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EVIDENCIAS_MIRO - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Rocio R.

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Una herramienta que al final es un espacio colaborativo donde los estudiantes pueden planificar, organizar, ejecutar proyectos. 00:00:00
Hay una pizarra virtual para hacer una especie de brainstorming donde todos los alumnos pueden crear mapas conceptuales, 00:00:07
diseñar prototipos, gestionar tareas, fomentar el trabajo en equipo y le da un enfoque más práctico a lo que es el aprendizaje. 00:00:14
esta herramienta la he utilizado para la asignatura de trabajo de campo 00:00:24
para la investigación comercial del curso segundo del ciclo formativo de marketing y publicidad 00:00:29
son alumnos que trabajan con investigación comercial realizando encuestas, analizando datos 00:00:34
al final es aprendizaje cooperativo 00:00:42
esto es una herramienta donde todo el mundo puede utilizarla de manera 00:00:46
todos al mismo tiempo 00:00:49
pueden contribuir aportando sus ideas 00:00:54
sus comentarios 00:00:56
ofrece una creación de diagramas 00:00:57
de flujo, matrices 00:01:01
mapas mentales como podéis ver 00:01:02
en esta pizarra básicamente lo que se hace 00:01:04
es intentar ese pensamiento crítico 00:01:07
para identificar que problemas tenemos 00:01:09
como se pueden analizar las causas 00:01:11
los efectos, como se pueden generar 00:01:13
soluciones, bueno al final 00:01:15
lo que se utiliza en esta metodología es 00:01:17
El aprendizaje visual, al final es una herramienta muy visual donde podemos manipular un gráfico, diagramas, imágenes, notas adhesivas, etc. 00:01:19
Sirve para organizar visualmente conceptos, esa información, hacer conexiones entre ideas que tienen cada uno de los alumnos. 00:01:30
al final es un aprendizaje autodirigido 00:01:40
que permite un entorno flexible 00:01:43
que exploren y experimenten 00:01:47
de acuerdo a las ideas que les surjan a los alumnos 00:01:49
cada uno tiene su ritmo de aprendizaje 00:01:53
eso le permite también desarrollar su creatividad 00:01:55
de manera, bueno, pues cada uno a su ritmo 00:01:59
hay un montón de recursos educativos 00:02:01
con esta pizarra virtual, bueno, tenemos un montón de opciones 00:02:04
Y al final, como resumen, esta herramienta la presento como innovación metodológica porque es una herramienta digital muy versátil que se utiliza con un montón de metodologías del aula, aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje cooperativo. 00:02:07
Al final es muy visual, una herramienta muy intuitiva para que los alumnos exploren ideas, construyan juntos y de una manera activa vayan creando, por ejemplo, en este ejemplo que os pongo, una herramienta, o sea, era un ejercicio sobre lo que tenían que basar un objetivo que teníamos, un problema que solucionar, qué metodología se utiliza en el ejercicio, 00:02:23
qué tipo de entrevistas íbamos a hacerle al público objetivo, 00:02:50
qué muestra íbamos a coger, qué método de muestra se utiliza, 00:02:54
qué cronograma se utiliza en esa planificación de esa investigación comercial. 00:02:57
Al final es una herramienta muy intuitiva y muy eficaz 00:03:03
y la verdad es que les encanta a los alumnos. 00:03:06
Subido por:
Rocio R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 9:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
85.75 MBytes

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