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Mi nombre es Ana Isabel Rol, soy profesora del IES Felipe Trigo de Móstoles,
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donde partimos formación profesional.
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En este vídeo os voy a mostrar el sistema de gestión del aprendizaje
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que hemos utilizado prioritariamente durante este curso,
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que es la plataforma Cruzado Teams.
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En esta plataforma podemos encontrar, podemos crear diferentes equipos de trabajo
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Tanto equipos de trabajo para equipos docentes y profesores
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Como equipos de trabajo para los equipos de alumnos
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Es una de las ventajas que tenemos puesto que podemos organizar el trabajo en estos equipos
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En cuanto a equipos docentes, por ejemplo, podemos ver aquí el trabajo que hacemos
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el grupo de profesores en relación, por ejemplo, a la gestión
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de los trabajos de fin de grado, donde podemos
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compartir los materiales que utilizamos, las rúbricas que compartimos,
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materiales de clase que tenemos para los alumnos y donde
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podemos tener un canal de comunicación en el que vamos compartiendo materiales
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y poniendo en común los avances y los acuerdos
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a los que llegamos. En cuanto a los equipos de trabajo
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con los alumnos, con los grupos de alumnos. Microsoft Teams nos permite un trabajo, mucha
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inmediatez en el trabajo con ellos, puesto que tenemos canales de comunicación tanto
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individuales como grupales. En este caso os voy a mostrar, por ejemplo, uno de los grupos
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de trabajo que tenemos aquí. Los identificamos a cada uno de ellos con avatares de grupos
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que les afirmamos. En este caso podemos ver un grupo de trabajo, un equipo con uno de los módulos que he impartido durante este curso
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que es atención a las unidades de convivencia en el ciclo de grado superior de integración social.
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Muy útil porque este grupo de alumnos, de alumnas mayoritariamente femeninas, es muy activa en cuanto a su propio aprendizaje
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y estos canales de comunicación, el canal general, nos permite compartir con ellos infinidades de recursos,
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infinidad de artículos, de revistas o incluso entradas de Instagram, guías que nos encontremos
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y que podemos ir analizando y reflexionando sobre ellos a lo largo de todo el curso.
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En este caso tenemos el material de clase organizado por unidades de trabajo, por unidades didácticas,
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cada una de ellas desde la inicial vamos organizando esos materiales
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y tenemos una guía de clase teniendo en cuenta la programación que tenemos aquí
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por ejemplo que le hemos añadido este curso a través de una tarea
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aquí teníamos la lectura de la programación por ejemplo
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en la que las alumnas pueden ver perfectamente la programación
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las unidades didácticas, los criterios de calificación y evaluación y todo el progreso.
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El equipo también nos permite, aparte de compartir todos estos materiales, asignar a cada una de las alumnas de forma individual o grupal tareas y actividades que pueden ir haciendo a lo largo del curso,
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también con esta inmediatez de poderlas evaluar de forma bastante inmediata
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donde podamos ver las calificaciones que les vamos asignando
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incluso las correcciones tanto calificaciones que podemos ver numéricas
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como calificaciones más cualitativas en este caso
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estas tareas son ágiles para ellas porque incluso pueden verlas a través de los teléfonos móviles
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que utilizan de forma muy frecuente, nos permiten asignar, como por ejemplo podemos ver en esta,
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nos permiten ponerles el material que necesitan para hacer la tarea.
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En este caso, por ejemplo, es una pequeña reflexión sobre un vídeo en relación a un texto que ya hayan trabajado en clase.
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Aquí se le añade a la línea.
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En este caso, un vídeo de Boris Kirulik, muy interesante.
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y como podéis ver es muy ágil
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para ellas y para nosotros como profesores, en este caso
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esta tarea no tiene puntuación, pero hay otras
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muchas que sí que van con una puntuación
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asignada, podemos ver por ejemplo en estas
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en las ámbitos, esto es una tarea que se hizo de forma grupal, donde cada
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una de las alumnas luego tiene, como podéis ver en esta columna, unas asignaciones
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Isabel Rol
- Subido por:
- Ana Isabel R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 17:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FELIPE TRIGO
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 140.49 MBytes