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Evidencia fundamental 3 - Innovación metodológica

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Subido el 9 de agosto de 2023 por Isaac G.

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Vídeo explicativa de la evidencia fundamental 3

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Buenos días, mi nombre es Isaac Gutiérrez Serrano y os voy a presentar la situación 00:00:00
de aprendizaje de A que no me pillas, para la infografía de innovación metodológica. 00:00:03
Está pensada para trabajar en educación primaria y se trabajará en las áreas de 00:00:08
matemáticas, lengua, educación artística y educación física. Todo esto por aprendizaje 00:00:13
basado en proyectos y en la taxonomía de Bloom y el trabajo cooperativo. 00:00:18
La fase de lanzamiento. Aquí se hará una actividad desencadenante que es el juego pilla 00:00:22
pilla, donde un alumno irá con un cartel con el número pi y el resto tendrá que buscarle 00:00:26
y pillarle. Después habrá una rutina de pensamiento, 3-2-1-puente, donde se empezará 00:00:32
a trabajar la actividad en sí. Y una Keynote, donde se proyectarán diferentes escenas y 00:00:38
otras imágenes y tendrán que encontrar el número pi. Y se explicará la temporalización 00:00:46
de todo esto. En la fase de diseño habrá grupos cooperativos para crear el nombre del 00:00:53
equipo, el logo, las metas, compromisos, asignación de roles, calendario de actuaciones y diarios 00:00:57
de trabajo. Todo esto quedará recogido en una rúbrica de evaluación del proyecto. 00:01:02
Después el cuaderno de equipo se hará a través de Google Keep y en él se escribirá 00:01:06
toda la información relevante. Y el porfolio a través de Geniali donde se evidenciarán 00:01:13
las rutinas de pensamiento, autoevaluación, reflexiones. Todo eso se recogerá en ese 00:01:18
porfolio. La fase de investigación, pues en esta fase habrá unos grupos de búsqueda 00:01:23
que tendrán unos roles y esto será a través de BlueKit. Después habrá una rutina de 00:01:28
pensamiento, veo, siento, me pregunto, para tratar de localizar a Pi. Será un organizador 00:01:33
gráfico a través de Keynote y la rutina de pensamiento escalera de metacognición. 00:01:39
y la actividad en sí, Escape Room, a través de Geniali, para encontrar pistas de cómo encontrar API. 00:01:43
La fase de creación, aplicación de Toontastic para diseñar una historia, 00:01:52
el diseño de escenarios en Canva y Geniali, y la aplicación de eMovie para el diseño de vídeos. 00:01:55
Y después todo esto en un diario de clase se quedará recogido. 00:02:02
La fase de presentación, a través de Netflix, se verá un visionado de un corto 00:02:06
y habrá un debate y un coloquio a través de la aplicación Gahoot 00:02:14
y en la co-evaluación habrá una rúbrica de este proyecto. 00:02:17
En la fase de difusión se crearán carteles de Se Busca para encontrar a Pi a través de Canva, 00:02:20
habrá un muro para publicar post-its con las pistas a través de Kip 00:02:25
y sección de noticias en el periódico del colegio donde se publicarán carteles de Se Busca y demás 00:02:28
y publicaciones en el perfil de Instagram y en la web del colegio para encontrar informantes. 00:02:35
Y por último la fase de evaluación, en esta se entregará el proyecto a través de Google Classroom, habrá una rúbrica de evaluación y autoevaluación a través de Google Forms y habrá también un gráfico de sectores con la participación y demás en Keynote y el porfolio se entregará a través de Canva o Geniali. 00:02:39
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Autor/es:
Isaac Gutiérrez Serrano
Subido por:
Isaac G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 0:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BEATA MARÍA ANA DE JESÚS
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
120.12 MBytes

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