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Estructura de la Tierra: la atmósfera - Contenido educativo
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La atmósfera, ya sabéis, que es la capa de gases que envuelve a nuestro planeta.
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A ver si me deja avanzar a la siguiente diapositiva, porque es que ahora no me deja avanzar.
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Eso es, ¿vale?
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Bueno, entonces, ya sabéis que la Tierra está compuesta de unos... es un sistema, o sea, esto es, funciona como un todo,
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y dentro de ese sistema, pues hay una serie de subsistemas, y el que vamos a ver ahora, pues va a ser la atmósfera.
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Entonces, la atmósfera sería la capa de gases que envuelve a nuestro planeta y esa capa de gases, a ver si salta la imagen, voy a pasarlo otra vez, aquí estaría, ¿vale?
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Los gases más importantes pues serían el nitrógeno, que le tenéis aquí, que es aproximadamente un 78%, luego tenéis el oxígeno, que sería un 21% y por último un 0,93% de argón.
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Bueno, esos gases serían los que constituirían la parte principal de la atmósfera y luego el resto pues estaría compuesta por otros gases, aquí os mencionan el hidrógeno y los gases nobles, pero también tenemos el dióxido de carbono y por supuesto tenemos el vapor de agua, ¿vale?
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El vapor de agua, que es muy importante en el ciclo del agua, ya lo sabéis, que lo veremos más adelante en la presentación de la hidrosfera, y el dióxido de carbono, que es importante en la fotosíntesis, ¿vale? Para producir la materia orgánica que necesitan las plantas.
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Bueno, la atmósfera, ya os lo expliqué en clase, pues está estructurada en una serie de capas.
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Las tres primeras capas que tenéis aquí, que son la troposfera, la estratosfera y la mesosfera,
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también se puede decir, como os dicen aquí, tropósfera, estratosfera y mesósfera,
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aunque estas terminaciones no son muy comunes, estas tres constituyen lo que se llama la homosfera.
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Mientras que la termósfera y exósfera, o termosfera y exósfera, constituirían la heterosfera.
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La primera capa que tenemos, que sería la más próxima a la superficie terrestre, es la troposfera. En ella estaría la composición, pues es la misma. Aquí están medidos los porcentajes que os he mostrado antes y constituiría el 75% de la masa de la atmósfera.
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Debido precisamente a que es la capa más cercana a la superficie terrestre,
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pues entonces es la capa que se ha traído con mayor fuerza por la gravedad de la Tierra.
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Y en ella se dan todos los fenómenos climáticos,
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todo lo relacionado con la nubosidad y la precipitación.
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Es donde se acumulan los contaminantes antropogénicos,
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o sea, los generados por la actividad industrial humana.
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También es seno de diversas reacciones químicas.
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También es por donde se desplazan los vuelos comerciales y, por supuesto, es la capa en cuyo seno se encuentra la vida.
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Además, como podéis ver en esta imagen, la temperatura va a ir bajando desde los 20 grados centígrados hasta los menos 60 grados centígrados en el límite.
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Al límite se le denomina tropopausa.
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¿Vale? Acordaos que en clase yo os indiqué que la razón media o la tasa de variación media de esta bajada era de unos menos 0,65 grados cada 100 metros, que eso se llamaba el gradiente térmico vertical.
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La siguiente capa sería la estratosfera, se la denomina estratosfera o estratosfera porque los vientos en esta zona se desplazan de manera horizontal.
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En este caso tiene un 24% de la masa atmosférica y este es un aspecto muy importante, es la zona donde se encuentra la capa de ozono.
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Bueno, acordaos que el ozono es oxígeno triatómico. Este ozono se forma por la unión de los átomos de oxígeno con moléculas de oxígeno, ¿vale? Y se usa como fuente de energía la radiación ultravioleta, que llega a estas zonas, la radiación ultravioleta procedente del sol, además la radiación ultravioleta de alta energía.
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El ozono que se genera es inestable, os lo he dicho yo, se descompone y al descomponerse libera átomos de oxígeno y moléculas de oxígeno y además libera una energía térmica.
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Esa energía térmica es la que hace que la temperatura cambie de sentido, el gradiente vertical de temperaturas, y pasemos ahora desde menos 60 grados centígrados a menos 5 grados centígrados.
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Es decir, se produce un calentamiento dentro de la estratosfera. ¿Hasta cuándo? Pues hasta llegar a la estratopausa, en la estratopausa en donde tendríamos esa temperatura de menos 5 grados centígrados.
