Evidencia fundamental: gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Joaquín Sánchez Alcaraz, del CEPA Paulo Freire de
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Font Labrada. Les enseño en primer lugar las aulas virtuales que he utilizado este año
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para seguir las distintas asignaturas. Les voy a enseñar en concreto las de nivel 2,
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la asignatura de Biología, Geología, Física y Química, docenda académicas. El aula virtual
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está ordenada por secciones que representan cada una de las distintas unidades didácticas
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de las que se compone la asignatura. En cada una de ellas aparecen una serie de recursos,
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recursos relacionados con apuntes, abrimos por ejemplo la unidad 2, aparecen apuntes,
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descuelgo el solucionario, presentaciones y también cuestionarios a la hora de analizarlos.
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En cuanto a los métodos de matriculación, no me voy a meter, vamos a clicar aquí en
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Participantes, ven que aparecen 42, pero no voy a bajar el score por el tema de datos.
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Sí que es cierto que de métodos de matriculación les pongo siempre una clave para que al principio
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de curso ellos se matriculen y si hay algún rezagado luego lo matriculo de manera manual.
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Como ven, en cada una de las unidades didácticas aparecen un repositorio de actividades, no
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solamente dentro del entorno EDUCA Madrid, sino también de enlaces externos. Les voy
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a enseñar por ejemplo del tema 11, del enlace químico, donde tenemos actividades alojadas
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en el aula virtual de Aula Planeta, que ahora nos he cargado aquí el icono. Son actividades
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que los alumnos pueden acceder a través de estos enlaces en cada una de las unidades
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o aquí abriéndolos bloques estén cometidas bancos de preguntas, de actividades, de recursos
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de Aula Planeta. Son eso bastante útiles. Insignias también se las tengo configuradas
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para ir enganchándolos también a lo largo de todo el curso. En cada unidad, al principio
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de cada trimestre, les suelo poner al principio del curso la guía didáctica de la asignatura,
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seguimos con muchos recursos tipo foro. Al hacer una asignatura de ciencias, y además
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pertenecemos a la red STEM de la Comunidad de Madrid, hay un bloque de actividades relacionado
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con los proyectos científicos. Para cada uno de los grupos les tengo habilitada una pestaña
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donde a través de la nube me van subiendo todos los materiales que han ido trabajando
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para así quitarnos del tema papel y el seguimiento a mí me resulta mucho más cómodo a través
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de estos enlaces que me van subiendo a las distintas nubes, dependiendo de su grupo.
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Una de las novedades de este año es que todos los exámenes, a partir de la segunda oración
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y los cuestionarios los hemos ido haciendo a través de la plataforma y bastante cómodo
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que los alumnos han quedado bastante contentos. De todas las preguntas, vamos a ver por ejemplo
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previsualización de un cuestionario, 20 preguntas, de cada una de las preguntas o tipo test o
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de desplegable, en este caso un mapa, un corte zoológico para levantar su historia zoológica,
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pueden ser bastante, les suele gustar bastante, este año he notado esa sensación. La mayoría
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de preguntas se corrigen porque las configuro yo antes, pero siempre dejo un par de ellas
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para que puedan escribir y estas últimas de texto libre las corrijo yo finalmente.
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Más cosas que les enseño en cuanto a, salimos de aquí, vamos para arriba, arriba del todo,
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en cuanto a gamificación, salimos, sí que es cierto que les voy a enseñar ahora actividades
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H5P que he ido configurando a lo largo de este curso, donde tenemos aquí vídeos interactivos
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que nos ocurren ya con el cambio climático, donde a través de un vídeo podemos ir intercalando
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como ven aquí, y vamos seleccionando, pregunta correcta, y suelen ser bastante interactivas.
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En cuanto a autoevaluación y siempre que termina un trimestre les dejo un cuestionario
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y por último mostrarles las calificaciones, en el libro de calificaciones del profesor
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les enseño, calificaciones, pues bastante interesante también configuración, porque
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van viendo aquí su seguimiento de los distintos apartados que tiene cada una de la asignatura.
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Y nada más, muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Joaquín Sánchez Alcaraz
- Subido por:
- Joaquín S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 18:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB PAULO FREIRE
- Duración:
- 05′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 100.48 MBytes
