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Mi nombre es Rubén García Bravo, soy docente de inglés bilingüe en la Comunidad de Madrid, 00:00:00

aunque este año estoy en una comisión de servicios por educación compensatoria compartida en dos centros. 00:00:04

En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales institucionales para la comunicación, 00:00:09

la colaboración docente, la protección de datos y la mejora de mi práctica profesional 00:00:13

correspondientes al área 1 de esta acreditación digital. 00:00:17

Para la comunicación con la comunidad educativa utilizo de forma sistemática herramientas institucionales 00:00:21

como Raíces, el aula virtual o el correo institucional. 00:00:25

Aquí en Raíces podemos ver distintos mensajes que he tenido con las familias 00:00:29

a lo largo de este tiempo y además para comunicarme con ellos siempre lo hago 00:00:33

a través de Aviso Roble, envío e-mails y notificaciones, cargamos aquí 00:00:37

a las familias en este caso y bueno, se elige el correo electrónico 00:00:40

y las notificaciones Roble. 00:00:44

Es verdad que aquí hay un punto que me causa siempre un poco de problema 00:00:46

y es la cercanía de estos dos botones, entre enviar a uno o enviar a todos, 00:00:51

porque cuando la información es sensible puede haber problemas. 00:00:56

Además, como digo, en el aula virtual me puedo comunicar también con los alumnos 00:00:58

a través de los distintos foros que tenemos. 00:01:01

Y aquí en el correo del centro, aparte de la comunicación que tenemos 00:01:04

tanto docentes como familias como alumnos, también destacar que en el correo 00:01:10

tengo creados dos pies en el correo por los dos centros en los que estoy. 00:01:16

entonces mis alumnos saben que nunca les va a llegar un correo que sea mío sin alguno de estos dos 00:01:20

y además tengo incluido un párrafo para la protección de datos porque, bueno, somos humanos, 00:01:25

la información que manejamos es sensible, si se comete algún error, saber que la información es confidencial 00:01:32

y si no llega la persona adecuada, lo correcto es eliminándolo, 00:01:36

siguiendo así también el protocolo de protección de datos del centro que tenemos. 00:01:40

Participo activamente en la coordinación docente mediante emails y mediante el cloud de EducaMadrid, 00:01:44

sobre todo una herramienta que nos ha ayudado muchísimo y aquí tenemos diferentes espacios 00:01:50

donde se proponen mejoras y se comparten recursos digitales para garantizar la seguridad 00:01:54

y el bienestar digital, pues siempre hago uso de compañías seguras. 00:02:00

Quizás uno de los mayores problemas que he encontrado en el cloud ha sido la restricción 00:02:04

que se tiene que hacer de los documentos compartidos, porque un documento que se comparte mucho 00:02:10

y que se le da acceso total a la gente va sufriendo modificaciones y hay veces que el documento 00:02:13

acaba estropeado, acaba borrado, entonces quizás en este sentido sí que hay que tener cuidado en eso. 00:02:20

Y bueno, pues para el bienestar digital también establezco unos horarios de comunicación razonables 00:02:26

que les hago saber a las familias en el inicio del curso y además siempre, evidentemente, en el aula 00:02:30

hago un comentario responsable de la tecnología. 00:02:35

Trabajar con todas estas herramientas digitales, pues como he dicho, también hay problemas. 00:02:38

Aparte de lo mencionado, por ejemplo, cuando llegué a uno de los centros, 00:02:41

el cloud no lo tenían habilitado prácticamente 00:02:44

y tenían todos los recursos en distintas plataformas, con distintas versiones 00:02:48

lo que generaba una pérdida de tiempo muy grande cuando se querían controlar 00:02:52

algunas reuniones, pues propuse dejarlo todo centralizado 00:02:56

aquí en este cloud de EpaMadrid con una nomenclatura común para mayor facilidad 00:03:00

y es verdad que con principios fue muy difícil, es verdad que ha mejorado significativamente 00:03:03

la organización del centro y los compañeros ahora están bastante contentos 00:03:07

La verdad que es que el uso de herramientas digitales en mi práctica docente 00:03:12

la ha mejorado significativamente porque me ha facilitado la comunicación 00:03:16

con las familias y alumnos de una manera inmediata. 00:03:22

También ha mejorado la coordinación del equipo, pues como digo, 00:03:26

aquí tenemos muchísimas cosas de las que tenemos acceso desde cualquier sitio 00:03:30

si las necesitamos, sin necesidad de tener que ver al compañero. 00:03:36

y además esto me permite también tener una gestión muchísimo más eficiente de mi tiempo. 00:03:41

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