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También aquí como os pone es la altura a la que se localizan los globos meteorológicos. Globos meteorológicos, globos sonda que contienen instrumental que nos permite medir las características de la atmósfera.
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La siguiente capa, después de la estratopausa, es la mesosfera, que como podéis ver, contiene nada más que un 0,1% de masa atmosférica.
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Entonces, evidentemente, el gas aquí está muy enrarecido, ¿vale?
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Es una zona importante de ionización y de formación de reacciones químicas y sobre todo es la zona donde se tiene lugar o donde se forman las estrellas fugaces.
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Acordaos que las estrellas fugaces son fragmentos de cometas y meteoritos que penetran en el interior de la atmósfera y que son desintegrados, estallando y dando lugar al fenómeno de lo que es la estrella fugaz.
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Bien, la temperatura aquí de nuevo vuelve a bajar desde los menos 5 grados centígrados hasta llegar al límite, que es la mesopausa, donde ha bajado hasta unos 95 grados bajo cero, hasta menos 95 grados.
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Bien, ya a partir de aquí dejaríamos la homosfera y pasaríamos a la heterosfera, ¿vale?
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Y la primera capa que encontramos de la heterosfera es la termosfera, ¿vale?
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En esta zona es la principal zona, como dice ahí, de ionización y radiación,
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de tal manera que en esta zona los átomos, debido a las radiaciones solares, van a convertirse en iones
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y van a facilitar las comunicaciones de radio a larga distancia.
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Estos iones que se forman aquí constituyen la ionosfera. Asimismo, es la zona donde se van a producir las auroras boreales y australes. También se producen auroras en el hemisferio sur.
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Estas auroras se producen porque a través del campo magnético terrestre que da lugar a la formación de lo que se llama la magnetosfera, ¿vale? Esa magnetosfera nos protege a nosotros de las radiaciones peligrosas que vienen del Sol, ¿vale? Pero hay zonas o hay huecos en la magnetosfera por donde pueden penetrar las partículas solares, ¿vale?
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Y esas partículas al interaccionar con los átomos, ¿vale? Pues dan lugar a esos fenómenos luminosos que es lo que llamamos las auroras.
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Las zonas por donde van a penetrar van a ser las zonas polares, ¿vale? Que eso os lo he comentado en clase.
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Por lo tanto, va a haber tanto auroras boreales como auroras australes.
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Además, estas auroras, digamos que su tamaño va a depender de la actividad solar.
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Si existe una fuerte actividad solar, por ejemplo una tormenta solar, la cantidad de partículas que llega va a ser mucho más grande y la aurora que se va a formar también va a ser mucho más grande.
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Puede llegar a alcanzar latitudes medias y por ejemplo verse en lugares como España.
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Y luego también aquí se os dice a título de curiosidad que sería el hogar de la Estación Espacial Internacional, o sea la Estación Espacial Internacional se localizaría en la termosfera.
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asimismo la temperatura aquí vuelve a cambiar otra vez de gradiente y vuelve a ascender y
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ascendería desde menos 95 grados centígrados hasta unos 1500 grados centígrados como podéis
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ver la temperatura es creciente entonces porque no se funde o porque no entra en fusión la estación
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espacial internacional si es verdad que se alcanzan los 1500 grados centígrados bueno pues eso tiene
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el lugar porque aquí el aire está muy enrarecido, las partículas de aire están muy alejadas, no las
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partículas de aire, las partículas de los gases que constituyen el aire están muy separadas unas
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de otras y por lo tanto apenas se producen colisiones entre ellas con lo cual el calor
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se disipa con facilidad. Y ya por último a partir de la termopausa que sería el límite de la
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termosfera ya pasaríamos a la exosfera de acuerdo en la cual la densidad del aire se hace prácticamente
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cero, solamente encontramos átomos de hidrógeno, helio, oxígeno, etcétera y materia plasmática en
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estas zonas, alcanzando aproximadamente una altura de unos 10.000 kilómetros. Esta sería la zona
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donde estarían los satélites artificiales y es la zona de transición hacia lo que es el espacio.
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¿De acuerdo? Bueno, pues con esto hemos visto ya lo que sería la estructura de la atmósfera.
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La siguiente parte que tenemos que ver o de lo que tenemos que hablar, en clase yo os estuve hablando de las funciones de la atmósfera, con lo cual aquí no voy a entrar dentro de las funciones de la atmósfera, aquí tendríamos una gráfica donde se nos muestra la variación de la temperatura y la variación de la densidad del aire, el aire se va haciendo mucho menos denso y por lo tanto la presión del aire también va disminuyendo
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y fijaos aquí como el número de moléculas de gases presente, aunque están siempre en la misma proporción,
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va disminuyendo a medida que vamos aumentando la altura, ¿de acuerdo?
