Proyecto: Análisis de un movimiento cotidiano - Contenido educativo
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Proyecto de metodología activa empleando la herramienta Tracker para determinar las variables cinemáticas de un movimiento.
El proyecto que he elegido exponer es el análisis de un movimiento cotidiano desde el punto de vista de la cinemática para un grupo de primero de bachillerato.
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Este pondrá en práctica los contenidos de esta unidad a través de una metodología activa que involucre herramientas digitales y trabajo en equipo.
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Para comenzar el proyecto, se forman grupos homogéneos de tres miembros que deberán grabar o elegir un vídeo en el que se observe el movimiento parabólico de un objeto.
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A través de la herramienta tracker, los alumnos marcarán los puntos de la trayectoria para obtener las variables cinemáticas y llevar a cabo un análisis del tipo de movimiento.
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Este análisis y sus conclusiones forman el producto final que será entregado a través del aula virtual y será presentado en la clase, concluyendo con una ronda de preguntas del profesor.
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Según el desempeño de los alumnos, pueden tomar la opción de elegir movimientos más complejos que incluirán varios móviles, colisiones o distintos puntos de vista de forma que profundicen en los contenidos.
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Por el contrario, si algún grupo necesita reforzar algún contenido previo, pueden elegir un movimiento más sencillo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Daniel Bernal Vitón
- Subido por:
- Daniel B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 18 de abril de 2024 - 20:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC EL CANTIZAL
- Duración:
- 00′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 3.39 MBytes
