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OBS- EVA DE RADA ALAMEDA - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2024 por Eva M..de R.

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Nuestra tarea de aprendizaje llamada la Semana Santa va dirigida a alumnos y alumnas del cuarto de primaria. 00:00:01
Trabajaremos valores indispensables en una persona cívica y responsable, basándonos en la figura de Jesús. 00:00:10
Después nos reuniremos en pequeños grupos y a la vez realizaremos trabajos individuales. 00:00:17
Como competencias específicas, a través de biografías inspiradoras y relatos públicos, 00:00:25
descubriremos, identificaremos y expresaremos elementos claves de la dignidad en situaciones 00:00:30
vitales cercanas. También trabajaremos la dimensión socio-emocional y aquellas situaciones 00:00:37
que mejoran o perjudican la convivencia. Como saberes básicos destacamos la dignidad del 00:00:44
ser humano, el cuidado del entorno natural y social, la relación de Jesús con las personas 00:00:54
de su tiempo, la música y el arte, la religión, el perdón. En cuanto a las sesiones, trabajaremos 00:00:59
en grupos de cinco, realizando trabajo cooperativo y una parte también de trabajo individual. 00:01:05
Se proyectará un vídeo, apoyándonos en fichas, una de las cuales habrá trabajado 00:01:12
previamente en casa con la familia. Después, cada grupo hará un mural y su propio trono 00:01:17
de Semana Santa, exponiéndolos posteriormente en varias mesas. 00:01:23
Como instrumentos de evaluación, haremos uso de observación sistemática, revisión 00:01:28
continua de las actividades, trabajo de investigación y presentación del itinerario. 00:01:33
Ahora voy a ir a mi aula virtual y vamos a entrar en el libro de calificaciones. 00:01:39
Si nos introducimos en el informe del calificador, veremos las categorías padre, las categorías subordinadas, con su media de calificaciones. 00:01:46
Si clicamos, por ejemplo, en evaluación 1, tenemos una actividad de verdadero o falso. 00:01:58
Contribuido interactivo. 00:02:09
En este caso nos preguntan si Judas Iscariot y el traccionado Jesús es verdadero. 00:02:11
Comprobamos y vemos que hemos acertado. 00:02:16
Volvemos hacia atrás. 00:02:21
Atrás. 00:02:26
y seguimos en el informe del calificador, donde podemos ver que también en la evaluación 2 hay otra actividad interactiva 00:02:27
y en la 3 un cuestionario en la evaluación final, donde nos hacen múltiples preguntas con múltiples respuestas, 00:02:38
siendo solo una de ellas la correcta. 00:02:52
Ahora, vamos a hablar del PowerPoint 00:02:59
donde están el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:02
Vamos a dar la presentación y vamos clicando en cada enlace. 00:03:22
Comenzamos con la imagen de una procesión que es justo el inicio. 00:03:34
si clicamos aquí 00:03:40
es el punto de partida 00:03:42
en el cual nos explican las instrucciones 00:03:45
para realizar nuestro espacio de actividades 00:03:46
donde 00:03:48
si las leemos 00:03:51
nos dicen que tenemos que entender 00:03:52
correctamente lo que se nos pide 00:03:55
que hasta la actividad número 3 00:03:56
es obligatorio y que si hay alguna dificultad 00:03:59
podemos pasar directamente 00:04:01
al oasis 00:04:03
y luego ya por fin llegar 00:04:04
a tierra santa que es la meta 00:04:06
o, si no, volver para comprender mejor las actividades donde hayamos tenido la dificultad. 00:04:09
Y nos recuerdan, pues, que tenemos que disfrutar muchísimo. 00:04:15
Volvemos a la presentación y, si clicamos en el 1, que es la palma del Domingo de Ramos, 00:04:20
en esta imagen podemos ver un vídeo. 00:04:28
es un vídeo completo 00:04:35
y podemos ver 00:04:44
que nos hablan 00:04:55
de los días más importantes 00:04:57
de Semana Santa 00:04:59
y nos dan una información completa sobre ella 00:05:00
volvemos a la presentación 00:05:03
y si vamos al cáliz 00:05:06
que es la imagen 2 00:05:07
incluye un genial 00:05:08
Y en este Geniali, pues lo mismo, nos hablan sobre la Semana Santa y los días claves y más importantes sobre lo que es la Semana Santa, 00:05:11
haciéndonos preguntas a qué daríamos para jugar. 00:05:27
Volviendo a la presentación, nos vamos a la imagen de la ánfora, que es la imagen 3. 00:05:31
Y aquí lo que nos aparece es un live worksheet sobre nuestra tarea de aprendizaje, recordando que hasta aquí, o sea, la actividad 3 es obligatoria. 00:05:37
Aquí está el live worksheet con las preguntas relacionadas todas con la Semana Santa y sus días más importantes. 00:05:54
Volvemos a la presentación y aquí tenemos el OASIS, donde tenemos un vídeo explicativo sencillo sobre nuestra tarea de aprendizaje. 00:06:06
Es un vídeo en el que nos explican 00:06:18
pues de una manera sencilla 00:06:27
actividades y lo más importante 00:06:30
que se realiza en Semana Santa 00:06:33
Si vemos que esto no ha podido ser 00:06:35
o si lo que hacemos es volver a la 3 00:06:38
para comprobar si lo podemos resolver ya 00:06:41
Volvemos a la presentación 00:06:44
y iríamos a la imagen de la cruz, la imagen número 4, donde tenemos un vídeo más extenso. 00:06:46
Aquí tenemos un vídeo más extenso y mucho más avanzado. 00:06:56
Y finalmente, volviendo a la presentación, si llegamos a la meta que es la Tierra Santa, 00:07:12
obtendremos un cajut, el cual nos verificará si los alumnos y alumnas han alcanzado los objetivos 00:07:18
que nos planteamos en un principio 00:07:26
posibles 00:07:28
respuestas 00:07:31
jueves santo, viernes santo 00:07:32
etcétera 00:07:34
Subido por:
Eva M..de R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
18
Fecha:
6 de junio de 2024 - 20:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
Duración:
07′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
338.98 MBytes

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