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Infantil 3 años Navidad 2016

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Subido el 23 de enero de 2017 por Cp joaquinblume torrejondeardoz

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Bueno, a continuación, es que me están oyendo y claro... 00:00:00
Ya cuando abran las corcinillas ya, bueno, ¿qué les voy a decir? 00:00:07
Bueno, solamente desearos las fiestas, unas felices fiestas, un feliz 2017, 00:00:12
que espero que, bueno, cuanto menos que sea como este, 00:00:18
que iniciemos el siguiente año en enero con mucha, mucha, mucha fuerza, 00:00:21
Y si no la tenemos nosotros, seguramente que ellos nos la van a dar. 00:00:26
Bueno, han preparado unas cositas con mucho cariño, con mucho entusiasmo, tanto los niños como los profesores. 00:00:31
Solamente espero que os guste mucho y que disfrutéis de la actuación. Felices fiestas. 00:00:37
Bueno, están todos súper nerviosos. 00:00:47
Bueno, comentaros, es un privilegio estar aquí, es un privilegio que podáis haber venido a ver a vuestros hijos. 00:00:56
teniendo en cuenta situaciones laborales 00:01:03
personales y demás 00:01:06
el poder asistir a este tipo de actos 00:01:07
pues esto, tenemos que estar muy contentos 00:01:10
y felices, por lo tanto 00:01:12
disfrutar de este momento 00:01:14
en la parte del reverso de todas las invitaciones 00:01:15
expusimos unas normas 00:01:18
que sí que os pedimos por favor que cumpláis 00:01:20
las normas son 00:01:22
sobre todo dejaré un tiempo 00:01:24
para que les hagáis todas las fotos que queráis 00:01:26
pero en ese tiempo 00:01:28
mientras que los niños actúan 00:01:30
Son niños muy pequeños, son niños que pierden fácilmente la concentración. 00:01:32
Entonces, os rogamos, os suplicamos que no grabéis, que estéis solo oyendo y aplaudiendo. 00:01:36
Con eso es suficiente. ¿De acuerdo? 00:01:42
Entonces, yo os diré el momento foto para que vosotros grabéis y demás. 00:01:45
Y luego los niños actuarán, harán tres canciones, lo tenéis en tomos. 00:01:49
Se ha dado una por pareja, tenéis el programa, el orden de cómo van a actuar. 00:01:54
¿De acuerdo? Unas canciones han sido preparadas con la tutora, otras han sido preparadas con 00:02:02
los distintos especialistas que pasan por las aulas. Entender que el trabajo con niños 00:02:08
pequeños es muy difícil y el fruto lo vais a ver hoy. Tanto las tutoras, se ríen, tanto 00:02:13
las tutoras como los especialistas han trabajado mucho con ellos. ¿Vale? Aplaudir muy fuerte, 00:02:20
sonreír mucho para que ellos 00:02:25
lo transmitáis 00:02:27
¿Cómo contestan, eh? 00:02:28
Bueno 00:02:34
¿Estamos preparados, chicos? 00:02:34
Sí, estamos preparados 00:02:37
Empezamos el acto 00:02:39
Un aplauso 00:02:40
Bueno, vamos a comenzar con una poesía que se titula Los tres magos de oriente 00:03:25
Vamos a dejarlos que los saluden, los requerentes saluden porque no se han visto nunca en todas las mañanas 00:03:38
Pero ellos tienen muchas ganas de saludar a todos 00:03:43
Saludamos rápidamente a los papis 00:03:45
Hola a todos 00:03:47
Ahora ya, todos nos hemos dado por saludados 00:03:49
Y ahora ya bajamos las manitas 00:03:55
y miramos a nuestros profes porque vamos a empezar. 00:03:58
¿De acuerdo? 00:04:02
Venga. 00:04:03
Bueno, vamos a ver. 00:05:10
