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Plan de producción - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2021 por Eduardo O.

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Yo también voy a describir el servicio de la página web. Claro, aquí en el plan de producción se trata de ofrecer una visión de todas las herramientas o materiales de los que dispongo yo para ofrecer el bien o el servicio. 00:00:00
Entonces, ¿qué dispongo? Dispongo de un local, de todos los recursos que disponemos. 00:00:17
¿Qué dispongo también? De una página web. 00:00:22
Pues entonces, se trata aquí de poner todos los recursos que tenemos para dar el bien y el servicio. 00:00:25
Pues aquí hablo de la página web, hago una pequeña descripción, ¿vale? 00:00:32
Aparte de eso, ¿qué más hay que hacer? ¿Qué otros recursos necesito yo? 00:00:39
aparte de tener un local 00:00:44
tener una página por la que voy a meter 00:00:47
¿qué más recursos, Sebas? 00:00:49
¿qué? 00:00:52
¿es por hablar de la página web? 00:00:53
no, hacerla no 00:00:56
porque no te da tiempo 00:00:57
hablar de una página web 00:00:58
tal, tal, tal 00:01:01
esto, pues para 00:01:02
son más o menos 00:01:06
son 15 días cada parte 00:01:11
¿vale? 00:01:12
esta es más corta que la otra 00:01:14
más o menos 15 y 15 00:01:16
sobre todo la siguiente que vamos a ver 00:01:18
que es el plan financiero es el que más nos cuesta 00:01:20
y esto que agarra unos 00:01:23
efectos y cuestiones económicas 00:01:24
que no hemos visto en este año por un sábado tiempo 00:01:26
entonces aquí 00:01:28
aparte de los recursos materiales 00:01:30
¿qué otros recursos tenemos? 00:01:32
para producir 00:01:34
a ver, Leire ¿qué vais a hacer vosotros? 00:01:35
¿qué vais a hacer vosotros? 00:01:41
a ver 00:01:46
es que es todo el mismo 00:01:46
todo esto 00:01:47
lo estoy poniendo por dos pasos 00:01:50
porque es todo uno 00:01:54
es todo uno 00:01:56
no es uno para el anterior 00:01:58
primero, ya tenemos que tener 00:01:59
un plan de empresa 00:02:02
un plan de análisis que nos dice 00:02:03
en qué voy a vender 00:02:05
en qué lo voy a vender 00:02:07
cómo lo voy a vender, cómo lo voy a publicitar 00:02:09
fíjate 00:02:12
en ese plan de análisis 00:02:13
aparte hay que pagar 00:02:15
en el entorno 00:02:16
y cómo 00:02:28
y lo que 00:02:33
vale entonces ahora estamos en la siguiente parte y una vez que tenemos la idea de que 00:02:42
papillas 00:02:49
¿qué recursos dispones? 00:02:52
¿qué recursos dispones para ver pruebas? 00:03:02
¿cuál es la tienda? 00:03:05
¿tengo un coche? 00:03:07
¿qué es lo que dispones? 00:03:08
¿cómo te vas a enterar? 00:03:10
tenéis que clarificar 00:03:12
esto básicamente es planificar 00:03:13
lo que vosotros haríais 00:03:14
al poner un negocio 00:03:16
Una planificación antes de ponerla. ¿Por qué se hace esto? Primero, por dos cuestiones. Porque yo puedo tener una idea y pienso que es buena. Y al planarla en el papel me di cuenta que no. Porque primero, económicamente no es fácil. No dispongo de los recursos materiales para llevarla a cabo. A lo mejor hago un análisis de las circunstancias que rodean o el entorno que rodea a mi negocio. 00:03:18
y veo que hay muchos competidores. 00:03:41
¿Vale? 00:03:43
Esto está para eso. 00:03:44
Esto está para que 00:03:45
uno tenga una idea 00:03:47
y se dé cuenta 00:03:48
si se puede hacer o no. 00:03:49
Si se puede hacer, 00:03:50
adelante. 00:03:52
Se hace. 00:03:53
Si no se puede hacer, 00:03:54
pues pensáis otra idea. 00:03:56
¿Con qué esto está? 00:03:58
Porque los empresarios 00:03:59
tienen que traer muchas veces 00:04:00
y dicen, 00:04:01
ah, tengo una idea. 00:04:01
Contra su negocio, 00:04:03
les va mal 00:04:04
y adiós, 00:04:05
se han perdido dinero. 00:04:06
Esto está 00:04:08
para cuidarse 00:04:08
de hacer las cosas 00:04:09
¿Y cuál es la otra finalidad de esta? 00:04:10
Pues generalmente nosotros no tenemos pasta, no tenemos dinero. 00:04:15
Con el plan de empresa se suele promocionar o llevar a gente, a inversores que tienen dinero. 00:04:19
Se les suele enseñar. 00:04:27
Se les suele enseñar. 00:04:29
Y eso que si a los hombres leen, exactamente, a los hombres leen, no lo financian. 00:04:32
y eso básicamente es lo que hay que hacer vosotros 00:04:39
al final 00:04:41
de este proyecto 00:04:42
para 00:04:43
tener una posibilidad 00:04:47
en el que comenzar 00:04:48
nuestro proyecto 00:04:51
y además tener el elemento 00:04:52
que es un vídeo 00:04:54
grabado 00:04:56
en la segunda 00:04:57
donde tenéis que convencer al inversor 00:05:00
de que nuestro proyecto ya donde pueda 00:05:02
estar 00:05:04
entonces a ver 00:05:05
porque es un producto 00:05:45
que tiene una marca 00:05:47
y como ha dicho Seba, tiene copyright 00:05:48
otra cosa, que tú hagas un refresco 00:05:50
que hay Coca-Cola 00:05:53
de Coca, o de lo que sea 00:05:55
y no me suele 00:05:56
¿qué va a hacer? 00:05:58
¿cuál va a ser? 00:06:01
¿cuál va a ser? 00:06:02
¿cuál va a ser? 00:06:03
¿cuál va a ser? 00:06:04
¿cuál va a ser? 00:06:05
¿cuál va a ser? 00:06:07
¿cuál va a ser? 00:06:09
claro, porque Coca-Cola no se puede 00:06:11
porque eso está patentado 00:06:14
y tiene que tener otros ingredientes 00:06:17
tú no puedes hacer lo mismo 00:06:19
¿vale? 00:06:20
Bueno, porque un refresco 00:06:23
está mejorado 00:06:24
¿qué es lo que está mejorado? 00:06:25
que es un gran trabajo 00:06:29
sino que 00:06:30
lo primero que tenéis que tener claro es la idea 00:06:32
¿qué es lo que está mejorado? 00:06:35
Bueno, alguien de su equipo 00:06:39
de la escuela 00:06:41
con la cola quitándole el gas 00:06:43
sabéis que eso existe, ¿no? 00:06:47
es más como cola, pero 00:06:49
bueno, eso es una 00:06:50
eso es una calculación 00:06:51
creo que, creo recordar 00:06:54
bueno, no lo sé, al final 00:06:56
bueno, puede ser que me equivoque 00:06:57
bueno, vosotros sabéis que me equivoque 00:06:58
puede ser que me equivoque 00:07:01
vale, eso, como un refresco 00:07:05
pero quitándole el gas, ¿no? 00:07:06
vale, vale, o sea, vosotros tenéis 00:07:08
que investigar que existe o no 00:07:10
a ver que puede 00:07:12
servir pero le tenéis que 00:07:15
hacer una diferenciación aburrida 00:07:17
pero la verdad es que 00:07:19
puede decir lo mismo 00:07:21
pero nosotros tenemos que hacer algo para que 00:07:23
la gente lo vea como 00:07:25
¿vale? 00:07:26
o porque cuesta menos 00:07:29
o porque tenéis una marca 00:07:30
consumida o porque para 00:07:32
para que esté mayor 00:07:33
lo que queda 00:07:35
es el resto de 00:07:39
de cola 00:07:40
ese refresco de cola es inlayo 00:07:42
que vais a producirlo 00:07:45
o que vais a poner 00:07:47
si lo vais a producir 00:07:49
entonces 00:07:50
que necesitáis para producirlo 00:07:53
lo vais a producir vosotros o lo va a producir 00:07:54
otra empresa por vosotros 00:07:57
entonces en la producción 00:08:00
en la producción 00:08:02
y hoy 00:08:03
tenéis que poner 00:08:05
como lo vais a producir 00:08:07
que necesitáis para producir 00:08:09
¿sí? 00:08:11
Máquinas, ¿no? 00:08:12
Máquinas, un local, también. 00:08:13
Tiene que ser un local. 00:08:14
Por lo menos ahí, no me lo digas por en la fábrica. 00:08:15
¿Por qué? 00:08:16
Porque hay suficientes... 00:08:17
Claro, porque hay suficientemente grandes. 00:08:18
Tiene que ser un local grande para producir... 00:08:19
¿Vale? 00:08:20
Entonces, hay que pensar eso. 00:08:21
Sí, pues esto viene todo aquí. 00:08:22
¿Una página web o no? 00:08:23
Sí, la ponéis aquí. 00:08:24
Máquinas. 00:08:25
¿Qué es eso? 00:08:26
Máquinas. 00:08:27
Máquinas. 00:08:28
Máquinas. 00:08:29
Máquinas. 00:08:30
Máquinas. 00:08:32
Máquinas. 00:08:33
Máquinas. 00:08:34
Máquinas. 00:08:35
Máquinas. 00:08:36
Máquinas. 00:08:37
o no y la máquina aparte de recursos materiales como ven al inicio de cursos 00:08:38
y humanos trabajadores en mi caso he puesto necesitamos dos filas tres 00:08:46
camareros porque yo también planifico para adquirir 00:08:55
cada cosa 00:08:59
un camarero 00:09:00
va a sentado 00:09:01
en el fondo 00:09:02
y otro 00:09:03
los dos 00:09:04
y la otra 00:09:04
los siguientes 00:09:05
y luego 00:09:06
el que se preocupa 00:09:08
dice 00:09:09
que hay que 00:09:09
dejar de dar 00:09:09
¿vale? 00:09:10
luego también 00:09:13
el problema 00:09:14
que hay 00:09:15
con la priorística 00:09:16
ustedes lo tienen 00:09:17
que buscar 00:09:20
ustedes tienen 00:09:21
que mirar 00:09:21
esas cosas 00:09:22
vale 00:09:22
lo siguiente 00:09:24
es hacer 00:09:26
un pequeño 00:09:27
resumen 00:09:27
de cómo va a funcionar 00:09:28
vuestro 00:09:30
proceso 00:09:31
productivo 00:09:31
vuelvo a insistir, el proceso productivo 00:09:33
son todas las actividades 00:09:35
que tenemos que realizar 00:09:37
para producir un bien, todas las actividades 00:09:38
porque no hay cinco 00:09:42
cinco partes 00:09:43
que son, para ver más 00:09:46
puede haber más, cinco, cuatro 00:09:47
menos, para ver más o menos 00:09:49
es lo primero que voy a hacer 00:09:51
diseñar y crear 00:09:55
crear la web 00:09:58
