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LMS - Myriam de Grado

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Subido el 18 de julio de 2023 por Myriam De G.

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Buenos días, mi nombre es Miriam de Grado. Yo imparto clases en formación profesional 00:00:00
en el área sanitaria, diferentes ciclos tanto de grado superior como de grado medio. Utilizo 00:00:06
la plataforma del aula virtual de Educamadrid en mis clases. Os voy a mostrar por ejemplo 00:00:12
el curso de microbiología clínica dentro del ciclo de grado superior de técnico de 00:00:17
laboratorio clínico biomédico. Este módulo se imparte en segundo, por lo cual tiene dos 00:00:21
enseñaturas porque después se van a hacer prácticas. Si entramos en el módulo vemos 00:00:26
que yo lo estructuro primero en una parte general donde incluyo avisos, un cajud, el 00:00:33
introductorio del curso con un link externo al cajud, aquí lo tenemos, links a webs, 00:00:39
de vez en cuando en los diferentes temas voy poniendo links a webs externas o links también 00:00:47
a vídeos, por ejemplo sobre la microbiota, instrucciones para el guaderno, etc. Estructuro 00:00:51
el curso en nueve áreas temáticas, los nueve temas que vamos a impartir, en cada uno de 00:00:59
ellos hay una presentación que preparo en PowerPoint y después subo en PDF para que 00:01:04
ellos puedan seguir las clases y estudiar. Además tenemos prácticas porque es un módulo 00:01:11
inmediatamente práctico, cada práctica la suben a través de la ola virtual, la realizamos 00:01:18
en el laboratorio y después al de subir la práctica y la califico utilizando la calificación 00:01:35
avanzada, una guía de evaluación donde diferentes aspectos de la práctica, se describe cómo 00:01:40
se va a calificar y el máximo en cada caso. Además de calificar las prácticas, califico 00:01:46
los exámenes y en algunos temas, como por ejemplo en este de parásitos, tengo una actividad 00:01:59
H5P utilizando las diferentes posibilidades que me da esta herramienta, como por ejemplo 00:02:06
esta pregunta en la que había que arrastrar estas imágenes, comprobar, etc. Esta actividad 00:02:13
se califica automáticamente en el alba y les aparece a ellos en su apartado de calificaciones. 00:02:23
Si volvemos a generar vemos aquí, en cuanto a los participantes, métodos de matriculación, 00:02:29
tengo las dos posibilidades, no tengo acceso a invitados pero puedo yo matricular manualmente 00:02:41
alumnos o en general utilizo la opción de automatriculación en la que se utiliza una 00:02:45
clave de matriculación que yo facilito a los alumnos. En cuanto a las calificaciones, 00:02:52
si vamos a la configuración de calificaciones, vemos que lo tengo estructurado de manera 00:02:58
que cada una de las evaluaciones vale 50% de la nota final y en cada caso las prácticas 00:03:03
dentro de la evaluación son un 20%, todas estas son las prácticas de la primera evaluación 00:03:10
y el examen un 80%, de manera que ellos pueden ver claramente la nota que tienen en cada 00:03:14
práctica, ver cuánto les pesa en la nota final y la nota del examen yo también se 00:03:21
la subo a la aula virtual. Otros métodos de calificación, además imparto en grado 00:03:27
medio a los técnicos de farmacia y parafarmacia el módulo de dispensación de puntos parafarmacéuticos 00:03:33
donde funciona igual, en este caso sí califico las preguntas del CAJUT y además en este 00:03:40
caso también en este módulo también tengo cuestionarios, aquí tenemos las preguntas 00:03:49
que también se califican automáticamente y así tienen la nota en el aula. 00:03:56
En cuanto a adaptaciones, pues como son enseñanzas de FP donde no se hacen adaptaciones curriculares, 00:04:02
sí que hago los exámenes pues una tamaño de letra más grande, espaciado, darles más 00:04:10
tiempo a aquellos que tienen TDAH y lo que sí hago también en algunos temas más difíciles 00:04:15
como este 5, les preparo quizis de repaso que ellos hacen en clase en grupos y que así 00:04:20
les ayudan unos a otros que tienen más dificultades que les vienen bien. 00:04:28
Este es el resumen de cómo estructuro yo mis clases. 00:04:33
Subido por:
Myriam De G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 16:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BENJAMIN RUA
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1920x1200 píxeles
Tamaño:
144.74 MBytes

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