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Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Paula C.

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En este caso vamos a mostrarles un material realizado con Geniali. 00:00:01
Al ser especialistas de audición y lenguaje, con este material vamos a trabajar las funciones ejecutivas en alumnos, desde cuarto de primaria hasta la etapa de secundaria. 00:00:06
Es un juego muy similar a un juego que hay en un programa televisivo, pasapalabra, en el cual, como han podido ver en la pantalla principal, 00:00:19
Tenemos una serie de palabras que nos llevan a un panel 00:00:29
En este panel, en este caso como hemos elegido amarillo 00:00:35
Tendremos cosas que son de color amarillo 00:00:38
A los alumnos les dejamos un tiempo prudente 00:00:40
Para que recuerden cómo pueden memorizar los diferentes conceptos 00:00:45
Y una vez que los tienen memorizados pasamos a trabajar 00:00:51
Les iremos diciendo cada uno de los nombres 00:00:54
Y ellos deben recordar en qué casilla se encuentran 00:01:00
Comenzamos a hacer un ejemplo 00:01:03
Por ejemplo, Homer 00:01:05
Y tendría que decir que está en la casilla 2 00:01:06
Nos pasa a la siguiente pantalla 00:01:09
Girasol 6 00:01:11
Pikachu 00:01:14
En este caso vamos a hacer un intento fallido 00:01:16
Para ver que cuando fallamos nos vuelve a llegar a la pantalla inicial 00:01:19
Para volver a empezar todo el trabajo 00:01:23
Una vez que lo acabamos 00:01:26
Nos va a volver a llevar a la pantalla de inicio 00:01:29
En la cual 00:01:34
Volvemos a encontrar 00:01:35
Todos los campos semánticos 00:01:39
Que nos vayan a llevar a otra pantalla 00:01:43
Para trabajar lo mismo 00:01:46
Es un material que es muy motivador para los alumnos 00:01:48
ya que trabajan mediante juego cooperativo, pueden trabajar a través de juego cooperativo, 00:01:52
pueden trabajar de manera autónoma, ya que en muchas ocasiones les damos una tarjeta 00:01:58
con el orden en el que debe aparecer y vamos vigilando que ellos lo vayan haciendo de manera autónoma 00:02:03
y nos puede servir también para trabajar el aumento de memoria entre compañeros, 00:02:08
ya que de manera colaborativa pueden organizarse para trabajar por parejas o en función de los alumnos que tengamos en ese momento en el aula y trabajar. 00:02:16
Autor/es:
Paula Currás Yagüe
Subido por:
Paula C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
47.83 MBytes

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