la gestión administrativa 00:09:59
la modificación 00:10:01
la modificación 00:10:03
la modificación 00:10:04
y investigar 00:10:04
lo siguiente 00:10:06
voy a tener que hablar personal 00:10:11
no me confíe 00:10:13
exactamente lo que yo hago 00:10:19
porque no es lo mismo 00:10:20
no es lo mismo 00:10:23
entonces si vosotros 00:10:26
lo que tenéis que hacer, ¿qué vamos a hacer primero? 00:10:27
¿Primero la página o no? 00:10:29
¿O primero buscar un local? No lo sé. 00:10:31
¿Y comprarlo? No lo sé. 00:10:34
¿O hacer 00:10:36
procesos electivos? No lo sé. 00:10:37
Pero no hay que buscarlo. 00:10:39
Hay que buscarlo. 00:10:41
Hay que buscarlo. 00:10:42
¿Y tú haces un producto para la presentación 00:10:44
del protocolo con la tienda local? 00:10:45
¿O la tienda local? 00:10:47
¿Te refieres a una empresa? 00:10:49
No. 00:10:51
Ellos solo 00:10:55
van a fabricar. Ellos 00:10:56
a fabricar. 00:10:57
Es otra cosa. Ellos, 00:10:59
sin servicio, si vienen a fabricar, 00:11:01
si vienen a fabricar, 00:11:03
refresco de cola. No es venderlo. 00:11:05
Venderlo lo que tras de vender, pero no 00:11:08
se van a dedicar a la comercialización. 00:11:09
Se irán 00:11:12
y se van a fabricar. 00:11:13
Podéis hacer ambas cosas. 00:11:22
Podéis también fabricar 00:11:24
y a lo mejor tener una página web 00:11:26
para vender a los que siguen o a los que no siguen. 00:11:28
Eso es lo que está ahí. 00:11:31
eso depende de cada negocio, solo tiene que ver cada uno que es lo que quiera hacer 00:11:32
no es ni mejor ni peor idea, es distinta 00:11:37
¿vale? 00:11:40
cualquiera de estas 00:11:41
he puesto nuevos propios elegidos 00:11:42
en el Insta 00:11:44
campaña después, una vez que tenga el personal 00:11:47
hacemos una campaña con un centro de negocios 00:11:50
¿en qué consiste? 00:11:52
pues en dar publicidad 00:11:54
a mi producto, promocionarlo 00:11:56
¿sí? 00:11:59
y así como por ejemplo 00:12:01
que está contando 00:12:05
los miembros del externalizando 00:12:08
lo habéis decidido porque no se hace todo 00:12:10
se realiza la iniciativa 00:12:12
y se lo dejo 00:12:15
a otra empresa que se lo dejo a otro 00:12:16
porque 00:12:18
vosotros no sabéis hacer todo 00:12:20
lo medio dice que ha hecho 00:12:22
por la finalidad, luego por el siguiente 00:12:25
pues en el caso de la producción 00:12:27
y evaluar 00:12:30
evaluar la satisfacción 00:12:31
una vez que lo hiciste para producir 00:12:33
y poner bien 00:12:36
el hecho de decirte 00:12:37
este bien que están vendiendo 00:12:38
y de la gente, así que los consumidores 00:12:41
pues si suelen 00:12:43
vender, no es un problema 00:12:45
si no les gusta, no hablan 00:12:47
de la cosa 00:12:49
esto que siempre hay que evaluar 00:12:50
si el servicio 00:12:53
o bien que venden 00:12:55
es adecuado, vale 00:12:56
esto es lo último, sería como la contrastación 00:12:58
de todo el proceso productivo, hay que contrastar 00:13:01
que el bien que ofrece 00:13:03
reúne las condiciones y 00:13:05
calidades que demandan los 00:13:07
clientes. De hecho, ahí 00:13:09
tendréis sus cifras con el cliente que incluso 00:13:11
les puede gustar el bien, 00:13:13
se los puede decir a una monja 00:13:16
de la de la monja de ella. 00:13:17
¿Vale? 00:13:19
Vamos, esto ya 00:13:25
lo habéis dado. Luego aquí 00:13:32
habría que poner la forma 00:13:35
jurídica que voy a seleccionar. 00:13:37
¿Pueden ver bien, no? 00:13:39
Sociedad anónima, 00:13:41
sociedad limitada, 00:13:45
autónomo, ¿vale? Ahí tenéis 00:13:47
los enlaces 00:13:49
que también los tenéis en casa, creo que son los mismos 00:13:50
y tenéis que elegir 00:13:53
la forma jurídica 00:13:55
¿vale? 00:13:57
Si estáis aquí 00:14:03
ahí tenéis un documento 00:14:05
¿vale? que explica un poco 00:14:21
cómo se hace el plan de producción 00:14:23
no es lo mismo un plan de producción 00:14:25
que se dedique a 00:14:28
producir como tal o a comercializar 00:14:29
es diferente 00:14:32
entonces ahí tenéis explicado 00:14:32
por ejemplo 00:14:35
que no sale 00:14:36
tenéis explicado como se hace cada uno 00:14:37
por ejemplo el comercial 00:14:41
si yo me dedico a vender algo 00:14:42
solo y no lo produzco 00:14:46
tendré que comprar ese algo 00:14:48
imagina que yo me dedico a vender 00:14:50
ordenadores 00:14:52
primero para vender los ordenadores 00:14:54
tendré que comprar a alguien que me venda los ordenadores 00:14:56
¿no? 00:14:58
pues una pregunta que me tengo que hacer 00:15:00
yo ahí es 00:15:02
¿cómo voy a almacenar esos ordenadores? 00:15:03
