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Subido el 9 de julio de 2023 por Marta G.

7 visualizaciones

Video en el que se muestra mi aula virtual de 2º de EP y el cuaderno de raices.

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Este aula virtual está creada para segundo de educación primaria para el área de lengua. 00:00:02
Los estudiantes han sido matriculados por mí de forma manual, como podéis ver. 00:00:08
El aula virtual está estructurada en secciones según los bloques de contenido, siguiendo un formato por temas. 00:00:15
Cuenta con una guía didáctica para explicar a los alumnos su estructura y la forma de trabajar en ella. 00:00:26
Además, en el margen derecho podemos encontrarnos la configuración de los diferentes bloques, 00:00:34
la licencia, la etiqueta, el bloque de insignias, las actividades que nos vamos a encontrar en este aula virtual y un calendario. 00:00:40
Las secciones están estructuradas siguiendo una secuenciación didáctica, por ello nos vamos a encontrar páginas, áreas de texto y medios, archivos, urls, libros, lecciones, wikis, cuestionarios, contenidos interactivos, talleres, foros. 00:00:51
En este aula virtual nos vamos a encontrar herramientas de autor, como por ejemplo, actividades H5P o Excel Learning. 00:01:19
Se han utilizado diferentes técnicas de evaluación, como pueden ser las tareas o las lecciones, como esta que nos encontramos aquí, sobre los sustantivos. 00:01:40
También he creado algunas actividades H5P, como por ejemplo esta, o cuestionarios. Los alumnos también se han podido evaluar y coevaluar realizando este taller. 00:02:01
Al ser niños de segundo de primaria utilizamos siempre metodologías muy activas y las vamos cambiando continuamente para mantener su atención. 00:02:24
En este caso, por ejemplo, hemos estado utilizando wikis para comentar el trabajo colaborativo. 00:02:36
También hemos introducido algo de gamificación usando Quizit o, por ejemplo, los trabajos en grupo con la herramienta Padlet. 00:02:43
También hacemos uso de herramientas digitales como puede ser la aplicación Comic Caption para escribir un cómic 00:02:57
o la aplicación iMovie para realizar exposiciones orales con croma. 00:03:05
En mi aula virtual todas las actividades vienen con audios para los niños que tienen dificultades de lectoescritura. 00:03:12
Para ello también los vídeos se les ha puesto subtítulos para mejorar la comprensión. 00:03:24
En las presentaciones o infografías se ha escrito con un tamaño de letra grande, tipo taoma, 00:03:31
para favorecer a los niños con dificultades con dislexia. 00:03:42
Los Excel Learning que se han creado tienen todos el script de accesibilidad 00:03:49
para que puedan cambiar la fuente, el tamaño, el idioma y el lector de textos. 00:03:55
Además del libro de calificaciones, también hago uso de raíces en alumnado, seguimiento académico, mis alumnos, cuaderno de clase, parámetros. 00:04:06
Veremos en el modelo de calificación que en segundo de educación primaria, el lengua, lo tenemos dividido en dos categorías, tareas 30%, controles un 70%. 00:04:26
70. Dentro de las actividades evaluables, en lengua, en la evaluación, por ejemplo, 00:04:35
tercera evaluación, damos a todas, refrescamos y vemos que las actividades evaluables están 00:04:42
relacionadas con los bloques que tenemos en las secciones del aula virtual. Ortografía, 00:04:48
expresión escrita, comprensión lectora. Si queremos ver el cuaderno en su totalidad, 00:04:53
damos a cuaderno. 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta García Moreno
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de julio de 2023 - 18:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALICIA DE LARROCHA
Descripción ampliada:
Portfolio de competencia digital
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.80 MBytes

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