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Aula virtual 2ºBach

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Irene S.

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Bueno, a continuación voy a enseñar el Classroom que estoy utilizando este año con segundo de bachillerato. 00:00:00
Lo primero que tenemos es el tablón en el que aquí en la parte central aparecen los diferentes materiales que voy subiendo a lo largo del curso, 00:00:06
pero aquí es tan desordenado, luego en el trabajo de clase se ve mejor. 00:00:17
Con respecto a la matriculación, bueno, tienen dos maneras de matricularse. 00:00:21
Por un lado, por una parte con el código de clase que yo creo que es la más cómoda y es como lo hicimos, 00:00:25
yo proyecté el código el primer día, ellos se lo escribieron en el cuaderno o en la agenda y luego desde casa se matricularon. 00:00:31
Pero bueno, como siempre hay algún despistado, también hay otra manera de matricularse que es mediante el enlace de invitación. 00:00:38
Yo les pongo aquí su correo, el de EducaMadrid y les envío el enlace de invitación y solo tienen que pulsarlo. 00:00:45
Bueno, en el tablón también tenemos las entregas próximas y esto, bueno, les sirve a ellos, a mí me sale también, 00:00:54
pero a ellos les sirve para saber las tareas que tienen pendientes y de la misma manera se pueden ir al calendario. 00:01:01
Bueno, aquí he señalado el calendario solo de segundo de bachillerato y aquí tienen las diferentes tareas y también tienen colgado ya el examen de la primera evaluación. 00:01:07
Vuelvo al Classroom, en la siguiente pestaña que es la de Drive, a ellos esta pestaña también les sale, esta no, 00:01:17
tienen todos los materiales que voy subiendo, esto es un poco más caótico, entonces lo pueden encontrar mejor en trabajo de clase, 00:01:24
donde lo tengo dividido por bloques de acuerdo a las preguntas de la eval, la pregunta 1 es el comentario de texto, 00:01:31
pues les voy subiendo aquí el material hasta la 7 que es la valoración crítica. 00:01:38
Bueno, aquí como digo voy subiendo los materiales, pues yo que sé, los temas de literatura que les voy haciendo, 00:01:43
se los voy pasando por aquí, de sintaxis, no solo apuntes, bueno, les voy haciendo apuntes, pero también hacemos prácticas, 00:01:50
por ejemplo, el otro día estuvimos haciendo tipos de sé, pues un montón de oraciones para analizar y también pues depende de lo que me van pidiendo, 00:01:59
por ejemplo, me pidieron que les hiciera un documento con repaso de sintagmas, para practicar un poco en casa, para recordar, 00:02:07
porque no nos da tiempo si no, y pues también les puse aquí los tipos de sintagmas, de acuerdo al nivel que voy viendo, 00:02:13
pues les voy subiendo unos materiales o les voy poniendo tareas, con respecto a las tareas, pues por ejemplo, 00:02:19
tenemos aquí la tarea de la valoración crítica, que ya están evaluadas, que evaluó mediante rubrica, esta rubrica está publicada, 00:02:25
bueno, yo la evalúo con la aplicación Idoceo, esta rubrica está publicada en Clarum, ellos pueden verla y se hacen una idea de lo que tienen que poner, 00:02:33
bueno, por ejemplo, con la valoración crítica, pues tenemos, primero les doy las instrucciones de cómo se hace una valoración crítica, 00:02:42
con algunos consejos y luego les pongo también un ejemplo de valoración crítica de una obra, la que corresponda con el trimestre, 00:02:48
de momento tenemos una, pero serán tres, y luego les pongo la tarea y la rubrica para valorársela, 00:02:54
y ahora en la pestaña de calificaciones, bueno, la pongo ya, les sale aquí la nota, cuando se la devuelvo, pues ellos la tienen, 00:03:01
también tienen comentarios, hacemos un comentario cada semana, y este no va con nota porque están aprendiendo y solo con que me lo entreguen, 00:03:09
vale, yo les voy haciendo algunas apreciaciones, les digo en qué pueden mejorar, pero no lleva nota, solo les evalúo si está entregado, 00:03:17
también por aquí tenía una rúbrica con respecto al texto argumentativo, vamos a hacer también, bueno, estamos ya haciendo redacción de texto argumentativo, 00:03:28
igual les doy unas instrucciones y en este caso, para que sea más productivo, más útil también para ellos, lo que he hecho es una rúbrica de coevaluación, 00:03:38
entonces lo que harán será intercambiarse los textos argumentativos y evaluarse unos a otros, cuando lo tengan hecho, 00:03:46
pues me justificarán la rúbrica y luego yo los volveré a corregir en una tarea que todavía no les he puesto porque todavía no lo hemos hecho, 00:03:54
y bueno, creo que más o menos este sería mi classroom de segundo de bachillerato. 00:04:03
Subido por:
Irene S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.98 MBytes

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