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Bueno, ahora de los que os voy a hablar, pues va a ser de la circulación de ese aire.
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Ya sabéis que el aire en movimiento es a lo que llamamos viento, ¿de acuerdo?
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Y este viento va a ser producido, o digamos que el aire va a moverse debido a la rotación de nuestro planeta.
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entre otros factores, rotación del planeta, diferente calentamiento del terreno, etc.
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No voy a entrar en mucho más detalle.
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Lo que sí puedo deciros es que si la Tierra fuera estática,
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si la Tierra fuera estática,
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el movimiento del aire estaría limitado en cada hemisferio a lo que sería una célula convectiva.
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¿Qué es una célula convectiva?
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Bueno, ya sabéis que el calor se puede transmitir de tres maneras.
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por conducción, por ejemplo, a través de un metal, por convección, a través de un fluido y por radiación en el espacio.
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Entonces, la Tierra, ya sabéis que dependiendo de la posición donde estemos, va a recibir mayor o menor cantidad de calor.
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En líneas generales, la cantidad de calor recibida en las zonas ecuatoriales va a ser siempre mucho mayor,
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la cantidad de energía térmica que se recibe en esta zona, mayor que en las zonas polares.
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¿Por qué? Porque los rayos inciden más perpendicularmente en estas zonas y por lo tanto a la hora de repartirse la energía,
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la densidad de energía que sería la cantidad de energía por unidad de superficie es mucho más grande que en las zonas de los polos.
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¿Por qué? Porque en las zonas de los polos los rayos solares son tangenciales y al ser tangenciales la energía se va a repartir por más superficie
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y por lo tanto la densidad energética va a ser mucho menor.
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Bueno, entonces, según eso, si en esta zona se recibe mucho calor, el aire va a calentarse, va a disminuir su densidad y se va a hacer menos denso y lo que va a hacer va a ser ascender, ¿vale? El aire ascendería. Estoy hablando de una situación en la cual no hubiese rotación en la Tierra y en estas zonas, en las zonas de los polos, el aire sería mucho más frío, sería mucho más denso, más pesado y descendería.
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Entonces, el aire que es calentado aquí y que asciende se va a desplazar por las partes altas de la atmósfera hacia las zonas polares, hacia aquí.
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Y a lo largo de la superficie ese aire va a desplazarse desde las zonas polares hasta las zonas ecuatoriales.
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Y me definiría lo que sería una célula convectiva, que seguiría el movimiento que os estoy señalando con el puntero.
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¿De acuerdo? Bueno, esto sucedería si la Tierra no rotase, pero la Tierra rota, ¿vale? La Tierra gira.
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Entonces, al producirse ese giro, los vientos van a ver modificadas sus direcciones, ¿vale?
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Van a ver modificadas sus direcciones por efecto de la propia rotación, es lo que se llama la aceleración de Coriolis.
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Entonces, ¿qué va a suceder con eso? Pues lo que va a suceder es que en vez de tener una única célula en un hemisferio o en el otro hemisferio, vamos a tener tres células.
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Vamos a tener que en una de ellas el aire ecuatorial asciende y se desplaza por la parte alta de la troposfera hasta llegar aproximadamente a unos 30 grados de latitud norte, donde comienza a descender.
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¿Vale? Comienza a descender y luego a lo largo de la superficie se va a desplazar otra vez ese aire, o sea, va a haber vientos y se va a desplazar hacia la zona del ecuador, ¿vale? Lo que se llama la zona de convergencia intertropical.
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Bueno, esta célula que tenemos aquí, que os estoy señalando con el puntero, es lo que se llama la célula de Hadley.
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Vamos a los polos. En los polos, yo os he dicho que el aire es más denso, más pesado, y que en superficie trataría de llegar hacia las zonas ecuatoriales.
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Pero cuando llega a las zonas polares, digo, a unos 30 grados, a unos 30, perdón, a unos 60 grados de latitud norte, el aire lo que va a hacer va a ser ascender.
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¿Vale? Va a ascender y por la parte alta de la troposfera se va a desplazar de nuevo otra vez al polo, o sea, me va a definir otra célula convectiva, ¿vale? Otra célula convectiva, que en este caso es la llamada célula polar.
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Entonces, en la zona de los polos, como el aire es mucho más denso, es mucho más pesado, tendríamos lo que se llama una zona de altas presiones permanentes, que es un anticiclón, ¿vale?
