Gestión de platafprma de aprendizaje CLASSROOM - Contenido educativo
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Buenas tardes, voy a presentar la plataforma de aprendizaje, que en este caso es Classroom.
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Los alumnos, para poder acceder al Classroom, van a tener que identificarse con su correo de EducaMadrid en Google.
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Una vez que entran en estos puntitos donde se ven todas las aplicaciones de Google,
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clican en Classroom y van a ver todas las clases de las que forman parte.
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Yo he creado las clases de ciencias en AIB y clases de inglés en AIB.
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Y como ejemplo voy a mostrar la clase de ciencias de quinto B. Una vez que a los niños les van a aparecer las clases de las que forman parte, se meterán en ciencias en este caso.
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Para poder adherirse a la clase han tenido que introducir este código que aparece y una vez que han introducido el código ya forman parte de la clase.
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Una vez en la clase tienen el tablón con las últimas publicaciones y el trabajo de clase.
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En este caso los diferentes trabajos de clase los hemos organizado en diferentes temas.
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Tenemos el sonido, luz y calor de ciencias naturales, la parte de historia de la Edad Media de España
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o la parte de economía que también forma parte de ciencias sociales.
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el tipo de actividades que hemos puesto
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son por ejemplo Sound, Light and Hits
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podemos ver algunos de los ejemplos
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se trata de presentaciones
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tipo PowerPoint, las presentaciones que pueden hacer
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los niños del tema que estamos trabajando
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es decir, es una forma de sintetizar o de resumir
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el trabajo que estamos haciendo en clase, una forma diferente en la que van a poder
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apuntar vídeos y van a poder apuntar imágenes, se va trabajando no solamente
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el rellenar una serie de actividades, sino que sean capaces de moverse
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en entornos digitales creando ellos sus propios productos, no solamente
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rellenar una serie de fichas, etcétera, sino que ellos les hemos enseñado a buscar las imágenes, etcétera.
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Aparte de este tipo de actividades, pues tenemos una parte de autoevaluación, en este caso lo que vamos a tener
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es un formulario para que los niños puedan evaluar de una forma individual y autónoma su propio proceso de aprendizaje.
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Aparte de este tipo de actividades, tenemos actividades de evaluación como puede ser CAHOOTS o complementar algunas fichas interactivas o visionado de algunos vídeos que se han seleccionado.
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Los alumnos, como ya digo, se matriculan o forman parte de la clase metiendo el código que les ofrecemos
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Y aquí están todos los alumnos de la clase que forman parte de la clase que estamos viendo
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Tenemos más ejemplos, tenemos por ejemplo la clase de inglés
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Que igual, aquí volvemos a tenerlo organizado por diferentes temas, en este caso hemos estado trabajando el pasado continuo, tenemos desde visionado de vídeos, listenings e incluso creaciones, writings que pueden ir elaborando bien de manera individual o pueden ir elaborando de manera conjunta.
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conjunta. Dependiendo de lo que queremos trabajar es más de un aprendizaje cooperativo o colaborativo
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o si queremos trabajar de manera individual. Y todas estas actividades obviamente las vamos
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a poder evaluar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inma Sanz
- Subido por:
- Inmaculada S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 17:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EUROPA
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.14 MBytes
