Practica6 - Contenido educativo
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Soy Verónica Sato, tutora de tercero de educación infantil.
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Voy a desarrollar la situación de aprendizaje de la tarea número 3,
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en el cual la he llamado Viaja al espacio
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y viene integrada las tres áreas que corresponden a infantil.
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Crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno,
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comunicación y representación de la realidad.
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Pues como introducción he puesto que vamos a regresar el viaje al espacio
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y conoceremos sus características, los planetas, las estrellas, el sol
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cómo se origina el día y la noche
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hablaremos también de nuestro planeta Tierra, la Luna, los astronautas
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aprenderemos de sus características y conoceremos más de la Tierra
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y los cuidados que debemos tener con ella
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En recursos, hemos puesto como recursos materiales
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Folios, papel continuo, lápices, colores, rotuladores, pintura de dedos, plastilina, pegamentos, tijeras, cartulina, botones
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Tarjeta de imágenes, fotografías, libros, cuentos, el globo terráqueo, el telescopio, una linterna, un globo
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Cola, papel periódico, cuerdas, tubos, papel de cocina, chapas, botones, ordenador y documentación de internet
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En recursos humanos, la doctora, la profesora de inglés, la profesora de música, el alumnado y las familias.
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La organización, en cuanto a organización espacial, dependiendo de la actividad en el aula, pues la asamblea, los rincones, el trabajo individual en la mesa.
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En los exteriores tendríamos el patio del centro, la sala de psicomotricidad y la biblioteca.
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La temporalización de este proyecto completo durará un mes.
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La metodología. Los principios metodológicos van a garantizar que los niños realicen aprendizajes significativos, motivar a los niños mediante juegos, imágenes, experiencias, comentarios que despierten su curiosidad antes, durante y después de la situación de aprendizaje.
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Fomentaremos el diálogo para conocer que los niños y las niñas saben del tema, lo que piensan, lo que sienten en un clima de seguridad y confianza.
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Y que sus ideas son válidas, son fuente de aprendizaje y con ello desarrollaremos un lenguaje y les ayudaremos a crecer como personas.
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Utilizaremos también diferentes recursos que ayuden a los niños a observar y comprender algunos aspectos que trabajarán a lo largo del desarrollo.
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Durante esta situación de aprendizaje se desarrollarán experiencias donde los niños vivencian y experimenten ciertos conceptos que,
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Una vez interiorizados, comprendidos, se plasmarán mediante hojas de representación gráfica, dibujos y manualidades y maquetas.
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La evaluación, haremos una evaluación inicial, que sabemos del espacio, cuántos planetas conoces, en qué planeta vivimos, cómo se va el espacio, cómo se llaman los que pueden viajar al espacio.
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En una evaluación continua, tomaré nota de cada participación y actividades que van haciendo los niños y los conocimientos que van adquiriendo.
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Y una evaluación final, pues, tendrá en cuenta lo que han aprendido. Muchas gracias.
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Buenas tardes. Os explicaré la tarea número 4. Por un lado tenemos el cuaderno de clase y lo he realizado en raíces.
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La ruta es alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, parámetros.
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Vale, en parámetros he creado tres categorías evaluables, ítems evaluables, tarea y controles.
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He configurado el modelo de calificación para que tengan una media de la siguiente manera.
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Según cada área correspondiente a educación infantil, es decir, por ejemplo, para el área de comunicación y representación de la realidad,
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se ha configurado ítens evaluables con un 30%,
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tareas con un 30% y controles con un 40%.
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Lo mismo va a pasar con las otras áreas,
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crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno y educación religiosa.
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Por otro lado, para crear una actividad evaluable,
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Le doy clic a actividades evaluables y he creado, buscaré mis alumnos y he creado tres categorías evaluables, ítens evaluables, tareas y controles.
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Por último, para crear el libro de calificaciones, lo he realizado desde Aula Virtual, Calificaciones, Informe del calificador, Configuración de calificaciones.
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He creado tres categorías llamadas. Primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.
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También he creado tres categorías subordinadas con el mismo nombre de la secuencia de aprendizaje para cada una de las categorías iniciales.
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Por último, he creado tres actividades de mi situación de aprendizaje de la siguiente manera.
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Para la primera evaluación, con un H5P y lleva el nombre de evaluación 1.
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Para la segunda evaluación, también con un H5P y lleva el nombre de evaluación 2.
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Para la tercera evaluación, he creado un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple que lleva el nombre de evaluación final.
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Y eso sería todo. Gracias.
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Buenas tardes, soy Verónica Sato, tutora de tercero de infantil.
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Y os voy a explicar la tarea número 5, espacio de actividades con ritmo de aprendizajes distintos.
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Lo he desarrollado integrando o globalizando las tres áreas de educación infantil.
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Crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno, comunicación y representación de la realidad.
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Como podéis ver, este espacio está desarrollado en siete actividades. El primero es el inicio, donde los alumnos podrán escuchar las indicaciones que os voy dando para que se animen a desarrollar las actividades que a continuación siguen.
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En la actividad número 1 he decidido que aprendan una canción de los planetas
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Para ello le he puesto la canción de los planetas de Enrique Llana
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En la actividad número 2 he puesto alguna actividad en Geniali
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En la actividad número 3 le he puesto una ficha que tendrán que desarrollar en Lightworks Chips
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Si alguno de los peques presenta alguna dificultad para desarrollar la tarea número 3, pues podrán ir a repostaje. Allí he puesto un vídeo pequeñito para que puedan recordar y poder volver a la tarea número 3 y desarrollarla.
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En la actividad número 4 he puesto un vídeo con contenidos que ampliarán sus conocimientos de esta sesión de aprendizaje
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Y por último en la actividad número 5 he colocado a través de Quizzit un cuestionario adaptado que tendrán que comprobar los conocimientos adquiridos
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Muchas gracias y un saludo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Verónica
- Subido por:
- Verónica A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 17:32
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- No
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA REINA (28007942)
- Duración:
- 08′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 418.38 MBytes