¿Decido almacenar los ordenadores o no? 00:15:06
¿Comprarlos, almacenarlos y luego venderlos? 00:15:10
¿O por el contrario decido 00:15:13
si alguien hace un pedido de un ordenador 00:15:15
directamente pedirlo a la empresa que lo fabrica 00:15:19
y vendérselo? 00:15:22
Dependiendo de lo que haga, evidentemente. 00:15:25
Si yo almaceno, los costes son mayores 00:15:26
que si no almaceno. 00:15:29
¿Por qué? Porque tengo que tener un sitio 00:15:31
en donde están los ordenadores 00:15:33
y además 00:15:35
los costes fijos son más altos 00:15:37
porque yo estoy comprando 00:15:38
por anticipado 00:15:40
antes de vender 00:15:42
necesito tener dinero 00:15:43
claro, si yo almaceno 00:15:45
tengo que comprar antes y luego vender 00:15:48
en cambio 00:15:50
si yo compro 00:15:52
si yo compro algo 00:15:53
según me lo pidan 00:15:55
yo ya tengo el dinero del otro para comprar 00:15:56
por ejemplo 00:16:00
eso es un negocio 00:16:01
un negocio bastante útil 00:16:03
son 00:16:06
negocios online 00:16:07
porque básicamente, oye, quiero este producto 00:16:09
lo piden 00:16:12
y puede que no lo tengas 00:16:13
pero tú en el mismo momento que alguien pide ese producto 00:16:14
y lo paga, puedes comprarlo 00:16:17
y dárselo, ¿vale? 00:16:19
podría ser así, un tipo de negocio 00:16:21
esto es dependiendo de lo que queráis 00:16:23
pues es una cosa 00:16:26
o sea, otra 00:16:27
¿vale? 00:16:28
en fin, si el día de hoy es el día de la mañana, 00:16:35
vamos a ir por la sombra de la pena. 00:16:39
Pero hay gente que viene de China y todo lo demás, 00:16:43
esperando. Vale, una vez que tenemos las formas comunes, 00:16:50
hay que poder, como estamos hablando, 00:16:53
emprender. Emprendedor, los socios capitalistas, 00:16:55
dinero, dinero, dinero, así es, el aporte de capital a la empresa. 00:16:59
En este caso, como es el globo, ¿quién va a aportarle 00:17:03
en el documento 00:17:06
en diferentes tipos de organización 00:17:36
cómo se organiza la empresa 00:17:42
dibujado de manera temática 00:17:59
en este caso 00:18:03
Yo tengo una jerarquía, que es una jerarquía, que más podría ser de la empresa y que más podría ser de la gente. 00:18:04
Yo soy gerente, tengo que imponer el marco. 00:18:13
Pero con el que está en el hombre, no tiene por qué llamarse gerente, porque el gerente de la empresa no es gerente. 00:18:19
Yo soy el que está debajo de mí. Tengo, existen los rayos. Una de las dos primeras, una de las dos primeras, y una de las dos primeras, y una de las dos primeras, y una de las dos primeras. 00:18:26
de este flamenco. 00:18:56
¿Era? 00:18:57
Tu empresa era de flamenco. 00:18:58
¿Había un flamenco? 00:19:00
No, no había flamenco. 00:19:00
No había flamenco de Bahía. 00:19:03
No había flamenco de Bahía. 00:19:05
Había un flamenco de Bahía. 00:19:07
Había un flamenco de Bahía. 00:19:09
Había un flamenco de Bahía. 00:19:11
Había un flamenco de Bahía. 00:19:11
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
Había un flamenco de Bahía. 00:19:12
o mira, el mensaje es muy bien 00:19:12
¿Pero este es para uno de ellos o para 00:19:15
si yo soy el que hace los pases 00:19:17
¿Pero este es para uno de ellos? 00:19:18
Dependiente soy de sus clientes 00:19:21
¿Vale? 00:19:23
¿Vale? 00:19:25
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:28
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:29
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:29
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:33
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
¿Puedes dejarle también a mi 00:19:34
pero bueno, tampoco 00:19:34
o directivo, si quieren 00:19:36
le ponéis 00:19:38
¿vale? 00:19:39
preferente 00:19:42
yo tengo, se puede hacer este 00:19:42
que se quema más 00:19:46
una que es de cocina 00:19:46
y una que es de lo que sería todo el hogar 00:19:49
pero la cocina 00:19:51
y dentro de esa división 00:19:52
hay un que es de cocina 00:19:56
y del hogar 00:19:58
y un que no es del hogar 00:19:59
sino que es de la cocina 00:20:01
¿vale? 00:20:02
esto no puede ser así, esto no puede ser igual, no lo puedo creer 00:20:04
ya se dice, aquí tenéis 00:20:08
organizados para aplicar distintos tipos 00:20:11
y luego, claro, de la cocina a un personal 00:20:15
de la cocina, que ayude en la cocina 00:20:23
en lo claro, hay un profesional que ayude en la cocina 00:20:26
¿qué pasa? he puesto aquí una línea, una línea, un continuo 00:20:30
¿por qué? 00:20:34
porque son intercambiables 00:20:36
si hay mucho que hay en cocina 00:20:37