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Mientras que en la zona de convergencia intertropical, en la zona del ecuador, el aire es mucho menos denso, es más cálido, asciende y tendríamos una zona de bajas presiones permanentes, ¿vale?
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¿De acuerdo? Y en la zona de los 30 grados norte, como también desciende el aire, porque aquí otra vez se vuelve denso, pesado, tendríamos una zona de altas presiones y en esta zona de los 60 grados norte, como lo que hace el aire es ascender, el aire es menos denso, es más ligero, tendríamos una zona de bajas presiones.
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O sea, fijaos que tenemos bajas presiones, altas presiones, bajas presiones, altas presiones, ¿de acuerdo? Entonces, como os he comentado antes, los vientos se van a desplazar siempre desde las zonas de alta presión a las zonas de baja presión, precisamente para poder equilibrar las presiones.
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Entonces, los vientos que se desplazan desde las zonas polares hacia las zonas ecuatorianas,
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digo, hacia las zonas a 60 grados de latitud norte, o sea, hacia las zonas de baja presión,
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se los denomina vientos polares del este o también, como os he dicho en clase, se los llama levantes polares.
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Luego, los vientos que se desplazan desde las altas presiones situadas a los 30 grados norte
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hacia las bajas presiones situadas a los 60 grados norte reciben el nombre de vientos del oeste o
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westeriales o como os dice aquí, westerlies. Y por último, los vientos que se van a desplazar
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desde los 30 grados norte hacia el ecuador son lo que llamamos los alisios, ¿vale? Los vientos
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alisios. En este caso son los alisios del noreste. Eso es lo que nos significa esta expresión.
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¿Vale? Los alisios del noreste. Y lo mismo sucede en el hemisferio sur, ¿de acuerdo? En el hemisferio sur también tenemos unos levantes polares, ¿de acuerdo? Tenemos unos levantes polares, también tenemos unos vientos del oeste, unos huesteriales y también tenemos unos alisios, ¿vale? Tenemos unos alisios, ¿de acuerdo?
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Bueno, pues esto así en líneas generales sería la circulación general atmosférica, ¿vale? Bueno, esta zona de aquí, la zona de los 60 grados norte, lo mismo que en la zona de los 60 grados sur, ¿de acuerdo? En esta zona se van a enfrentar los western lines con los levantes polares, pues esta zona de aquí es lo que llamamos la zona de frente polar, ¿vale?
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Y es en esta zona de frente polar donde se van a formar las denominadas borrascas ondulatorias. Estas borrascas ondulatorias son las que proporcionan precipitaciones, por ejemplo, a España.
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¿Vale?
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Otra cosa que sucede es que estas zonas, la zona de convergencia intertropical, la zona de los 30 grados norte, la zona de los 60 grados norte, etcétera, van a variar de posición dependiendo de dónde sea verano.
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Si estamos en el hemisferio norte, ¿vale?
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En el periodo estival, en el periodo de verano, que es el que hemos pasado ya, ¿vale?
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La zona de convergencia intertropical desciende hacia el sur.
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No, perdón. Sí, desciende hacia el sur. No, perdonadme. No desciende hacia el sur. Asciende hacia el norte. Los cinturones de altas presiones ascienden también hacia el norte y las borrascas del frente polar, las borrascas correspondientes a las bajas presiones a 60 grados norte, también ascienden hacia el norte.
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Entonces, en esa situación, en esta zona, en la zona de altas presiones, pues España se va a ver afectada, ¿vale?
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Porque en estas zonas de altas presiones se forman unos potentes anticiclones y en el caso de España sería el anticiclón de los Azores.
