Jigsaw Tectónica de Placas - Contenido educativo
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Es una situación de aprendizaje sobre bordes de placas diseñada para un grupo de cuartos de la ESO formado por 30 alumnos y alumnas, con una de ellas con TDAH, otra asentista.
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Pero estas situaciones no impiden que puedan realizar la actividad, puesto que el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos son metodologías pensadas para atender a la diversidad y hacer la actividad accesible a todos los alumnos y alumnas.
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Concretamente, la metodología que vamos a utilizar se denomina Jigsaw y en ella se van a formar equipos de 4 alumnos y alumnas, cada uno de ellos va a ser experto en uno de los temas.
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Estructuras de la tierra, límites divergentes, convergentes y límites transformantes.
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Los expertos se van a unir entre ellos y van a estudiar sus temas, van a aprender mucho sobre él
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y volverán al equipo original para crear un producto final, que en este caso va a ser un póster
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explicando cómo funciona la tectónica de placa.
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Tanto los criterios de corrección como la rúbrica que vamos a utilizar para evaluar al alumnado
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lo tienen colgado en el aula virtual. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Miguel Parra Sierra
- Subido por:
- Miguel P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de abril de 2024 - 20:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LEON FELIPE
- Duración:
- 00′ 58″
- Relación de aspecto:
- 2.02:1
- Resolución:
- 1920x952 píxeles
- Tamaño:
- 13.82 MBytes
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Contenido educativo. subido por Cp santateresa moraleja 01′ 0″ - hace 2 horas - Idioma:
- 16 visualizaciones
