Valido_Abian_EvidenciaArea_6
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Evidencias Área 6
Buenos días, mi nombre es Javier Melido González, soy profesor de secundaria en la Especialidad de Dibujo
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y actualmente trabajo como profesor de Educación Plástica Visual y Audiovisual de 1º y 2º de la ESO
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y como profesor de Expresión Artística para 4º de la ESO.
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Voy a explicar las evidencias del Área 6 en las que voy a hablar de cómo desarrollo la competencia digital de los alumnados.
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Evidentemente, como he dicho en otras ocasiones, mi asignatura es eminentemente práctica y analógica
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Con lo cual, demostrar ese tipo de evidencias puede resultar un desafío
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Pero sí que voy a hablar de algunas prácticas que utilizo en clase para desarrollar esa competencia digital del alumnado
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Voy a poner algunos ejemplos de actividades
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Aquí, por ejemplo, cuando estuvimos hablando del barroco, yo les puse algunos ejemplos de cuadros del barroco que tenían que analizar y también les permitió que busquen cuadros del barroco en internet y entonces les hablo de cómo hacer búsquedas seguras, les hablo del Google Arts and Culture para que ellos sepan cómo pueden ir visitando museos, exposiciones online, para tener información más fiable de qué cuadros son verdaderamente del barroco.
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y que ellos entiendan que hay muchas personas que utilizan otras imágenes que no son del barroco
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y les pueden etiquetar como si fueran imágenes del barroco a través de metadatos de hashtags falsos
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que utilizan solamente de manera oportunista para conseguir llamar la atención o conseguir clics si algo está de moda.
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Entonces ese tipo de cosas yo aprovecho esta oportunidad para que ellos la vayan entendiendo,
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para que también aprendan a distinguir imágenes generadas con inteligencia artificial de imágenes reales.
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Y luego aquí tengo un ejemplo de un trabajo que hicimos sobre pósters de películas
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en el que hablamos de diferentes carteles de películas, de cómo se habían realizado
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y de cuáles serían ejemplos de versiones del mismo póster,
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porque el trabajo consistía en hacer tu propio póster de película.
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Para eso, nuevamente utilizamos la búsqueda de internet para encontrar referencias y yo les explico cómo usarlo de manera segura y también les doy la oportunidad de que entreguen trabajos realizados digitalmente a través de aplicaciones de edición de imagen como puede ser Canva,
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en la que los alumnos pueden crear sus propios bocetos de cartel de película
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jugando un poco con la distribución y con el tamaño de los elementos
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para ir probando diferentes composiciones y ver cuál es la más adecuada para su trabajo.
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Luego, utilizando esto como boceto, ya realizan el trabajo analógico
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pero es una forma un poco de ayudarles a desarrollar también esa competencia digital
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a pesar de que la asignatura es sobre todo analógica.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Abián Valido González
- Subido por:
- Abian V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 0:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 03′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.96 MBytes