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Por el contrario, si estamos en invierno, ahora sí, la zona de convergencia intertropical va a bajar,
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bajar, la zona de anticiclones de los 30 grados norte va a bajar y la zona de bajas presiones de
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los 60 grados norte también va a bajar de latitud y entonces España puede verse afectada por las
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borrascas ondulatorias que se forman en esa latitud, ¿vale? Ahora bien, hay que tener en
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cuenta otra serie de factores, hay que tener en cuenta que España es como una especie de
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microcontinente y durante los inviernos suelen instalarse lo que se llaman anticiclones de
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bloqueo y esos anticiclones de bloqueo impiden la entrada de las borrascas, salvo que haya un
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pequeño o ligero calentamiento del anticiclón de bloqueo, que entonces ya sí pueden entrar las
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borrascas. Por eso normalmente las precipitaciones en nuestro país, en España o en lo que está
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península ibérica, si consideramos a Portugal, se suelen ver limitadas al otoño, ¿vale? Y a la
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primavera, ¿vale? Porque en esos momentos el anticiclón de bloqueo puede verse debilitado y
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entonces las borrascas pueden llegar a entrar, ¿vale? Bueno, vamos a centrarnos un poquito más
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en los conceptos de anticiclón y de borrasca, ¿vale? Y aquí tendríamos una imagen que nos está
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mostrando precisamente lo que son los anticiclones y lo que son las borrascas. Esta imagen de la
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derecha nos representa una zona de alta presión, ¿vale? Un anticiclón, ¿de acuerdo? Y en los
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anticiclones lo que va a hacer el aire es bajar, descender, ¿vale? Es un aire frío y denso,
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desciende y luego va a salir del anticiclón desplazándose en el sentido contrario a las
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agujas del reloj por el contrario en una borrasca lo que va a hacer es que el aire va a entrar en
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el interior de la borrasca va a estar va a ser calentado el aire vale y al ser calentado se
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vuelve más ligero menos denso y lo que va a hacer va a ser ascender vale y entonces crea una situación
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de bajas presiones una situación en la que va a favorecerse la condensación del vapor de agua y
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la formación de las nubes y la posible precipitación, mientras que en el caso del anticiclón, pues el aire no va a favorecer la formación de las nubes
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y por consiguiente tendríamos un tiempo seco y despejado. Aquí os están mostrando, esto sería una imagen, por así decirlo, representada de esto,
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una imagen representada sobre un mapa, ¿vale? Estas líneas que os aparecen aquí son las líneas isóbaras o isobaras, ¿vale?
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Que son líneas que unen puntos de la superficie que se encuentran a la misma presión atmosférica.
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La presión atmosférica en el sistema internacional se mide en hectopascales, ¿vale?
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En HPA, ¿de acuerdo?
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Aunque también se puede medir en milibares, que son unidades equivalentes.
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Cuando tenemos una zona que se encuentra por encima de los 1013 milibares de presión,
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pues hablamos de un anticiclón, ¿vale?
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Por el contrario, si está por debajo de los 1.013 milibares de presión
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hablamos de una borrasca o de una baja presión.
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El aire, como podéis ver, sale girando en el sentido contrario a las agujas del reloj
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en el caso del hemisferio norte, en el caso del hemisferio sur sería al revés, ¿vale?
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Eso en un anticiclón.
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Y en la borrasca, el aire se introduce en la borrasca siguiendo el sentido, no, perdón, me he equivocado. El anticiclón en el hemisferio norte sigue el sentido a favor de las agujas del reloj cuando sale el aire y cuando entran las borrascas sigue el sentido contrario, ¿vale? Ahora sí estaría bien, ¿vale?
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¿Vale? Si es el sentido contrario, ¿de acuerdo? Y esto es debido a que el aire, aunque tiene que desplazarse del anticiclón a borrasca, el aire se ve afectado por la rotación de la Tierra y entonces las líneas de aire, ¿vale? Las flechas que me indican el desplazamiento del aire va a ser oblicuo a las isobaras, ¿vale? No va a ser recto, o sea, no va a ser que el aire se mueva en línea recta desde aquí hasta aquí,
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sino que va desplazándose de manera oblicua a dichas isobaras, ¿vale?
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Bueno, esto que tenemos aquí, esta imagen se correspondería con la formación de una borrasca,
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lo que se llama ciclogénesis, y con la desaparición o desactivación de la misma,
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que es lo que se llama la ciclolisis, ¿vale?
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Esto se corresponde a una borrasca de tipo ondulatorio,
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las que se forman en esa zona que he llamado el frente polar.
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El frente polar sería este de aquí, ¿vale? Aquí estaría la troposfera polar con aire frío y denso, mientras que esta sería la troposfera tropical con un aire cálido y húmedo.
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Entonces, tanto los western rays como los levantes polares se empujan entre sí, ¿vale? Sin llegar en principio a mezclarse.
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O sea, tenéis que entender que el frente polar es como una especie de colchoneta que está interpuesta entre ellos y que se puede ondular. Entonces, al ondularse es cuando empieza a desarrollarse la borrasca. ¿Por qué? Porque vamos a tener que el aire tropical, cálido y húmedo, se va a desplazar en un primer momento por encima del aire frío, ¿vale?
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El aire frío va a formar una especie como de cuña, aquí lo tenéis, aquí se ve, ¿vale? Y el aire cálido y húmedo se va a desplazar por encima de esa cuña y entonces va a definir un frente al cual se denomina frente cálido.
