar un visual thinking sobre la parte teórica de primeros auxilios 00:02:28

y cómo se realizan el RCP y también las situaciones ante la obstrucción de la vía aérea con cuerpo extraño 00:02:35

y para mencionar cómo se realiza la autonomía del aprendizaje del alumnado 00:02:42

me parece muy evidente con la parte de feedback 00:02:49

como ya he mencionado es el proyecto europeo de monitorización de la condición física 00:02:52

y lo que tratamos de hacer es realizar una evaluación inicial de la condición física 00:02:56

a través de los test que nos propone este proyecto 00:03:01

tras ello se realiza un report en el que los alumnos obtienen un informe 00:03:04

de cómo están en su condición física 00:03:09

Luego, durante todo el año, se trabaja esta condición física, pues tanto resistencia, fuerza, coordinación. 00:03:11

Y, a final de curso, volvemos a hacer un report y los alumnos deben subir esta tarea al aula virtual. 00:03:17

De esta manera, el alumno puede medir su propio progreso y, además, se da la opción de que en diciembre se vuelvan a hacer las pruebas para ver cómo ha evolucionado en corto periodo de tiempo y en largo. 00:03:23

La manera de detectar posibles dificultades del alumnado es simplemente observar quienes no van realizando las tareas para así poder detectar estas dificultades de aprendizaje y ayudarles a que mejoren. 00:03:34

Idioma/s:
Etiquetas:: Competencia Digital Docente
Autor/es:: Julia Sánchez Navas
Subido por:: Julia S.
Visualizaciones:: 4
Fecha:: 24 de junio de 2026 - 11:24
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES VELAZQUEZ
Duración:: 03′ 55″
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 26.10 MBytes

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