Proyecto con LearningML - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola. Bueno, veréis que aparezco yo a la izquierda de la pantalla, luego entenderéis por qué. Mi ejercicio, no sé si habréis visto de la memoria, consiste en que el alumno pueda controlar un videojuego utilizando movimientos de la cabeza. Esto estaría pensado, por ejemplo, después contar al alumno que está pensado para gente con dificultades de movilidad y tal.
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Bueno, entonces lo que yo he utilizado, por no enrollarme más, es Learning ML, que lo tengo aquí.
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He planteado cuatro movimientos de cabeza, mirando a la derecha, que está aquí, hay una categoría que se llama derecha,
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y he ido añadiendo imágenes con esto, las categorías las añades aquí, y luego una vez que la tienes creada, añades las fotos aquí.
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Y lo mismo con otras a la izquierda, las que estoy yo mirando a la izquierda, lo mismo mirando hacia abajo y lo mismo mirando hacia arriba.
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Una vez que tengo las cuatro categorías, le daríamos a aprender a reconocer imágenes.
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Todo esto es una actividad que el alumno va a hacer él paso a paso, puede ir guiando, pero la puede ir a hacer él paso a paso sin ningún problema. La idea es de entrenar con datos, de que la inteligencia artificial aprenda y aquí estaría la de probar. Bueno, yo ya he hecho los dos primeros pasos, vamos a probar, por ejemplo, me voy a colocar mirando a la derecha, por eso lo de la imagen, para que veáis que efectivamente lo hago, que no os engaño.
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miro a la derecha y efectivamente a la derecha
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un 63% de posibilidad, miro a la izquierda
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izquierda 48
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arriba 84
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y abajo
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77, vale, o sea que la imagen
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está probando, hemos hecho la prueba y funciona
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pues hasta aquí una primera parte del ejercicio
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la segunda parte el alumno clicaría
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aquí en Scratch y
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abriríamos la parte de programación
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yo ya lo tengo aquí todo montado
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vamos a ir directamente al resultado, al alumno le doy
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directamente la programación de estos 3
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sprites, las dos palmeritas, la línea del centro y el fondo
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también se lo doy, lo único que tiene que programar es el coche
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entonces, esto es un sprite, no es el fondo, lo he tenido que poner como un sprite
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porque si lo pongo al fondo, al activar la cámara
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se lo machaca, hay que ponerlo como un sprite, entonces bueno
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la cámara se activa
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porque al programar el cochecito, le he dicho que active
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la cámara y que empieza
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a tomar imágenes, ¿vale? Entonces, la idea
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es muy sencilla. La idea, ha utilizado la
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biblioteca esta de Learning Images, va a ir leyendo
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imágenes y las va a guardar en la variable cara,
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las va a clasificar, también lee las
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imágenes y da una confianza, es decir, la confianza
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con la que está leyendo la imagen y, si la
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confianza es mayor que 0.5, para evitar
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lecturas erróneas, pongo esa condición,
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evalúa las cuatro posibilidades, que sea
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izquierda, derecha, arriba o abajo, y según sea
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una u otra, desplazará el cochecito
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10 posiciones a la izquierda, 10 a derecha,
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10 arriba, 10 abajo, y espera
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un segundo antes de la lectura, es una idea muy sencilla
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entonces vamos a probar que funciona
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le doy a la banderita, me coloco a la derecha
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y estaría moviéndose a la derecha, efectivamente
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lo vemos que se mueve el coche
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si miro hacia la izquierda se deberá mover a la izquierda
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un poco rollo estar aquí con la cabeza
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si me aprecio que se mueve, efectivamente se mueve a la izquierda
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si miro arriba se moverá arriba
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efectivamente se mueve, si miro abajo
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se moverá abajo
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y ese es el ejercicio, es muy sencillito
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David González Arroyo
- Subido por:
- David G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 2 de mayo de 2024 - 17:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIE CURIE Loeches
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.96 MBytes