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Este frente cálido, ¿vale? Estaría constituido por nubes, ¿de acuerdo? Y esas nubes se van a ir formando a medida que asciende el aire y se va condensando el vapor de agua que contiene, ¿vale? Luego lo veremos con más detenimiento.
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Y luego, por otro lado, vamos a tener que la troposfera tropical, no, la polar, ¿vale? La troposfera fría, lo que serían los levantes polares, van a empujar, parte de ese aire cálido lo van a empujar hacia arriba, ¿vale?
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Y va a suceder lo mismo. Se va a empezar a formar una nubosidad y una precipitación. Va a dar lugar a una precipitación. Y eso es lo que se llama un frente frío. ¿De acuerdo? Que sería esto que os estoy señalando con el puntero. Esto es el frente frío.
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bueno en su desplazamiento el frente cálido va algo más lento que el frente frío el frente
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frío es mucho más rápido y llega un momento en que el frente cálido alcanza el frente frío y
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entonces tiene lugar lo que se llama aquí la fase de oclusión en el que por así decirlo se van a
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mezclar los dos frentes frente cálido y frente frío y se van a producir precipitaciones intensas
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Ya por último, vamos a tener que definitivamente la masa de aire cálido se va a quedar aislada, por así decirlo, dentro de lo que es el aire frío, se va a enfriar, ¿de acuerdo? Y la borrasca va a terminar desapareciendo, ¿vale? Se daría lugar a la fase de disolución o de ciclolisis, ¿vale? Y así constantemente, ¿vale? Y así es como se formarían las borrascas que nos afectarían a nosotros en determinadas épocas del año.
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¿De acuerdo? Bueno, otro fenómeno que tiene lugar en nuestras latitudes, ¿vale? Bueno, antes de empezar con eso, voy a hablaros ya rápidamente de lo que eran las danas, pues mostraros aquí lo que es el frente cálido y lo que es el frente frío, ¿vale?
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Aquí tendríamos la cuña de aire frío, aquí estaría el aire cálido que va ascendiendo, ¿veis?
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Y al ascender, pues va a formar una serie de nubes.
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Estas que vienen representadas por las dos letras C y minúscula, estos son los cirros,
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CS son los cirrostratos, AS son los altoestratos, NS son los nimbos y ST son los estratos, ¿vale?
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Entonces, a medida que van ascendiendo, las nubes se va a ir condensando el vapor de agua, ¿vale? Y este va a empezar a precipitar, en algunos casos puede precipitar en forma de nieve, ¿vale? Cuando entra en contacto con el aire frío y las precipitaciones que se producen son unas precipitaciones no muy intensas, pero sí bastante continuas, ¿vale? Sí bastante, tienen una continuidad en el tiempo, ¿vale?
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Bien, luego este que tendremos aquí, este es el frente frío, ¿vale? Entonces tenemos el aire frío que va a empujar hacia arriba al aire cálido, al aire cálido este que está aquí, le va a empujar hacia arriba y entonces se van a formar un tipo de nubes que son las llamadas nubes de desarrollo vertical, se van a formar los cúmulos y los cumulonimbos, ¿vale?
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Los cumulonimbos son las típicas nubes de tormenta, ¿vale?
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Que tienen, en la parte superior tienen una estructura que recibe el nombre de yunque, ¿vale?
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Estas nubes van a dar lugar a intensas precipitaciones, aunque de corta duración,
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y sobre todo acompañadas de fenómenos eléctricos, ¿vale?
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Bueno, pues estos serían los dos tipos de precipitación y los dos tipos de nubes,
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o sea, los tipos de nubes que tienen lugar dentro de lo que es un frente cálido y un frente frío, ¿vale?
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Aquí tenéis una descripción también del frente frío, cómo se forma, ¿vale? Las características ya, digamos, acomplejándolo un poco más, ¿vale? Haciéndolo más complejo, pues aparecen ahí. Pero vamos, que yo no sé si seguiría mucho más en el examen.
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Bueno, ahora sí, espero que salga... Vale, esto es lo que yo quería deciros, lo que nos ha pasado, por ejemplo, ahora en estos días. Una dana. ¿Qué es una dana? La dana son las siglas de depresión aislada en niveles altos. La dana es lo que antiguamente llamábamos una gota fría, ¿vale? Que siempre se ha llamado así, gota fría.
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Entonces, ¿cómo se forma una dana? Bueno, vosotros imaginaos que aquí tendríamos lo que son los western lights, ¿vale? Aquí tendríamos los levantes polares, estos son las isobaras y aquí tenemos esto, lo que se llama la circulación en chorro de la atmósfera, ¿vale?