y nadie 00:20:40
está en un modelo 00:20:40
que no significa que sea el único 00:20:48
ahí lo entendéis 00:20:50
y lo modificáis como queráis 00:20:50
entonces el organigrama 00:20:54
tiene que venir 00:21:08
el organigrama de cómo vais a organizar y aparece de manera esquemática 00:21:10
Vale. 00:21:14
porque si ponemos la empresa tiene ventajas fiscales. 00:22:00
Y han comentado por qué. 00:22:04
Tras esto, si la aportación de garantías 00:22:08
en las deudas financieras de los impuestos de los privados. 00:22:11
Sí. 00:22:15
De momento, eso lo pueden buscar. 00:22:17
Y es la misma cosa que yo pongo aquí en la página 00:22:19
de lo que está aquí en el formato delito acá. 00:22:23
Pero lo buscáis. 00:22:28
Porque queréis una y no otra. 00:22:29
¿Con qué recursos tengo yo para producir? ¿Cuáles son mis recursos materiales y materiales? ¿Cómo voy a iniciar mi actividad productiva? ¿Los pasos que voy a realizar para producir? ¿Qué pasos voy a hacer? 00:22:31
después de los pasos vendría 00:22:56
¿cómo voy a organizar 00:22:58
prácticamente la empresa 00:23:01
como la voy a organizar 00:23:03
y sus formas jurídicas 00:23:05
¿qué formas jurídicas 00:23:06
vamos a poder y por qué? 00:23:08
¿vale? 00:23:13
¿no es que hay que buscar 00:23:13
una idea de lo que me gusta y lo que no? 00:23:19
el futuro ya será 00:23:23
para el principio 00:23:24
¿no es eso? 00:23:24
pues tenéis que ver también 00:23:30
cómo organizarlo 00:23:31
aunque todos seáis 00:23:32
cuidado con esto 00:23:35
todos podéis aportar capital 00:23:36
pero eso no implica que todos seáis 00:23:39
los que gestionen la empresa 00:23:41
como máximo 00:23:42
como máximo, como decir, dirigente 00:23:43
puede haber uno 00:23:47
que tenga más capacidad de organización 00:23:49
que se dedique a la organización 00:23:51
¿vale? 00:23:53
yo creo que se dedica a otra cosa 00:23:55
entonces cuando hay 00:23:56
uno grupo, cuatro, otros tres 00:23:58
pues lo gestiona 00:24:01
ECO va a hacerlo 00:24:03
y aparte tendréis que contratar 00:24:04
trabajadores muchos, por lo menos 00:24:07
los que van a producir refrescos 00:24:09
seguro 00:24:10
cuidado, hay que analizar 00:24:12
el entorno, no puedes incumplir la legislación 00:24:17
¿Por qué? A ver, y tú háblanos, ¿por qué hay un sistema de seguridad que en nada no hay? 00:24:19
Porque ahora hay un sistema de seguridad en todo, pero otra cosa es difícil, y de no estar, y ahí ya, ¿por qué ahora hay un sistema más bajo? 00:24:33
¿Qué es la cosa? 00:24:45
¿Por qué no hay un sistema de seguridad en el día? 00:24:47
Ya, pero las que se van a 00:24:49
que localizan, como se llama este fenómeno 00:25:01
de localización, son 00:25:03
empresas grandes 00:25:04
pero la fábrica 00:25:05
en la India 00:25:07
luego la 00:25:10
luego la hace de Andorra 00:25:11
y así pago 00:25:14
en principio creo que no 00:25:16
si tú pones la fábrica 00:25:27
si tú pones la fábrica 00:25:28
si tú pones la fábrica en la India 00:25:36
si la legislación es como aquí 00:25:39
o parecida 00:25:42
hay una sede allí ya 00:25:43
es donde la fábrica y luego sí 00:25:45
porque hay otras sedes en Europa 00:25:47
que no fabrican 00:25:49
y pagas en los sitios 00:25:50
en la India 00:25:53
y es como aquí 00:25:53
no sé cómo se llama 00:25:56
pero sí que es una línea de Andorra 00:25:57
aunque no fabrique 00:25:59
en Andorra 00:26:00
claro, por ejemplo 00:26:03
aquí 00:26:08
no, pero en la India 00:26:09
aquí no sé, seguramente 00:26:12
la fabrica 00:26:13
en Andorra 00:26:15
la India no lo sé 00:26:21
a ver aquí 00:26:25
y tú 00:26:31
si tienes una torre 00:26:31
puedes vender en España 00:26:32
y en toda Europa 00:26:33
vamos 00:26:36
básicamente 00:26:36
es lo que hace 00:26:39
pura empresa 00:26:41
por ejemplo 00:26:42
no sé si era 00:26:44
el cara duro 00:26:47
si está más honesta 00:26:48
en la que está en Irlanda 00:26:49
o ambas 00:26:50
bueno hay muchas empresas 00:26:50
que están en Irlanda 00:26:52
porque están abiertas 00:26:53
bueno, pues igual 00:26:54
lo que sea es porque pagan menos 00:27:08
entonces, en la India 00:27:10
si tú tienes la fábrica, algo pagará 00:27:13
te va a hacer la India que pague sal 00:27:14
es convencido, pero eso ya depende 00:27:16
de cada gobierno, hay gobiernos 00:27:18
que son más permisivos y otros que no 00:27:20
¿Cuál es la clave? No lo he dicho. 00:27:23
Claro, yo produzco, el problema aquí viene 00:27:24
en cuanto yo produzco 00:27:26
la India y luego venden 00:27:28
Europa, claro, y la India no van a vender. ¿Por qué? 00:27:30
