Evidencia fundamental 2 sobre contenidos digitales 1 - Contenido educativo
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Video explicativo sobre la creación de contenidos digitales integrados en el LMS para la certificación de la competencia digital docente con nivel B2.
Buenas tardes. Este vídeo presenta la evidencia fundamental relacionada con los contenidos
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digitales para la competencia digital docente con un nivel B2. Mi nombre es Navela Muñoz
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Miranda. Trabajo en el colegio Meseta de Orcasitas, donde imparto Natural, Social, Science, Arts
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e Inglés en quinto de primaria. En los contenidos digitales para atender a la diversidad de
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los estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, motivar, diversificar las distintas
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formas de aprender, me baso en multitud de recursos, algunos ya creados, pero muchos
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de creación propia a través de Genialist, de Quizlet y, bueno, como es el caso de lo
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que voy a presentar, Infografías o Canva, como el que voy a mostrar a continuación.
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En este caso Canva tengo un perfil como docente, lo que me da acceso a infinidad de recursos.
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En este caso, y como se puede ver aquí, he trabajado también en presentaciones. Esta
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presentación está orientada al principio del curso. Está propuesta como una introducción
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del área de Natural Science para motivar a presentar los contenidos, tanto de que sea
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dinámica, visualmente atractiva, siempre atendiendo a la accesibilidad, con códigos QR,
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extensiones como Read Aloud o Zoom, que permiten el acceso en caso de alguna dificultad visual
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o auditiva. Trabajo negro sobre blanco, con letrata OMA, tratando de minimizar los
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contenidos en texto y siempre referenciando, cuando hay un vídeo introductorio motivador,
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siempre referenciando cuando utilizo algún recurso externo. Más o menos una estructura
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similar, aunque voy a hacer una presentación. Esta sería la presentación, con un vídeo
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introductorio, accesos a un curso de la biodiversidad, algunos pequeños bits. En este
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caso, todos los temas, las pequeñas preguntas a modo de conocimientos, para testar un poco los
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conocimientos previos. Tenemos alguna gamificación, compliques, hábitos de vida saludables, relación
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al deporte, a la alimentación, los estados de la materia, lo que enlaza también con los problemas
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que tenemos actuales en contaminación. Y en el tema 6, que como ya había propuesto en la infografía
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previa, hablo un poco de las diferentes herramientas que ya pueden aprender a trabajar los
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alumnos de cara al sexto y previo a la llegada al instituto. Me gusta también motivar de cara al
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verano en el cuidado de la naturaleza. Conservation.org tiene unos vídeos espectaculares y aquí les propongo
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el primero. Y luego tengo un enlace a un acceso realizado en xLearning en el que vamos a trabajar
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también de la forma más lúdica y para ayudar y ser parte de este recurso tan valioso, pues del
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huerto, en el que vamos pues a bajar, vamos a identificar las plantas y en el fondo el objetivo
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final va a ser el diseño de unos carteles una vez obtenida la información que han buscado en
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Gamba, que al estar registrados es un recurso que yo ya comparto con ellos. Toda esta infografía
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está incrustada en nuestro curso de Kington
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Natural Science
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dando la bienvenida.
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Espero que les haya gustado. ¡Muchas gracias!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Belén Muñoz Miranda
- Subido por:
- Ana Belén M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 17:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Descripción ampliada:
- Los contenidos presentados están integrados en el aula virtual, para cuyo acceso facilito el enlace. El acceso se realizará como invitado con la contraseña especificada en el portfolio, donde se indica el repositorio dentro de la evidencia fundamental 2. ENLACE: CEIP Meseta de Orcasitas - Natural Science 5º
- Duración:
- 05′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.66 MBytes