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En la zona del frente polar hay una serie de vientos de gran constancia y que se desplazan a gran velocidad que es lo que se llama la corriente en chorro. Esta corriente en chorro también estaría en el frente polar sur, ¿vale? Pues facilita, por ejemplo, el desplazamiento de los aviones desde Norteamérica a Europa.
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Entonces, esta corriente en chorro no sigue una línea recta, sino que por el contrario se ondula, como podéis ver aquí,
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y va definiendo zonas, como estas dos de aquí, que reciben el nombre de dorsales, ¿vale?
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Que estas dorsales son zonas de presión alta relativa y también define lo que se llaman vaguadas,
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que son zonas de presión relativa más baja.
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Entonces, se produce, digamos, un aumento en lo que sería esta estructura, ¿vale?
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Esta estructura se va a desplazar hacia el sur, ¿de acuerdo?
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Se produce un estiramiento de la corriente del aire hacia el sur, ¿vale?
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Aquí viene el significado, ¿ves? Aquí lo tenéis puesto en la imagen.
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Y como consecuencia va a haber una zona de bajas presiones que va a quedar aislada en el interior de una zona de altas presiones, ¿vale? Y entonces esto sería la dana. Finalmente esto se termina dividiendo y separando, ¿vale? Y formaría lo que sería la dana.
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Esta dana, como os dice aquí, puede desarrollar en el norte una zona de altas presiones. Entonces, ese aire frío lo que va a hacer va a ser descender y sirve también como una especie de, por así decirlo, de barrera para impedir que el aire cálido progrese hacia el norte.
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Entonces el aire cálido lo que va a hacer es ascender, ¿vale? Y va a empezar a producir nubosidad y produce nubosidad de tipo convectivo, nubosidad como la de un frente frío, ¿vale? Y va a formar pues tormentas muy grandes, ¿de acuerdo? Que producen fuertes inundaciones, ¿vale?
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Ya sabéis, aquí en España, pues, digamos que en cierta manera, pues, estamos muy acostumbrados. Hay que tener en cuenta que también favorece la presencia de masas de agua cálidas y en el verano, a finales del verano, el Mediterráneo es como una inmensa sopera, ¿vale? O sea, es un caldo de agua, ¿vale?
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Entonces, se forman tormentas muy fuertes que pueden dar lugar a inundaciones en determinadas zonas. ¿De acuerdo? Bueno, pues eso sería en cuanto a lo que es la formación de una dana, que ya os digo, os lo he explicado, porque es importante que lo sepáis en cuanto a fenómenos meteorológicos que afectan a nuestro país.
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Bueno, luego tendríamos lo que son los monzones, ¿vale? Y los monzones sería un caso de un viento regional que afecta, en este caso, como os aparece aquí, afectaría a la zona de Asia, ¿vale?
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África y también afecta a la zona del este de África. Estos vientos son los que van a condicionar
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los climas en estas zonas. Entonces vamos a tener dos tipos de monzones. Uno, el que llamamos monzón
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de invierno, que en este caso el océano está más cálido, se forman bajas presiones relativas en el
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océano y en el interior del continente hay un anticiclón y entonces aire frío y seco procedente
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del anticiclón se desplaza hacia el océano para sustituir al aire cálido que asciende, ¿vale?
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Entonces, como es aire seco, no lleva humedad y por lo tanto no se producen precipitaciones. Sin
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embargo, en invierno tenemos el sentido contrario. Aquí, en este caso, el continente es el que ha
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estado ha sido mucho más, no, perdón, lo he dicho al revés, disculpadme, lo he dicho al revés, este sería
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el monzón de invierno, ¿vale? En el monzón de invierno tenemos altas presiones en el interior
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del continente, porque claro, el continente está mucho más frío que el mar, ¿vale? Y entonces el
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viento se va a desplazar desde esas altas presiones en el interior del continente hacia el interior
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del mar, ¿vale? Y entonces sucedería todo lo que os he dicho antes, que sería que no recibirían
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lluvia estas zonas y estas zonas estarían sometidas a un periodo de sequía. Por el contrario, en el
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verano, el que está más caliente es el continente, el aire del continente se asciende y entonces
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vienen vientos cálidos y húmedos procedentes del océano, ¿vale? Que van a dar lugar a la generación
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de la precipitación en estas zonas, ¿de acuerdo? Entonces tendríamos el monzón de invierno y tendríamos el monzón de verano, ¿vale?
