Gestion de aprendizaje Classroom - Contenido educativo
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Plataforma con situaciones de aprendizaje
Hola, me llamo Beatriz, soy profesora de Educación Infantil
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y he creado este LMS, como se muestra aquí.
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Lo he creado para trabajar con mis alumnos
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en los proyectos que vamos a ver durante el curso.
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Es una plataforma que está actualizada
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y tiene estudiantes matriculados.
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Lo primero que he hecho ha sido matricular a mis alumnos
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enumerándoles para garantizar el anonimato.
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Cada uno de ellos corresponde con el nombre real,
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el cual yo lo tengo reflejado en mi cuaderno del profesor
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y ellos saben esa relación.
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Así garantizamos el anonimato y no hay fuga de datos
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en plataformas que no son de Educamadrid.
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El aula está estructurada por temas,
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que en mi caso son los proyectos,
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ya que trabajamos con la metodología ABP,
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clase invertida y Learning by Doing.
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En él podemos apreciar los tres proyectos
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y las materias con mayor relevancia.
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El proyecto de la prehistoria, proyecto música, mat y lecto.
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Como vemos en el proyecto El barrio de mi cole,
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mostramos toda una secuenciación
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para que los alumnos puedan seguir la dinámica de él.
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Estas se desarrollan en tareas que, a través de ellas,
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desarrollan experiencias de aprendizaje.
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Comenzamos con una enfografía para los padres
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donde les podemos explicar el proyecto, en qué consiste,
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con sus contenidos, su metodología, recursos,
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evaluación, sesiones.
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Aterseguido comenzamos con la motivación del proyecto,
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un desafío, un reto,
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donde en este caso hemos cogido la aplicación Box,
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donde nos mandan un vídeo donde un niño pide ayuda.
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Después vienen las actividades preliminares
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que sirven de motivación,
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como puede ser una presentación que, como vemos,
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está en tres formatos distintos
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para que no haya problemas a la hora de abrirla,
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siendo uno de ellos un PDF,
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que es un formato universal que puede abrirse
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desde cualquier dispositivo.
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Después vienen las actividades de desempeño
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con sus correspondientes tareas, como Yo he investigado.
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Esta tarea, una vez que los niños han expuesto
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aquello que han investigado,
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tiene una rúbrica de evaluación,
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una rúbrica de expresión oral con la que podemos evaluar.
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También tenemos algunos contenidos
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como los del barrio de S-Learning,
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acompañados de S-Learning.
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Acompañados a estas actividades tenemos las insignias.
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Las insignias sirven para reforzar y motivar
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aquello que van aprendiendo los alumnos.
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Al ser de la etapa de infantil,
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estas insignias no están digitalizadas,
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ya que los niños las prefieren en forma de magatina o de chapa.
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Por último, tenemos las actividades de evaluación,
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en las que podemos ver algunas de autoevaluación
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con su correspondiente organizador gráfico
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y otras de evaluación.
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Como podemos ver de distintas aplicaciones.
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Como hemos podido ver, todos estos contenidos digitales,
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tanto externos como son las infografías y el S-Learning,
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como los internos del entorno Google Workspace,
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se integran dentro de este aula.
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Estos contenidos han sido creados por mí desde cero,
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con diferentes aplicaciones o programas como puede ser Canva,
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Padlet, PowerPoint y Passive.
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La navegabilidad es sencilla y muestra de una forma clara
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la estructura de la secuencia de aprendizaje desarrollada.
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La interfaz también es sencilla, intuitiva y amigable.
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También hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad
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a través de extensiones del navegador Mozilla Firefox.
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Un adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dilexia,
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un Zoom, un traductor de idiomas, un lector de texto
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y un comprobador y selección de fuentes por si es necesario.
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Por último, he incluido la enetiqueta con su código QR
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para que en cualquier momento y desde cualquier dispositivo
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los alumnos puedan acceder y cumplir las normas.
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Evidentemente, los alumnos a ser de infantil
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no lo van a poder utilizar, pero como van a ser los padres
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los que en un principio van a iniciar las sesiones,
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la he incorporado para que ellos den un buen uso
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de esos contenidos digitales.
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Esta enetiqueta también está incluida en un foro
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que ha sido creado para que los padres
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hagan preguntas necesarias con algunas dudas que tengan
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sobre algún tema o reunión que no hayan podido asistir.
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Este contenido digital está publicado en Google Workspace
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para Educación.
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Con ello, doy por finalizado el vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Castellano Nieto
- Subido por:
- Beatriz C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 0:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA
- Duración:
- 05′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.57 MBytes