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Subido el 18 de marzo de 2024 por Estefania G.

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La situación de aprendizaje que he ideado sería un informativo que tendría como producto final una herramienta de comunicación, 00:00:01
un audio elaborado en el aula del futuro del centro por un grupo de 27 alumnos de primero de la ESO 00:00:07
con un rendimiento académico alto y con intereses como pueden ser los deportes o la literatura juvenil. 00:00:13
Atenderemos a las diferencias individuales entre los dos alumnos con TDAH y al alumno con lengua materna distinta al español 00:00:20
otorgándoles papeles móviles y breves en la actividad, 00:00:27
integrándolos siempre en el aula. 00:00:30
De esta forma, utilizaremos metodologías activas 00:00:33
como el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos 00:00:36
y al mismo tiempo utilizaremos como herramientas e instrumentos de evaluación 00:00:39
la rúbrica con cuatro niveles de desempeño 00:00:43
y la coevaluación entre ellos como instrumentos de evaluación principales. 00:00:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Estefanía Guerrero Robles
Subido por:
Estefania G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de marzo de 2024 - 21:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN FERNANDO
Duración:
00′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
2.68 MBytes

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