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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Elena Trigueros Mateos

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Subido el 26 de febrero de 2024 por Elena T.

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Soy Elena Trigueros Mateos y os voy a enseñar mi aula virtual. 00:00:00
Primero tenemos que acceder al aula virtual del colegio, la Antonio Hernández, y nos vamos a sexto de primaria. 00:00:03
Una vez aquí, nos vamos a meter en el área de inglés. 00:00:11
Lo primero que podemos encontrar en el área de inglés es una imagen en la que pone inglés y nos dan la bienvenida al área. 00:00:14
De esta manera, pues, el alumnado puede asegurarse de que está exactamente en el área que, en el aula que quiere estar. 00:00:22
A mano derecha encontramos el área de bloques, la pestaña de bloques. La primera que encontramos es la de vocabulario. Este módulo de bloques lo hemos empezado a utilizar hace poco, igual que lo de las insignias, que me he equivocado. 00:00:29
La insignia que podemos ver que he conseguido hace poco es la de vocabulario. 00:00:47
En el área de inglés pueden conseguir hasta tres insignias de momento, dos de ellas relacionadas con vocabulario 00:00:50
y la última es con los cuestionarios y las tareas del aula, que los cuestionarios son o bien de repaso o bien para practicar un poquito más la gramática. 00:00:56
El segundo bloque que tenemos es el de actividades, donde podemos acceder directamente a los cuestionarios de una manera más rápida, es un acceso directo. 00:01:08
Aquí podemos ver los cuestionarios que tenemos actualmente en esta asignatura. 00:01:16
Y el último bloque que tenemos es el del calendario, donde apuntamos actividades que se salen un poco de lo común y los controles. 00:01:26
En este aula o en esta asignatura contamos con 46 alumnos. 00:01:36
Aquí podéis ver que aparecen 48. 00:01:42
¿Por qué? Porque estamos incluidas dos profesoras del ciclo, entonces realmente somos 46 más 2. 00:01:44
Y en esta pestaña a continuación tenemos las calificaciones, aquí es donde se vuelcan los resultados de todos estos cuestionarios que vamos haciendo durante las unidades didácticas que vamos aprendiendo y las tareas que vamos teniendo. 00:01:53
No enseño más para que no aparezcan los nombres y apellidos de los alumnos y las alumnas. 00:02:09
A mano izquierda encontramos todas las secciones, todos los temas de este área, los temas están divididos o este área está dividida en temas que son las unidades didácticas y además también tengo añadidos algunas secciones que me parecen interesantes con recursos que pueden utilizar los niños y las niñas desde casa para repasar o para incluso ampliar un poquito. 00:02:14
contamos con dos secciones que están, bueno algunas de ellas están protegidas con un candado 00:02:38
y esto quiere decir que están específicamente diseñadas para un alumno que tengo con necesidades educativas especiales 00:02:46
hay temas que están ocultos a este alumno y hay temas que están solo disponibles para este alumno 00:02:55
y el resto de alumnado no lo ve. Por lo tanto, ellos se meten en el aula y ellos tienen su aula personalizada 00:03:01
y no se dan cuenta de lo que tienen y pueden ver y lo que no pueden ver. 00:03:09
Entonces, estos temas están disponibles para este determinado alumno, pero están ocultos para el resto. 00:03:16
No voy a bajar mucho para que no me salgan datos sensibles, pero me voy a meter en, por ejemplo, 00:03:23
la unidad que acabamos de hacer. Todas las unidades están diseñadas de la misma manera. 00:03:31
Encontramos vocabulario, encontramos aquí un recurso que tengo las, tenemos las fichas 00:03:38
que hemos ido trabajando en clase para que desde casa puedan volverlas a hacer, puedan 00:03:44
revisar dónde han fallado. Tenemos luego aquí el juego, que es una tarea en la que 00:03:51
me tienen que subir el pantallazo cuando terminan de hacer la actividad y es una actividad 00:03:58
de repaso en la que tienen que unir la imagen con el vocabulario o bien la definición con 00:04:02
el vocabulario. Tenemos dos juegos y luego encontramos un cuestionario. Tenemos también 00:04:09
alguna sección de deberes, tenemos la gramática, tenemos más actividades que pueden repasar 00:04:15
y tenemos otro cuestionario. 00:04:24
En todas las unidades tenemos un par de cuestionarios que pueden utilizar. 00:04:26
Además de estas actividades que utilizo tanto cuestionarios del aula virtual 00:04:31
como actividades y páginas externas, 00:04:38
encontramos unos juegos, por ejemplo, para repasar los verbos irregulares. 00:04:42
Pues encontramos este juego de aquí. 00:04:47
También utilizamos Kahoot, también utilizamos Quizzes 00:04:49
y también utilizamos una página que se llama Plickers. 00:04:52
Todo esto lo tengo integrado en el aula virtual. 00:04:57
Subido por:
Elena T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
12
Fecha:
26 de febrero de 2024 - 20:33
Visibilidad:
URL
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO HERNANDEZ
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
141.04 MBytes

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