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Evidencia fundamental 3 Innovación - Contenido educativo

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Subido el 22 de octubre de 2023 por Macarena L.

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En este vídeo presentaré la evidencia fundamental número 2, creación y modificación de contenido. 00:00:00
He elegido la clase de segundo de la ESO de francés, que es su segunda lengua extranjera, 00:00:10
y estamos en la unidad 5, que trata sobre la alimentación. 00:00:17
A partir de ese contenido de la alimentación vamos a hacer una actividad especial para crear una receta francesa. 00:00:22
Para eso tendrán que seguir una serie de pasos para elaborar esa receta y obtener esos 12 puntos. 00:00:32
Aquí están las indicaciones, las indicaciones de Classroom, que ahora las veremos, 00:00:39
por supuesto el vocabulario de la unidad 5, como he dicho al principio, 00:00:44
y un vídeo sobre cultura francesa con el top 10 de los platos más deliciosos, 00:00:48
según una encuesta de un programa de televisión francés. 00:00:55
Tienen que elegir uno de esos platos de los 10 que aparecen en ese vídeo, que habrán tenido que ver en casa, 00:00:59
y, por supuesto, aparte de utilizar el vocabulario de la unidad 5, utilizar la gramática de la unidad 5, que se trata del imperativo. 00:01:04
Aquí aparece 30 minutos de su tiempo y ya está, ya lo tendrían. 00:01:13
¿Cómo tienen que hacer esto? Aparte de que está en Classroom todo explicado, 00:01:18
pero de una manera mucho más visual, pues elegir un modelo de Canva, 00:01:21
tener en cuenta el vocabulario de los recipientes y todo lo que hemos visto en clase, 00:01:26
utilizar el imperativo y tener en cuenta la fecha de entrega. 00:01:31
Vamos a ver esto cómo se refleja en Classroom y cómo se evalúa. 00:01:36
Aquí en trabajo de clase tenemos varios temas, el pasado, el futuro, en este caso estamos en la unidad 5 00:01:42
y aquí tenemos otras actividades y aquí tenemos la de la receta. 00:01:51
Es exactamente lo mismo que aparece en esa plantilla de Canva, que era una manera de hacerlo más visual 00:01:57
y aquí está en concreto, de nuevo un poquito mejor explicada o explicada de manera más detallada 00:02:06
los pasos que tienen que seguir para hacer esa receta. 00:02:12
Aquí hay un ejemplo de receta y aquí está el vídeo que tendrán que ver en casa 00:02:17
de los 10 platos más valorados o preferidos de los franceses. 00:02:23
En la rúbrica que utilizaré para evaluar esta actividad, lo tenemos aquí, presentación, contenido, puntualidad, etc. 00:02:29
Después nos vamos a la página web del cole y aquí en educamos aparecerá la actividad dentro de los criterios de los proyectos. 00:02:43
En evaluación, puesta de notas, aquí tendríamos segundo y aquí tendríamos la asignatura de francés. 00:03:03
¿Cómo estaría reflejado esto? 00:03:18
Todavía no está elaborado, pero sería aquí, en equipo. 00:03:23
Y aquí en el cuaderno del profesor aparece el proyecto en equipo un 10% 00:03:29
y con esto reflejaríamos esa rúbrica que tenemos aquí, la reflejaríamos también en la plataforma de educamos. 00:03:37
Subido por:
Macarena L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de octubre de 2023 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28016268)
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.71 MBytes

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