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Video explicativo CDD nivel B con Aula Virtual y Raices - Contenido educativo

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Subido el 2 de julio de 2023 por Rafael V.

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Video explicativo CDD con Aula Virtual y Raices

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Bien, voy a intentar resumir un poco cuál ha sido mi competencia digital docente con la experiencia realizada durante el pasado año como profesor del segundo año del grado superior de formación profesional del Instituto Príncipe Felipe en Madrid. 00:00:04
Bueno, como podrán observar en lo que les voy a presentar, he participado en diferentes cursos, todos ellos incluida la documentación en el aula virtual y no solamente la documentación técnica y presentaciones referentes a los contenidos técnicos que hemos impartido o que he impartido durante este año, 00:00:27
sino que además la realización de cuestionarios, la realización de tareas, así como las calificaciones, todo ello incluido en el aula virtual y luego transferido de una manera más manual a lo que es la plataforma Raíces, que veremos más adelante. 00:00:47
Con respecto a la información contenida en esta, voy a mencionar solamente dos asignaturas, una de ellas la de procesos en instalaciones de infraestructura común de telecomunicaciones y la otra de proyectos, un poco para que vean un poco cómo tenía estructurado la asignatura en el aula virtual y la otra, que varía un poquito, es la realización de los proyectos que han realizado los alumnos durante este año. 00:01:04
Como ya sabrán, a finales de marzo, los alumnos de segundo grado de formación profesional realizan unas tareas en empresas que requieren sus servicios y por ello, durante esos tres meses, realizan tareas en empresas fuera del centro y además tienen que realizar el proyecto de estudios. 00:01:31
Bueno, la organización es muy básica, con unidades didácticas y con una sección general donde se incluían los avisos y alguna serie de información general. 00:01:53
Y luego cada una de estas unidades incluye no solamente las presentaciones de todo el contenido técnico, sino que además incluye, por ejemplo, infografías o tareas o incluso realización de cuestionarios que le venían muy bien al final de cada una de las unidades didácticas para obligar a los alumnos a refrescar sus conocimientos y asentar esos conocimientos realizando estos cuestionarios. 00:02:06
Bien. Esta es un poco la organización de cada una de las asignaturas a través de EducaMadrid. Y si nos vamos a los proyectos, que es un poco diferente por lo que les decía antes, porque se refiere a la realización de un trabajo fuera del centro, donde ellos están trabajando en empresas privadas y realizando el proyecto en su tiempo libre. 00:02:36
y yo por lo que tengo que hacer un poco es supervisar esa evolución del proyecto 00:02:58
y ayudarles en el caso de que tengan dudas o que tengan pequeños inconvenientes 00:03:02
que les obliguen a retrasar este proyecto. 00:03:07
Bueno, básicamente no quiero enrollarme demasiado, 00:03:11
la única organización un poco especial que tenemos aquí 00:03:14
es que los alumnos se han organizado en grupos, 00:03:19
cada uno de estos grupos tiene un foro donde intercambiamos preguntas técnicas 00:03:22
técnicas o de cualquier índole. Tenemos también el general, como en el caso de las asignaturas. 00:03:28
Y, por ejemplo, en tutorías, que es una sección nueva, lo que hacemos es reuniones, videoconferencias con ellos, 00:03:33
porque algunos de ellos trabajaban incluso fuera de Madrid, y después hacíamos un acta que reflejábamos el resultado de esa videoconferencia. 00:03:41
finalmente pues indicar que las tareas eran las entregas parciales de este fin de proyecto 00:03:50
y que la última entrega pues era la evaluación final del proyecto 00:03:57
tanto las calificaciones se realizaban aquí pero luego se transferían a lo que es la plataforma de raíces 00:04:01
que explicaré a continuación 00:04:12
Bueno, como he dicho antes 00:04:14
el tema de las calificaciones 00:04:18
todas están reportadas en raíces 00:04:20
lamentablemente estoy a última hora 00:04:22
y no tengo acceso a la plataforma 00:04:24
no sé si es porque 00:04:25
al ser funcionario interino 00:04:27
ya no tengo acceso a la plataforma 00:04:29
o por algún problema se ha bloqueado 00:04:31
pero bueno, indicar que 00:04:33
básicamente lo que hacía era 00:04:36
valorar tanto las tareas 00:04:38
como los cuestionarios 00:04:40
y los tipo test 00:04:42
dentro de la plataforma o el aula virtual 00:04:44
y luego tras la realización de los exámenes por escrito 00:04:47
y de las prácticas supervisadas 00:04:51
pues esas notas eran introducidas en raíces 00:04:54
y bueno, pues era la forma de evaluar 00:04:57
lamento no haber podido incorporar esto 00:05:02
mañana me enteraré si esto es por un problema de mi cuenta 00:05:04
o porque como mi contrato acabó el día 30 de junio 00:05:07
ya no tengo acceso a esta plataforma 00:05:10
Ok, muchas gracias por todo y un saludo 00:05:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rafael Vela Vela
Subido por:
Rafael V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de julio de 2023 - 23:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
05′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.54 MBytes

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