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PRIMERA CONDICIONAL EN INGLÉS SESIÓN 30-04-26 - Contenido educativo

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Subido el 30 de abril de 2026 por Distancia cepa parla

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¡Hola estudiantes! ¿Cómo están hoy? 00:00:00
Bueno, y vamos a ver el último tema. 00:00:02
El último tema, el último tema, se trata del First Conditional. 00:00:05
¿Vale? La primera condicional. 00:00:11
La semana pasada vimos el uso de Will. 00:00:13
Y hoy vamos a recordar cómo se forma el presente simple, 00:00:17
cómo se forma el Will, 00:00:23
y cómo es una oración condicional. 00:00:25
¿Vale? 00:00:30
Bueno, primero, ¿cómo se utiliza? 00:00:31
¿Por qué se utiliza la palabra condicional? 00:00:36
Search conditional. 00:00:38
Se utiliza para hablar de situaciones y sus consecuencias. 00:00:39
De situaciones posibles y sus consecuencias. 00:00:44
¿Vale? 00:00:49
Bueno, y para eso necesitamos el if con el suco vector y el restant simple. 00:00:50
y en la otra 00:01:00
cause 00:01:04
el futuro simple, future simple 00:01:05
de términos 00:01:08
¿sabéis que es una oración compuesta por dos verbos? 00:01:09
por dos clauses 00:01:13
dos fracciones 00:01:14
entonces recordamos 00:01:17
present simple 00:01:18
no cambiaba sino por la tercera persona 00:01:19
de singular 00:01:22
hay que señalar una S 00:01:23
una S 00:01:26
cuando era negativo sería don't 00:01:27
Entonces, voy a utilizar el don. 00:01:30
En tercera persona, en singular, das. 00:01:32
Y en interrogativa, das, sujeto y dedo principal. 00:01:35
En la tercera persona, en singular. 00:01:41
El resto no cambia. 00:01:43
Una vez que tenemos esto claro, vamos al futuro. 00:01:46
Futuro simple, teníamos el sujeto más will más el verbo, vas. 00:01:50
el negativo sería 00:01:59
con el want o el will not 00:02:01
como podéis ver no cambia 00:02:05
ni en el trato de sonar ni en ninguna persona 00:02:07
y en el gramativo poníamos 00:02:09
el will delante, después el sujeto 00:02:11
y luego el objetivo 00:02:14
¿vale? 00:02:15
entonces, primera condicional 00:02:17
aquí tenéis la estructura 00:02:19
is plus present simple 00:02:20
en la otra parte 00:02:25
de la oración 00:02:27
sujeto, tendríamos que poner aquí sujeto 00:02:28
plus will, plus 00:02:31
no se metió, ¿no? 00:02:33
If I study, coma, 00:02:34
I will pass the exam. 00:02:37
Si yo estudio, yo pasaré, 00:02:39
aprobaré el examen. 00:02:41
¿Vale? 00:02:44
Tenemos aquí 00:02:46
algo que podemos hacer y la consecuencia. 00:02:47
Si estudio, aprobaré. 00:02:50
¿Vale? También se puede 00:02:52
dar la vuelta a la reablaración 00:02:53
y empezar por esta. 00:02:55
En ese caso, lo único que cambia es que no lleva como. 00:02:57
Puedo decir, yo aprobaré al fast exam if I stand, si yo estudio. 00:03:01
Cuidado que el if es el sí condicional. 00:03:08
¿Vale? 00:03:12
Bien, bueno, aquí hay errores en estas oraciones y tenemos que corregirlos. 00:03:18
Entonces, voy a esperar un rato vosotros y os dejo el resto para que lo hagáis, lo paréis y lo hagáis en casa. 00:03:23
Voy a abrir aquí, ¿vale? 00:03:29
Documento nuevo, de mi niñito, y lo hacemos. 00:03:34
A ver, aquí tenemos, if I have homework, I will not watch film yet this evening. 00:03:38
¿Vale? 00:03:46
If I have homework, si tengo deberes, ¿a qué nos falta? 00:03:47
En el número nos falta el will, el will, ¿eh? 00:03:51
En la segunda parte. 00:03:55
Entonces, había que poner, if I have homework, I will not, or I won't, acordaos, which, no es más, es igual, 00:03:56
as well, y punto sustentivo, porque es igual. 00:04:14
La segunda, tenemos la parte del if, acordaos, la parte del if, siempre va con presente, 00:04:20
y la otra parte es un grabado futuro. 00:04:25
If it doesn't rain, it's weekend. 00:04:28
Aquí nos falta también el will, ¿no? 00:04:31
La segunda parte. 00:04:33
Entonces, la primera no se modificaría. 00:04:37
If it doesn't rain, I will go. 00:04:41
I will go. 00:04:45
Para corregirlo. 00:04:48
Y mucho sucesivo porque el resto es igual. 00:04:48
Vamos a ver. 00:04:55
Seguimos. 00:04:58
La tercera. 00:04:59
¿Qué pasa? Que el will y el want, no puede ser el aparte del is, siempre va el presente. 00:04:59
Entonces tendríamos que corregir la is. 00:05:16
I forget. 00:05:20
Si olvido el cumpleaños de mi amigo, él no estará a seguir. 00:05:25
Él no estará a seguir. 00:05:30
La cuatro. Venga, esta es la última que hago con vosotros de este estilo. 00:05:34
Y view, aquí falta el presente. 00:05:38
If you se siente negativo, 00:05:41
habría que utilizar el don't. 00:05:44
If you don't eat healthy, you will be fat. 00:05:46
Si no comes saludable, estarás gordo. 00:05:48
¿No? Tendréis sobre el piezo. 00:05:51
Así que, if you don't eat healthy, 00:05:53
you will be fat. 00:06:02
¿Vale? 00:06:04
Pues, espero que hagáis. 00:06:06
vosotros las siguientes 00:06:11
y también podéis encontraros 00:06:13
con un ejercicio como este, pero tendréis 00:06:15
que completar. 00:06:17
¿Vale? Tienes que saberlo hacer. 00:06:20
Vamos a ver. 00:06:22
Voy a hacer alguna como por aquí. 00:06:23
Vale, vamos a ver. 00:06:38
Y luego aquí tenemos que poner presente 00:06:40
porque es la 00:06:42
parte de list. 00:06:43
Acordaos que es como si hubiera aquí 00:06:46
una oración y otra oración 00:06:48
porque ahí los vemos. 00:06:50
La parte del list es presente. 00:06:52
If you, como antes teníamos negativa, 00:06:55
tenemos que poner don't. 00:06:57
If you don't ask, 00:06:58
aquí le pongo para separar, 00:07:02
el otro hueco, your parents will be angry with you. 00:07:05
¿Cómo lo tenemos que diríamos? 00:07:13
Si tú no hagas tus exámenes, 00:07:15
tus padres estarán enjadados contigo. 00:07:16
¿Vale? 00:07:20
Voy a hacer la segunda con nosotros también. 00:07:23
y tenemos you 00:07:25
y you es 00:07:26
aquí tenemos la parte 00:07:28
del will y aquí la parte del presente 00:07:31
simple porque es la parte del yes 00:07:33
entonces vamos a 00:07:34
engordarás 00:07:36
con esa porque es 00:07:39
todos los días 00:07:40
you will 00:07:42
get has 00:07:46
you 00:07:50
es lo que es presente 00:07:53
inuit 00:07:55
humblers 00:07:57
everything 00:07:59
¿vale? 00:08:00
pues es este tipo de 00:08:02
de oraciones que podéis encontrar 00:08:04
en el examen 00:08:06
a ver, aquí tengo más 00:08:07
bueno, es lo mismo 00:08:09
pero estas son más sencillitas 00:08:14
podéis pararlas y hacerlas 00:08:16
¿vale? 00:08:17
es elegir también 00:08:21
este 3 ya es más complicado 00:08:23
este 3 ya nada 00:08:28
vale 00:08:29
esto es ordenar 00:08:31
a lo mejor resulta un poquito más difícil 00:08:33
y aquí las respuestas 00:08:35
les paso también para que 00:08:37
si queréis, paréis el vídeo 00:08:39
y así 00:08:41
lo corregís 00:08:43
esperad a ordenar 00:08:44
vale, pues esto es todo 00:09:00
así que good luck 00:09:04
buena suerte con vuestro examen 00:09:06
y cualquier cosa, cualquier duda 00:09:08
me contactáis 00:09:10
bye bye 00:09:13
Adiós. 00:09:14
Materias:
Inglés
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    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
MARTA GÓMEZ
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
1
Fecha:
30 de abril de 2026 - 13:38
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
09′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
32.91 MBytes

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