Porque el poder adquisitivo no es 00:27:32
malo. Entonces, ¿por qué se venden a la India? 00:27:33
Porque pueden bajar los 00:27:36
productos. 00:27:38
Pueden bajar los productos. 00:27:39
Y qué pasa? 00:27:41
Y los pueden vender a mí, no prefiero 00:27:45
Europa. 00:27:46
Pero la gente viene de la pobre. 00:27:47
Sí, pero hay que 00:27:50
la localización 00:27:52
en españa 00:27:58
nosotros teníamos 00:28:16
caminando en barcos 00:28:16
en los antilleros de Cádiz 00:28:19
había muchos, en Galicia también 00:28:21
ya no se fabrican porque 00:28:24
los fabricaron en Corea 00:28:25
y lo único que producen es cano 00:28:27
la producción es conche, no la tocan 00:28:31
los andandeses, no pasa que producen 00:28:33
el levaje, pero ya se producen muy poco 00:28:35
que ya antes se producían 00:28:37
los canos, y sí, fuertes 00:28:39
pero no se producían 00:28:41
en China 00:28:43
no se producen, no te voy a decir que nada 00:28:44
pero muy poco. 00:28:47
Lo único que se puede usar en España son coches. 00:28:48
Y los coches que están en España 00:28:50
hay... 00:28:52
Pero si están en ese templo 00:28:54
que hay en el mundo, 00:28:58
no hay ningún problema. 00:29:00
Como un mejor índice para la fabricación 00:29:00
de vehículos. 00:29:04
En el preclas que fabrican coches 00:29:05
y se han instalado aquí, en la escuela de Japón. 00:29:07
Aquí en España son los mejores 00:29:10
índices del mundo para los coches. 00:29:12
Y además 00:29:14
en españa 00:29:50
el mecánico 00:30:20
siempre va a tener trabajo 00:30:36
porque imagínate, va a haber nuevos coches 00:30:38
y no hay pruebas, pero siempre tiene que haber algo 00:30:40
que sepa 00:30:42
hasta que 00:30:43
se tenga que inventar una máquina 00:30:48
que tuviese una capacidad 00:30:49
de inteligencia artificial 00:30:51
que eso todavía no está listo 00:30:53
pero los trabajos mecánicos 00:30:55
por ejemplo, llevar a uno de los coches 00:30:57
conductores de coches 00:30:59
de autobuses 00:31:00
transportistas 00:31:02
si yo le doy 15 años 00:31:04
me gana 22 00:31:06
si todavía 00:31:09
trabaja como si 00:31:12
pero le doy 15 años 00:31:13
más 00:31:17
¿vale? 00:31:17
Entonces, tienen que estar formados y, por ejemplo, el Corte Inglés, aquí en España hay un montón de empleados, hay un montón de familias. 00:31:21
El Corte Inglés está echando a un montón de gente. 00:31:30
¿Dudas que tengáis? 00:31:38
Gracias. 00:31:42
Sí, ¿quién viene hoy a la recuperación? 00:32:17
¿Quién quiere? ¿Alguien? 00:32:21
¿Quién alguien a la recuperación? 00:32:24
¿Quién más? ¿Mar, tú tenías? 00:32:26
¿Tú tenías hoy recuperación o habéis aprobado? 00:32:29
¿De la segunda? 00:32:32
Vale, vale. ¿Tú también vienes? 00:32:35
Que luego no hay que venir nadie. 00:32:37
A ver, Miguel. 00:32:39
Venid para acá. 00:32:41
¿Quién más está en vuestro lugar? 00:32:43
no es sólo la legislación 00:32:47
sino también 00:33:03
las circunstancias políticas 00:33:04
en las que está el país 00:33:06
hay que analizar 00:33:07
la situación política en España 00:33:09
no es sólo la legislación 00:33:14
¿Qué pasa hoy día en España 00:33:17
políticamente? 00:33:23
¿No hay un método idóneo para invertir en España? 00:33:24
Sí o no. 00:33:27
¿Qué es un análisis político en España? 00:33:28
¿Legales? 00:33:31
Dejar el tono, por favor. 00:33:33
¿Legales? 00:33:36
Por ejemplo, 00:33:37
¿qué es lo que se busca en la legislación específica? 00:33:37
Si vosotros vais a 00:33:42
contratar trabajadores, podéis hacer 00:33:43
una instrucción de experiencia 00:33:45
a la legislación laboral en España. 00:33:46
Eso es tanto algo 00:33:49
como la legislación laboral 00:33:50
en España. 00:33:52
Nosotros paisajeros no relacionamos 00:33:54
con el mediante. 00:33:56
Si os juro que hay algo de legislación 00:33:57
mediante, si yo no lo he buscado, 00:34:00
seguro. 00:34:02
No lo buscáis. 00:34:04
Y me agarro un pelín más, pues ya hago 00:34:06
un minicristo. 00:34:07
Que hay seguro. 00:34:09
Los factores económicos. 00:34:11
Poned que las prestativas son 00:34:14
está muy bien, pero todo lo que vosotros 00:34:16
confirméis, lo tenéis que registrar 00:34:18
con datos. ¿Por qué las expectativas 00:34:20
de comunicación? 00:34:23
Porque se espera 00:34:25
que se denuncie en una página 00:34:28
que se espera 00:34:30
que se denuncie en un grupo 00:34:32
que disminuya 00:34:33
el 2% 00:34:35
pero no puedo 00:34:37
publicarme con datos 00:34:39
siempre que haga 00:34:40
una acción, ponerme datos 00:34:43
los factores socioculturales 00:34:44