Bueno, como ha sido un calentamiento de la voz, lo vamos a repetir. 00:05:28
Porque el aire es muy bajito, nos subimos todos el volumen para hacerlo un poquito más alto, 00:05:33
porque los papás del final casi no lo han escuchado. 00:05:38
Entonces lo vamos a hacer un poquito más alto, ¿vale? 00:05:41
¿De acuerdo? 00:05:43
¿De acuerdo? 00:05:44
Vamos a decirlo más alto. 00:05:46
1, 2 y 3. 00:05:51
Me sobran las lágrimas, las accidentes sobre el pez. 00:05:55
Con tus zapatitos, junto a la espera que te hará ríos. 00:06:10
Vamos a pasar a la canción de inglés, lo han preparado las especialistas de inglés, Loli y Vicky, ¿de acuerdo? 00:06:19
Y bueno, vamos a darles un aplauso. 00:07:16
¡Hola! ¡Soy Len! ¡Soy Penny! ¿Estás listo, chicas? ¡Vamos a la cinta! 00:07:35
Ahora ya, sí. Para la siguiente canción hemos cerrado las cortinas porque vamos a repartir unos instrumentos, es una instrumentación. 00:09:09
Entonces, bueno, irán repartiendo ahora todo para que... 00:09:54
Bueno, se están portando muy bien, ¿eh? 00:09:59
O sea, están todos, vamos, yo creo que venían asustados y todo. 00:10:03
Cuando han entrado, estaban todos en silencio, los especialistas que han entrado han dicho, ¿qué les pasa? 00:10:06
Pues nada, que están asustaditos, los pobres, ¿no saben qué va a pasar hoy? 00:10:11
Ahora cuando abra les dejaré un tiempo para que le hagan todas las fotos que quieran 00:10:15
Y luego al final de este villancico, cuando ya hayamos recogido toda la instrumentación, 00:11:01
también podéis hacer todas las fotos al grupo que queráis. 00:11:06
Lo que sí que sería conveniente es que, por ejemplo, los papás de las primeras filas, 00:11:09
que los van a enfocar muy bien, cuando terminen de hacer fotos van saliendo 00:11:13
y así los papás detrás pueden acercarse al escenario y hacerle más fotografías. 00:11:16
¿Vale? 00:11:21
me quito y les hacéis fotos 00:12:11
si os pedimos por favor que no os levantéis 00:13:00
de las sillas, de arriba a abajo 00:13:02
les hacemos unas fotos rápido y empiezan a actuar 00:13:03
¿de acuerdo? 00:13:06
vale, comenzamos 00:13:35
guardamos cámara, móviles y demás 00:13:55
y comenzamos la actuación 00:13:58
¿Qué ha preparado Susana? La profesión de música. 00:14:03
¡Suscríbete al canal! 00:14:54
¡Gracias! 00:15:24
¡Gracias! 00:15:54
Ya está, muy bien, Susana, que lo aprendes. 00:16:24
Bueno, pues ahora sí, dejamos, chicos, el instrumento en el suelo 00:16:42
y los papás nos van a hacer miles y miles de fotos. 00:16:45
¡Vale! 00:16:49
Ahora ya hay tiempo para hacer fotografías. 00:16:50
Los papás de las primeras filas, por favor, pueden ir saliendo 00:17:43
para que los papás de las últimas se adelanten y hagan fotografías. 00:17:46
Muchas gracias. 00:17:51
Gracias. 00:17:52
¡Gracias! 00:17:55
Perdón, tenemos que cerrarme las cortinas porque vienen ya los de cuatro años. 00:19:58
Perdonad, vais saliendo. Gracias. Perdón, vais saliendo. 00:20:18
Se nos va a ir saliendo. 00:20:28
Subido por:
Cp joaquinblume torrejondeardoz
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
83
Fecha:
23 de enero de 2017 - 12:49
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN BLUME
Duración:
21′ 04″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
720x540 píxeles
Tamaño:
246.37 MBytes

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