Evidencia 2.2 Creación de contenido octubre - Contenido educativo
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Estamos en la evidencia fundamental número 2, creación de contenido, y para ello nos vamos a ir a mi Classroom.
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Dentro de las clases he elegido la clase de lengua de primero de la ESO.
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Aquí aparece mi nombre como creadora de la clase de Classroom y nos vamos a ir a trabajo de clase.
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Dentro del trabajo de clase lo tenemos dividido por secciones
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Vamos a centrarnos en esta, en el cómic
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Es una tarea de ampliación del apartado de literatura
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Y para ello tenemos un powerpoint creado por mí
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Que vamos a ver a continuación
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Y una actividad online que haremos en la sala de informática
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En la parte del cómic, como podéis ver
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aparece también mi nombre como creadora del contenido, es un tipo de letra sencillo con un tamaño mayor a 12.
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Tanto el tipo de letra como el fondo como el color facilita la lectura para aquellos alumnos que lo necesitan.
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Empezamos con una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el cómic, si han leído alguna vez alguno y demás
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Y el índice está, como ven, bastante claro, es bastante sencillo y un contenido corto adaptado a los alumnos de primero de la ESO.
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A lo largo de las diapositivas podemos ver el contenido de esas partes que aparecen en el índice y con interlineado, tipo de letra sencillo de entender y legible y algunos ejemplos visuales para hacerlo más ameno esta presentación.
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Una vez que hemos visto esta presentación, que la hemos leído todos juntos en clase, nos vamos a la actividad. La actividad consiste en, bueno, aquí están las indicaciones, aquí las personas que las han entregado y las que todavía no las han entregado y aquí tenemos la página web de la actividad digital que haremos en la sala de informática.
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Es una página muy sencilla en la que pueden crear un cómic y no es necesario registrarse y luego simplemente comparten la URL a través de Classroom.
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Voy a enseñar un ejemplo de una alumna en concreto como ella y bueno, la finalidad, como ven que de momento no hay calificación,
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es porque se van a evaluar ellos mismos, vamos a ver los cómics en la clase y elegiremos el ganador
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y el ganador pues lo imprimiremos y lo pondremos en el corcho de la clase.
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No es una actividad con puntos dentro de la evaluación sino que es un concurso de cómics,
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De esta manera, es una manera de motivarles para ganar el concurso y que luego vean su cómic en el corcho.
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- Macarena L.
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- 19 de octubre de 2023 - 18:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28016268)
- Duración:
- 03′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.72 MBytes