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Subido el 6 de abril de 2024 por Alberto J.

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En esta actividad, nuestros 30 alumnos de tercero de la ESO serían divididos en 6 grupos celebrados de 5 miembros, en función de sus sinergias, habilidades e inteligencias múltiples, con el objetivo de elaborar una presentación sobre una expedición ilustrada científica, que debería incluir los apartados de este tercer punto, que conjugan tanto geografía e historia como ciencia, dibujo, etc., para asegurar que sea del interés de todos y cada uno de ellos, como lo harían, mediante el empleo de herramientas TIC. 00:00:00
En un par de sesiones en el aula de informática, recopilarían información y material de su expedición con el objetivo de montar una presentación pública para el resto de compañeros como si una Flip Classroom se tratase. 00:00:30
Bien, ¿cómo lo evaluaríamos? Le asignaríamos un 10% de la nota trimestral, facilitaríamos en el aula virtual una rúbrica de evaluación que desglosase estos tres apartados, la propia presentación pública, su formato y los contenidos. 00:00:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alberto Juez Sáez
Subido por:
Alberto J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de abril de 2024 - 19:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ PEDRO PÉREZ LLORCA
Duración:
00′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
3.02 MBytes

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