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Vídeo tarea 6 Esther - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Esther M.

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Hola, buenas tardes. A continuación voy a explicar la tarea 3, 4 y 5 del curso de competencia digital nivel A2. 00:00:02
Como podemos observar, aquí en mi aula virtual, mi situación de aprendizaje es para el tercer curso de educación infantil en el área de inglés. 00:00:12
En general, así en resumen, se trata de una gamificación anual en la cual los niños reciben una carta de unos alienígenas que quieren visitar el planeta Tierra y para conseguir las Dogecoins, que son las monedas para la nave espacial, pues tienen que necesitar nuestra ayuda. 00:00:23
entonces pues eso, cada mes 00:00:47
será una situación de aprendizaje distinta 00:00:50
en la cual irán recorriendo costumbres 00:00:51
y lugares propios de la tierra 00:00:54
para que lo aprendan 00:00:55
los alienígenas y consigan así 00:00:57
ese 00:01:00
ticket para 00:01:01
venir a la tierra, entonces ya como nos estamos en el mes 00:01:02
de junio, ya se trata 00:01:05
de la última situación de aprendizaje 00:01:07
que es al contrario, tenemos que conocer 00:01:10
nosotros, ellos han aprendido 00:01:11
todo de la tierra, nosotros tenemos 00:01:14
que aprender pues su 00:01:15
lugar de origen, que es el universo. Por tanto, se llama To the Moon in June y voy a hacer 00:01:17
paso a enseñar la infografía, que la verdad que fue muy sencillita porque mi idea es que 00:01:28
esta infografía pudiesen leerla y entenderla más o menos bien estos niños de corta edad, 00:01:36
que tienen ahora mismo 6 añitos, entonces en la traducción se pregunta lo que queremos saber, 00:01:42
dónde viven los dojis, que son estos alienígenas, y qué sabemos, o qué queremos saber sobre el universo. 00:01:47
El objetivo es saber lo máximo posible para conseguir los doji coins, las moneditas, 00:01:53
para que estos alienígenas puedan comprar el billete de viaje de la nave espacial, 00:01:57
y las reglas del juego se tratará de una especie como de juego de la Oka, 00:02:04
hecho en Genially, en el que cada casilla corresponderá a un día de la sesión de inglés. 00:02:09
Entonces, ellos tenemos que pulsar esa casilla y ahí nos dirá qué actividad realizar. 00:02:18
Un día sobre el vocabulario, los flashcards, otro día sobre el listening. 00:02:24
Cada día que superemos esa actividad de situación de aprendizaje, 00:02:30
pues tendremos que dejarla reflejada en el porfolio de las lenguas europeas. 00:02:35
Y por último, la tarea final es un flipbook hecho en equipo, en el cual cada equipo dejará reflejado 00:02:40
eso que hemos aprendido sobre el sistema solar. 00:02:50
Esto se trata de la tarea 3, que es la situación de aprendizaje, y pasaría ahora a explicar la evaluación. 00:02:54
Bien, para la evaluación tenemos aquí en la evaluación 1, en la primera prueba de evaluación, es una prueba hecha con diferentes tipos de preguntas, pues esta por ejemplo sería un verdadero o falso, la siguiente sería elegir la opción correcta, la siguiente pregunta rellenar, ¿vale? Para que ellos también trabajen el tema de la grafía, de la escritura. 00:03:00
Luego en la segunda prueba de evaluación se trata de colocar correctamente cada nombre en inglés en su lugar, Marte, la Tierra, el Sol y por último la evaluación final en la cual preguntas y contestas con imágenes, el paleta rojo, cuál de ellos es. 00:03:25
he añadido en este tipo, para este tipo de edad, pues bueno, y sobre todo por todos, el tema de añadir imágenes es muy útil, bueno, me va un poquito mal la wiki ahora, pues eso, cuántos planetas hay, esta se trata de elegir la opción correcta, y ya por último en la tarea 5, en la que hemos hecho, en la que he hecho el espacio de actividades con diferente ritmo de aprendizaje, pues comenzamos, 00:03:52
Espera, vamos a ponerlo más quietito para que se pueda observar bien. Vale, no tan pequeño. Empezaríamos en la salida, ¿no? Hasta la final. En la salida, pues es un... Vale, se me ha cerrado la sesión. Bueno, me lleva al reproductor de la mediateca en el cual, pues... ¡Ay! He salido. Un segundo, disculpa. 00:04:18
bueno, continúo, no sé por qué motivo 00:04:41
al acceder a la mediateca 00:04:51
y con introducir 00:04:52
mi contraseña me dice que no es 00:04:55
válida, así que esto tengo que investigarlo porque 00:04:56
funcionaba cuando 00:04:58
he hecho la actividad, evidentemente 00:05:00
vale, pues que continuamos 00:05:02
pues eso, la tarea dos, perdón 00:05:04
la tarea uno, que es por ejemplo 00:05:06
pues es un vídeo 00:05:08
informativo sobre el tema a tratar 00:05:09
luego tenemos 00:05:12
la tarea 00:05:15
Tarea 2, que es un Geniali, nos llevaría al Geniali. 00:05:17
La tarea 3, en la cual tenemos un Live Worksheets y si resulta que el peque, pues, tiene dudas, 00:05:23
puede acudir al vídeo que le he puesto así en rojito para que lo accedan más claramente, 00:05:37
en el que hay una explicación mayor del anterior vídeo que hemos visto en la tarea 1. 00:05:43
Luego continuamos con la tarea 4, que es un World War, otro juego sobre el Solar System. 00:05:50
En la tarea 6 era un Ed Puzzle, en el cual hay un vídeo, se va parando y van haciendo preguntas del Multiplayer Choice. 00:05:59
Y ya por último, pues la tarea final, la tarea final que se trata de un cajú sobre el sistema solar. Pues nada, espero haber realizado bien la tarea y que haya quedado bien explicado. Voy a investigar por qué no me funciona el acceso a la mediateca. Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:06:13
Autor/es:
Esther Martinez
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de junio de 2023 - 13:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALBA
Duración:
06′ 42″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
21.82 MBytes

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