aquí 00:34:49
claro 00:34:50
¿qué nos estudiábamos? 00:34:53
los factores socioculturales 00:34:58
hay que ver con eso 00:35:00
la sociedad mundial es una sociedad 00:35:00
en la que hay más contagios 00:35:01
pero el socioculturalismo 00:35:04
los factores socioculturales 00:35:07
hace referencia a eso 00:35:10
sino que hace referencia 00:35:11
mismamente a 00:35:13
la conciencia que tengan 00:35:15
las sociedades y los sectores. 00:35:17
Ejemplo, aquí es que podréis ver 00:35:19
pues actualmente 00:35:21
la sociedad 00:35:24
española es una sociedad 00:35:26
que está muy identificada 00:35:27
con los problemas medioambientales. 00:35:29
Por lo tanto, es un mercado 00:35:32
en el que se puede indagar, porque hay 00:35:33
mucha concentración por parte 00:35:35
de los españoles. 00:35:37
Hoy en día, 00:35:38
que generan 00:35:41
algo que es social 00:35:45
y cultural 00:35:49
que pueden acontecer a la gente 00:35:50
por ejemplo, las modas 00:35:52
las modas son factores 00:35:55
porque en una época 00:35:56
hay barcelonazos y en otra 00:35:57
hay factores 00:35:59
pero ahí vosotros podéis poner 00:36:01
lo que explico que está en el río 00:36:04
que la sociedad española hoy día 00:36:05
tiene muchas más posibilidades 00:36:07
sobre los fenómenos ambientales 00:36:09
en la actualidad no existe ninguna empresa 00:36:10
que fabrique motores y ciclos 00:36:21
pero es que aquí vosotros 00:36:22
en esta primera parte 00:36:24
que es el peso 00:36:26
entonces hay que analizar genéricamente 00:36:28
entonces que tenéis que hablar aquí 00:36:31
vale, pues aquí he puesto 00:36:33
que no 00:36:35
vale, pues podéis decir 00:36:36
Actualmente España es un país que no invierte en tecnología híbrida, etc. 00:36:39
Pero no hablen concretamente de lo que nosotros queremos decir. 00:36:46
O no invierten en tecnología híbrida, en verdad. 00:36:50
Es decir, todo eso, pues, para que la gente, si podéis, 00:36:52
haga un estudio de que necesita tanto, una noticia de precio. 00:36:56
Si podéis. 00:37:03
Y lleva. 00:37:04
Hay cosas que no nos creéis. 00:37:06
para que me trae impuestos 00:37:07
que 00:37:14
si hay mucho poder 00:37:16
no tengo clientes 00:37:17
ya que somos la única empresa 00:37:18
que tiene gas 00:37:19
eso es verdad 00:37:20
pero también 00:37:21
tienes que ver 00:37:22
tienes que ver también 00:37:23
que hay muchos clientes 00:37:24
porque a lo mejor 00:37:26
vos sos la única empresa 00:37:27
que no tiene clientes 00:37:28
potenciales 00:37:30
si no tienes clientes 00:37:30
no tienes poder 00:37:32
porque no puedes tener 00:37:33
¿sabes? 00:37:33
mira 00:37:35
mira, si nuestro producto 00:37:36
se puede comprar, mira, ¿quién es más? 00:37:38
Vosotros tenéis poder porque 00:37:41
sois uno. Vale, vería 00:37:42
si usted, vería lo que sea. Vale, pues 00:37:44
es lo mismo. Pero no tenéis, lo que tenéis 00:37:46
que cambiar con un boquillo, es no es que 00:37:48
tengáis poder solo porque sois uno, 00:37:50
sino porque también lo entiendes. 00:37:52
Porque yo a lo mejor me pongo a desarrollar 00:37:55
el motor este y, bueno, yo que estoy 00:37:56
en Angola, y quiero venderlo en Angola, 00:37:58
que a lo mejor no tengo el precio a que 00:38:00
me compre, me digo, 00:38:02
entonces el poder no solo depende 00:38:03
el número de clientes 00:38:06
que cuanto más 00:38:10
haya mejor 00:38:12
porque tenéis más poder 00:38:13
y lo idóneo es que otros sean 00:38:15
uno y ellos sean muchos 00:38:18
eso es lo idóneo 00:38:19
luego proveedores 00:38:21
no me compréis exactamente 00:38:24
lo que yo he puesto 00:38:26
y habéis cambiado una cosilla 00:38:27
porque también hay cosas que no entendéis 00:38:29
por ejemplo 00:38:32
coja a los proveedores para bajar más el precio debido 00:38:32
a los escasos beneficios 00:38:35
usted había cambiado beneficios 00:38:37
y ponía 20, hay que hablar de beneficios 00:38:39
no tienen nada que ver 00:38:42
con la frente 00:38:43
entonces, tenéis que ver 00:38:44
si no entendéis algo, me preguntáis 00:38:47
pero intentará hacerlo 00:38:49
vosotros 00:38:52
aquí tenéis que ver 00:38:52
lo mismo, hay que ver si son muchos o pocos 00:38:55
si los coman a las materiales 00:38:57
tenéis que buscar 00:39:00
¿Quién me puede dar los materiales? 00:39:00
¿Vale? 00:39:05
Son muchos, evidentemente todos no los 00:39:05
me han conocido, porque yo me metí en un estudio 00:39:07
pero más o menos por estima 00:39:09
especialmente los de ahora, oye, que hay 00:39:11
no sé cuántos, pero más o menos 00:39:13
