Saltar navegación

EVIDENCIA FUNDAMENTAL 3: INNOVACIÓN METODOLÓGICA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de febrero de 2024 por Araceli R.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, me llamo Araceli Ruiz y os voy a presentar la evidencia número 3. 00:00:00
Yo tengo dos aulas virtuales, una de la aula hospitalaria de la Paz y otra de física y química para varios cursos. 00:00:06
Entonces, dentro de esta aula virtual tengo la actividad que se llama los caballeros de la tabla periódica. 00:00:13
Es una secuencia didáctica en el cual los objetivos en esta situación de aprendizaje serían los siguientes. 00:00:21
Trabajaremos con metodologías basadas en proyectos, aprendizaje basado en proyectos, 00:00:27
fomentaremos el trabajo colaborativo porque es una actividad grupal, 00:00:33
aplicaremos la taxonomía Bloom y Dua, sacaremos conclusiones y haremos reflexiones de lo aprendido, 00:00:37
usaremos espacios fuera del aula, como la aula de informática y hall, etc., y pasillos, y evaluaremos por rúbricas. 00:00:44
La primera etapa de mi presentación sería conocer. En primer lugar, en la primera sesión formaremos grupos mixtos de tres o cuatro alumnos con distintas tipologías para que sean heterogéneos. 00:00:51
A continuación, el profesor hará un sorteo para indicar qué elementos son los de la tabla que tenemos que estudiar y explicará un poquito la dinámica de la actividad. 00:01:05
tendrá una plantilla de la tabla práctica muda en la pizarra digital. 00:01:16
La segunda etapa que sería comprender, en esta etapa los alumnos buscan información, 00:01:19
en esta segunda sesión los alumnos buscan información en el aula informática y en los recursos del aula virtual. 00:01:25
La tercera etapa sería aplicar y analizar, en esta tercera sesión realizarán una tabla 00:01:34
con las propiedades físico-químicas de lo que han buscado por internet, 00:01:38
Ya sea densidad, estado de la naturaleza, estructura atómica y curiosidades. En la cuarta etapa sería sintetizar, que ahí es donde incluye ya todo el trabajo de los alumnos y sería en la última sesión, cada grupo rellenaría la plantilla, sus elementos y harían una mini presentación de sus elementos, los elementos que les han tocado por sorteo y usos en telescopios, nanotecnología, ingeniería química. 00:01:44
que es de lo que se trata la situación de aprendizaje. 00:02:14
Y luego habría una quinta etapa que es expondría el producto final. 00:02:20
Los alumnos harán sus presentaciones en una infografía por Canva, 00:02:23
la imprimirán a color, recogiendo todas las infografías de cada grupo en un cartel 00:02:28
que tendrá carácter expositorio, se pondrá en el hall del instituto 00:02:34
para que todos los alumnos y todas las personas que pasen por ahí lo puedan visualizar 00:02:39
y por supuesto en el aula virtual. 00:02:45
Y con esto finalizo mi exposición de la evidencia número 3 fundamental. Gracias. 00:02:49
Subido por:
Araceli R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 9:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
AA.HOSP. LA PAZ
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
41.27 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid