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Tutorial de aula virtual - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de noviembre de 2023 por Roberto T.

7 visualizaciones

En el video se muestra el contenido del aula virtual del CEIP William Shakespeare, desde el area de educación fisica (niveles, unidades y evaluacion)

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Bueno, bienvenidos a este pequeño tutorial de cómo se utiliza el aula virtual dentro 00:00:00
del área será de Educación Física o Physical Education. 00:00:09
Esta presentación sobre todo tiene que decir que los contenidos LMS y CMS se presentan 00:00:14
como bien se ve en la imagen, se presentan por niveles, en este caso primero, segundo, 00:00:22
tercero, cuarto, quinto y sexto y algunos de los recursos que nos servirán también 00:00:30
para de manera genérica en todos los cursos. 00:00:34
También podemos ver que se puede configurar de una manera muy sencilla desde el perfil 00:00:39
del profesor, por otro lado también tenemos los participantes, los cuales no voy a mostrar 00:00:45
obviamente por el tema de protección de datos y luego las calificaciones, las cuales 00:00:49
pues bueno, sí que lo he abierto en esta página donde puedes ver en cada unidad la 00:00:53
calificación numérica que tiene cada unidad dependiendo del instrumento de evaluación 00:01:00
que se utilice. 00:01:06
En nuestro caso, bueno ya lo veremos más adelante, hemos utilizado por ejemplo en básquetbol 00:01:07
hemos utilizado un cuestionario. 00:01:12
También, bueno en aspectos generales de principios se ve que, bueno pues se aparecen 00:01:14
los gritos de calificación, aparecen diferentes contenidos, eventos que suceden en el año 00:01:20
y por otro lado como ejemplo, bueno pues si abrimos la pestaña del primer nivel pues 00:01:27
aparecen las diferentes unidades diácticas que vamos a trabajar con ellos. 00:01:34
Como ejemplo me gustaría destacar pues en quinto curso, este como viene dicho, el test 00:01:41
de baloncesto, en el cual ellos pues tienen diferentes preguntas, las cuales pues tienen 00:01:48
una puntuación que en este caso es hasta 10, se va a ver anteriormente un vídeo introductorio 00:01:54
donde tienen que recolectar la información para después completar este test y eso sucederá, 00:02:00
en este caso el instrumento de evaluación es un cuestionario, pero puede ser a través 00:02:09
también de rubricas. 00:02:13
Como viene dicho, estos resultados pues serán cruciales para las, bueno dentro de los gritos 00:02:15
de calificación para la nota trimestral. 00:02:21
Si que me gustaría destacar también la facilidad que tiene el alumnado para entrar a este tipo 00:02:26
de contenido, es de fácil acceso y sobre todo pues está también tiene mucho que ver 00:02:31
también uno de los principios DUA que es la inclusión del alumnado con necesidades 00:02:40
y es que bueno pues estos vídeos aparte de ser muy llamativos y muy lúdicos lo que tienen 00:02:45
es vamos la facilidad de que simplemente con un clic pueden poner subtítulos entonces 00:02:52
bueno. 00:02:57
¿Qué más? 00:02:58
También hablamos de la netiqueta, la cual hemos trabajado a través de esta infografía 00:03:00
donde se revisan las 10 normas básicas que tiene que seguir el alumnado para respetar 00:03:06
en las redes sociales, ¿vale? 00:03:15
Todas estas normas las veremos a través de una infografía que podremos colgar aquí 00:03:18
tanto aquí como en clase y por otro lado después de esto lo que si haremos es dos 00:03:22
actividades H5P, una de ellas será esta que es simplemente de rellenar huecos donde aparecerán 00:03:29
simplemente las mismas frases o normas que hemos visto anteriormente y que simplemente 00:03:35
tendrán que rellenar con una palabra y podrán ayudarse también de la pista que es la palabra 00:03:41
que tienen que rellenar y por otro lado también tenemos un memory, ¿vale? 00:03:47
A través del memory pueden ir trabajando la netiqueta de alguna manera más lúdica 00:03:51
y más divertida. 00:03:56
Esta actividad es recomendable también hacerla en clase y nada pues eso ha sido todo, así 00:03:58
se trabaja a través de la obra virtual, me parece muy intuitiva y aquí también puedes 00:04:04
cambiar el rol, puedes actuar como alumnado para ver cómo el alumno o la alumna ve esta 00:04:09
pantalla desde casa y así no cometer errores. 00:04:18
Lo dicho, resulta muy intuitiva y muy fácil de acceso para todo el alumnado y que mejora 00:04:21
también el rendimiento del niño y del proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:04:30
Así que nada, eso ha sido todo, muchas gracias y un saludo. 00:04:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Roberto Tejado Rodriguez
Subido por:
Roberto T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 16:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PADRE COLOMA
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
231.73 MBytes

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