Aula Virtual Comunicación Visual - Contenido educativo
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Presentación del Aula Virtual del Proyecto en Comunicación Visual 3º ESO
Voy a mostrar los cursos que estoy subiendo al aula virtual.
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Vamos a mostrar el curso de tercero que se llama Proyecto en Comunicación Visual.
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Es un curso que está todavía en construcción porque es una asignatura nueva de la NOMLOE.
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Me gusta incluir siempre etiquetas muy visuales, como por ejemplo las que ilustran cada una de las secciones temáticas.
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Y después los contenidos, también les incluyo herramientas como un geniali para que les queden más claros o un pdf quizás, un vídeo.
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Si nos vamos a las actividades, vemos que hay un debate previo con un carrusel de imágenes que sería para una toma de contacto y ver el nivel del alumnado y hacer un debate en el apartado B o actividad B.
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Tenemos un trabajo por grupo que se haría de forma manual porque tenemos una hora que es en el aula de plástica y no tenemos medios digitales.
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Pero bueno, la tendrían que presentar y después hacer una coevaluación por grupos en este taller.
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En el análisis de notativo también tienen que hacer una inclusión de texto en línea analizando las distintas imágenes que están aquí incluidas.
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En el apartado D tenemos versionar una obra de arte icónica. Esta es una actividad que se desarrolla mediante Canva.
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Y como hay alumnos que quizás no les quede claro el funcionamiento a pesar de la demostración dentro del aula, les he incluido unos tutoriales para principiantes.
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Además, hay algunos enlaces para aquellos alumnos que quieren ampliar sus conocimientos sobre, por ejemplo, una obra de arte icónica.
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Esta otra actividad también incluye vídeos, así como imágenes y enlaces a Pinterest para tener más ejemplos de la tarea que tienen que realizar, criterios de evaluación.
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También hay un cuestionario al final. Es un cuestionario que ya han realizado. Son preguntas de distinto tipo, de verdadero o falso, de completar, de enlazar, con imágenes.
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En el ejercicio B, Creamos en clave de surrealismo con imágenes impresas, el fotocolás, mostramos, por ejemplo, la rúbrica de calificación o de evaluación que se utiliza para la segunda parte de este ejercicio.
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Habría hasta tres criterios, tres niveles de calificación en cada uno de ellos.
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El alumno, una vez que está dentro de la tarea, podría agregar aquí su tarea y a la vez ver también con qué criterios de calificación ser evaluado.
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Y vamos al apartado calificaciones. Podemos ver los alumnos matriculados y las calificaciones obtenidas de los distintos ejercicios o actividades que hemos hecho en la situación de aprendizaje número uno hasta la fecha.
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Al final de las distintas secciones o situaciones de aprendizaje, tienen una etiqueta que son consejos para moverse en Internet y en redes sociales, ya que es una asignatura en la que van a utilizar bastante a menudo Internet y las redes.
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Y bueno, eso es todo. Espero que les haya gustado y que creo que es bastante accesible a todo tipo de alumnado, aquellos que quieran ampliar conocimientos, así como aquellos que necesitan mayor apoyo visual y reforzar algunos contenidos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Aránzazu Lucas Santiago
- Subido por:
- M.aránzazu L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 16:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VISTA ALEGRE
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 117.93 MBytes