y si podéis hacer una referencia 00:39:15
a algún proveedor que exista 00:39:17
por ejemplo, debemos ser proveedores 00:39:18
siempre hay que intentar, que algún 00:39:21
necesite algo, intentarlo 00:39:22
siempre, o con datos 00:39:23
acostumbrados en la vida 00:39:26
cuando hacéis una separación 00:39:28
¿Cuál es la rivalidad entre competidores actuales? 00:39:30
Igual, se ha puesto el caso de la rivalidad. 00:39:38
Por ejemplo, ¿de qué competidores fuese? 00:39:41
¿Algún ejemplo? 00:39:46
Bueno, de la entrada, aquí sí que hay barreras de entrada. 00:39:48
Aquí sí que hay barreras de entrada. 00:39:52
¿Tendría importancia? No, sí hay. 00:39:54
Esto es algo bueno para otro punto. 00:39:55
¿Por qué? Una barrera de entrada es toda la dificultad que tengan las empresas para producir este bien. ¿Por qué hay barrera de entrada en nuestro sector? Porque producir lo que queréis cuesta mucho dinero. El mundo no tiene dinero para producirlo. Es mucho más fácil abrir un bar o decir tantos bares porque no tenemos por qué viajerlo en momento de hacer esto. 00:39:57
lo que si hay barreras de entrada 00:40:18
¿cuál es la barrera de entrada? 00:40:20
que requiere mucha inversión 00:40:22
que requiere mucha inversión 00:40:23
pues si que hay barreras 00:40:25
¿cuáles son las circunstancias que impiden 00:40:26
que los diferentes competidores puedan entrar 00:40:29
en la independencia? 00:40:32
pueden ser materiales, legales también 00:40:33
pues ser legales 00:40:35
es que sería una barrera 00:40:36
una barrera sería 00:40:40
que requiere mucha inversión 00:40:41
no tiene por qué ser legales 00:40:43
luego, amenaza de productos sustitutivos 00:40:45
creo que habéis puesto que no, pero si tenéis 00:40:47
otros institutivos 00:40:50
que necesitan todo el producto 00:40:52
que pueda hacer vuestra agenda 00:40:54
¿existe otro tipo 00:40:56
de motores en el mercado? 00:40:58
sí, hay otras cosas 00:41:01
me van a preguntar, ¿existe 00:41:03
otro tipo de motores no contaminantes? 00:41:04
no, o sí 00:41:08
buscar 00:41:09
por ejemplo, 00:41:10
existe otros motores 00:41:12
que se contaminan 00:41:14
pero no existe otro tipo de motor 00:41:16
no contaminante 00:41:19
ese caso perfecto no sería sustituto 00:41:20
pero todavía sigue habiendo 00:41:22
esta sustitución porque hay motores 00:41:24
que contaminan, entonces dependiendo 00:41:26
qué va a pasar aquí 00:41:28
muchas veces podrán comprar otro producto 00:41:29
que es muy caro 00:41:32
y muy caro a lo mejor no lo compran 00:41:34
vale, sí que es verdad 00:41:36
que hay una conciencia actual 00:41:38
de hacer todo medioambiental 00:41:40
incluso probablemente hay una definición 00:41:42
que favorezca este tipo de cosas 00:41:44
seguramente están 00:41:47
pero eso es lo que más cae en alto 00:41:49
en plan financiación 00:41:50
si están hasta subvenciones 00:41:51
de tipos de productos 00:41:53
luego matriz bajo 00:41:55
bien pero en la fila 4 00:41:56
pero en la fila 4 00:41:58
no me paramos por verlo 00:42:01
un amenazo 00:42:03
fallo del producto 00:42:03
¿qué significa esto de fallo del producto? 00:42:04
amenazo por lo malo 00:42:11
pero amenazas es cosa de externa 00:42:12
quiere decir 00:42:14
cuáles son las amenazas 00:42:15
vosotras ya las habéis hecho 00:42:20
por ejemplo, una amenaza sería 00:42:23
muchos 00:42:25
productos productivos 00:42:27
por ejemplo 00:42:29
fortaleza 00:42:31
un truco en el mercado 00:42:33
oportunidades 00:42:35
esto sería más aquí 00:42:38
fortaleza 00:42:40
oportunidades 00:42:42
oportunidades 00:42:43
debilidades y fortalezas son cosas 00:42:45
que tenemos nosotros 00:42:49
porque somos una empresa joven 00:42:51
y luego 00:42:52
oportunidades son cosas que nos sorprende el mercado 00:42:54
como no hay de este producto 00:42:57
es una oportunidad 00:42:59
igual amenazas 00:43:00
que amenazan el mercado o el entorno 00:43:02
eso lo habéis analizado 00:43:05
las amenazas y las oportunidades las habéis analizado 00:43:06
¿qué es lo que no habéis analizado? 00:43:09
las debilidades y las fortalezas 00:43:13
eso tenéis que analizarlo vosotros 00:43:15
cuáles son las vuestras 00:43:17
son cosas vuestras 00:43:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Orozco López
Subido por:
Eduardo O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
16 de abril de 2021 - 10:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALAS ATENEA
Duración:
43′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
97.53 MBytes

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