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O sea, acordaos que me he equivocado, disculpadme antes de explicaros lo que he equivocado y he dicho que este era el de verano
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y este es el de invierno, no es al revés, este es el de invierno, este es el de verano, ¿de acuerdo?
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Y luego ya, por último, ¿vale? Tendríamos caso particular, que es el de las brisas terrestres y marinas. Voy a explicar las brisas marinas, ¿vale? Que son las que controlan el clima en zonas cercanas al mar. Es un fenómeno parecido al de los monzones, lo que pasa es que a un nivel local.
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Entonces vamos a tener que durante el día el continente se calienta más que el mar, ¿de acuerdo? Y el aire del continente asciende y es sustituido por aire fresco, ¿vale? Procedente del mar, ¿de acuerdo?
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Por el contrario, por la noche, el que está más caliente es el océano, entonces el aire del océano va a elevarse, o sea, se torna menos denso, menos pesado y se van a desplazar vientos frescos procedentes del continente.
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Se van a desplazar vientos frescos procedentes del continente. Esto es muy típico de las zonas costeras y también os comenté que esto es lo que hace, por ejemplo, que en la zona de Valencia o en zonas donde se cultivan naranjas durante las noches cerca de las playas, cerca de lo que es el mar, se pueda oler a naranjas.
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¿Por qué? Porque el viento trae los aceites esenciales que constituyen el perfume de las naranjas y de diversas plantas, ¿de acuerdo? Aquí lo tenéis explicado con más detenimiento, ¿vale? La brisa marina, el mar está más frío que la tierra, esto sería por la mañana, la tierra está más caliente, se calienta el aire, ¿vale?
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O sea, el aire viene por aquí, brisa marina, se calienta, asciende, forma algunas nubes, a lo mejor en un caso puede producir alguna precipitación, al enfriarse el viento desciende, ¿vale? Y otra vez vuelta a empezar. Y por la noche lo que hace es que invierte el sentido, por la noche el aire va de tierra a mar, ¿vale? Y ejerce el sentido contrario, ¿de acuerdo?
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Y esto hace que la temperatura en las zonas costeras sea más suave que en las zonas del interior del continente.
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Finalmente, pues tendríamos el fenómeno de las brisas terrestres que funciona pues de una manera muy parecida.
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Vamos a tener que el aire que es fresco procedente del interior de un valle, ¿vale?
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Va a ascender al entrar en contacto, ese aire al entrar en contacto con lo que es la tierra, ¿vale? Entrar en contacto con el valle, con las paredes de las montañas del valle, se va a calentar y va a ascender, ¿vale?
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Entonces, da lugar a lo que se llama la brisa de valle o viento anabático.
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Estas corrientes ascensionales son las que hacen, y que esto os lo he comentado en clase,
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que el buitre o los buitres, que son aves muy grandes, puedan desplazarse a grandes distancias.
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A los buitres les cuesta mucho batir las alas.
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Entonces, ya sabéis que los buitres viven en zonas de laderas de montaña, ¿vale?
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En cantiles, en acantilados, etc.
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Entonces, cuando se calienta el terreno, lo que hacen es lanzarse al vacío, por así decirlo, a ir planeando con las alas para ir buscando una corriente de estas. Entonces, esa corriente le va elevando, le va elevando, le va elevando, ¿vale? Y de ahí puede planear a otra corriente, esa corriente le sigue elevando, etcétera, y así puede recorrer toda la zona donde vive sin apenas hacer gasto energético con las alas, ¿vale?
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Por el contrario, durante la noche el valle está más caliente que lo que es la zona de la montaña, la montaña pierde calor enseguida, ¿vale? Y entonces el aire fresco procedente de las montañas se desplaza a la zona del valle y eso sería lo que se llama brisa de montaña o viento catabático.
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¿De acuerdo? ¿Está claro, no? Bueno, pues con esto habríamos terminado lo que sería la parte correspondiente a la atmósfera. Habrá una siguiente presentación donde os explicaré la hidrosfera.
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Ya sabéis, para cualquier duda o consulta que queráis hacerme, pues ya sabéis, me escribís a través del aula virtual o a través del correo electrónico o me lo comentáis en clase.
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¿De acuerdo? Venga chicos, nos vemos. Hasta otra.
00:39:47
- Subido por:
- Luis Francisco A.
- Licencia:
- Dominio público
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- Fecha:
- 22 de septiembre de 2024 - 13:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES SANTIAGO RUSIÑOL
- Duración:
- 40′ 46″
- Relación de aspecto:
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