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Tarea 6 - Libro Calificaciones y Espacio Actividades - Contenido educativo
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Tarea 6 - Libro Calificaciones y Espacio Actividades
En la segunda actividad, en la tarea número 4, lo que tenemos son tres diferentes actividades.
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La primera es la que he puesto aquí titulada como Ea quensetas passen de verb in diarísticae form.
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Y como ven, son unos huecos, ¿verdad? Y entre paréntesis vemos para elegir entre dos verbos.
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siempre la estructura verbal es necesaria también en todo orden sintáctico.
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Y aquí iríamos seleccionando de las palabras que tenemos a la derecha la que va a correctar en cada hueco.
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Pues por ejemplo aquí que tenemos entre müssen y können, tenemos du und fünf u ein Kommen,
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podría ser elegir un verbo en segunda persona que sería el kannst, pues lo arrastraríamos, pincharíamos y arrastraríamos hasta aquí.
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Vamos seleccionando cada uno de ellos. Una vez que lo completen le daríamos a comprobar y verificaríamos que está correcto. Es una forma de repasar estas formas verbales.
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La segunda actividad que propongo, pues es, de nuevo con los otros modales, en este caso müssen, sería poner el que corresponde.
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Ya no hay opciones a poner, sino que es el mismo verbo müssen, dice, agensen müssen in der richtigen Form, conjugado en la forma que debiera ser.
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Pues en este caso, si estamos viendo was macht ihr heute nachmittag? ¿Qué hacéis vosotros hoy por la tarde? Respondemos via y tenemos que decirlo a la persona de via, primera persona de plural, pues escribiríamos müssen, physik, machen. Tenemos que hacer física. Y así serían completando todos los huecos, pero sabiendo uno conjugar ya el verbo.
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Y la tercera actividad propuesta sería la super salat, vamos aquí aparece, en la que es un poquito de trabajo de vocabulario que siempre es muy necesario, pues elegimos aquí las palabras que queremos que los alumnos tengan más presentes,
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En este caso he elegido palabras de alimentos y vamos seleccionándolo, pues por ejemplo, la primera que se ve aquí es la de quese, quese, pues al seleccionar lo quese, a ver si lo seleccionamos correctamente ahora, pues ha de marcarse aquí, según los fuéramos encontrando, se irían marcando, bueno, pues así hasta tenerlas todas, eso del área número 4.
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Intentamos abrir el área número 5 y aquí tenemos el espacio de actividades.
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El espacio de actividades, bueno, las de inicio, que es la presentación que los alumnos ven las normas que tienen que hacer.
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Vamos a ver, en la número 1 ya comenzaríamos con lo que hemos preparado nosotros,
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que sería un primer vídeo de un nivel sencillo en la que se recuerda cómo era el uso de las oraciones de Weill
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y que son las que responden a Vagum, entonces es bastante sencillo como he dicho antes
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y simplemente pues comienza con las estructuras básicas de una forma muy amena
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Lo adelantamos un poquito, Bernada, un momentito y pasaríamos al siguiente.
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Bueno, pues como se ve, empieza muy, muy, muy, muy tranquilamente a un nivel bajito que todos puedan seguir.
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Vale, la siguiente actividad.
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Vamos a ver.
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Bien, pues aquí cuando se muestre va a consistir en un juego
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Que a ver si se carga prontito
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Y podemos verlo
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Vale, y va a ser con este tipo de frases
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De Ben y de Val
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Unas veces deben hacer la oración principal
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Otras la subordinada
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Es un poco libre, pero bueno
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Para eso tendríamos que estar también los profesores pendientes
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Y ayudándoles un poquito
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Vale, pues simplemente vamos eligiendo y si comenzamos por el número 1 nos va a salir una oración en el 1 que tenemos que completar, en este caso hay que poner la subordinada, pues perdón, tenemos la subordinada, debemos poner la principal, pues yo diría
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Ich mache eine Party, y ya podríamos continuar, wenn ich Geburtstag habe, o si cayéramos en la 4, por ejemplo, en la que caigamos, pues saldrá una frase y en la 4 nos dice, nos da la subordinada,
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y dice, wenn ich abends zum Sport gehe, pues por ejemplo puede decir, treffe ich meine Freunde, y así con todas.
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Y vamos practicando pues una serie de subordinadas, entre ellas las que estamos trabajando en este momento. Es una forma lúdica de practicarlo.
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Vale, después de la 2 iríamos a la tarea 3
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En la tarea 3 tenemos para practicar nuestras conjunciones, desventas, un file
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Y para esto pues he cogido este ejercicio que me ha parecido que era muy completo
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Pues, por ejemplo, vale, esércate ya que hay que escribirlo, ya habría que decir, pues en este caso,
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Al final nos diría si lo tenemos todo correcto o si por lo contrario tenemos que repetir algo.
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En esta tarea se trata de escribirlo nosotros y debemos usar la información que tenemos entre paréntesis, no es libre, es usando lo que tenemos.
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Bien, ahora después de la tarea 3, para alumnos que tengan, hayan tenido dificultades en la tarea 3 o que generalmente requieran un poquito más de ayuda, pues tenemos el repostaje.
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En el repostaje vamos a encontrar un vídeo que es más sencillo, que nos explica todo como desde un comienzo.
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Vamos a ver si se va cargando que lo podamos ver.
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Nos da un poquito de repaso de las estructuras básicas y también nos permite ir haciendo las subordinadas, con lo cual es muy adecuado.
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con lo cual se trabaja desde la principal hasta la subordinada
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y los ejemplos son muy claros
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es conveniente tanto para el alumno que se ha podido quedar un poquito atrás
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como para todos en un momento dado repasarlo todo
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es bueno que se los ofrezca también a todos los demás
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para que ellos puedan afianzar alguna cosa que les haya podido quedar en duda
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Tras el repostaje pasamos a la tarea número 4
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En la tarea número 4 va a ser un vídeo de más nivel
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Este vídeo es mucho más completo, se fija también en la fonética
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y aparte da explicaciones un poquito más amplias de todo lo que generalmente debemos saber hacer
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es de la extensión más larga
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y bueno, son ejemplos que tienen un poquito más de complejidad
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bien, y después ya llegaríamos a nuestra meta
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en la meta lo que he propuesto es un tipo de quizzes
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en el que tenemos que ir seleccionando
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Vamos a ver si se ve la respuesta. ¿Qué es la correcta? Pues, por ejemplo, dice, ich möchte ins Restaurant gehen. Y tenemos o weil o das. Diríamos, weil sería la correcta. Weil ich Hunger habe. Y lo seleccionaríamos el weil.
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O en la siguiente, die Kinder spielen Fußball. Y tenemos das o wenn. Sería en este caso wenn sie Zeit haben. Y así con todos. Iríamos marcándolo y al final los podríamos autocorregir.
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Bueno, pues estas son mis propuestas para practicar las subordinadas en cuarto de la ESO, que las principales son estas, las que deben llevar bien, bien, bien preparadas para ese examen de A2 de certificado que generalmente realizan en el Goethe Institut de Madrid.
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Buenas noches, esto es todo lo que les puedo decir.
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- Autor/es:
- Coral Martínez Cano
- Subido por:
- Coral M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 19
- Fecha:
- 19 de febrero de 2024 - 22:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
- Duración:
- 09′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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