Saltar navegación

AV CLASSROOM, SNAPPET E IDOCEO

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por Jose R. G.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El aula virtual que vengo utilizando con mis alumnos de sexto de primaria es Google Classroom. 00:00:00
Lo tengo estructurado por tutorías con mi compañera de nivel, yo sería sexto B, y por áreas que compartimos. 00:00:07
Aquí se puede ver mi usuario de EducaMadrid. En la tutoría hablamos sobre diversos temas, etcétera. 00:00:18
Compartimos también algún formulario, como se puede ver aquí. Y luego en las diferentes áreas, 00:00:27
trabajamos con la metodología Flipped Classroom. Le vamos mandando los diferentes vídeos, 00:00:35
y los ven antes de llegar a clase para luego allí hacer diferentes preguntas, cajud, evaluación, etcétera. 00:00:43
En sociales y en las demás materias exactamente lo mismo como se puede ver. 00:00:52
Hemos trabajado a lo largo de todo el curso por diferentes temas. Compartimos vídeos, etcétera. 00:00:56
Actividades de fichas interactivas, juegos en Trivian, de repaso, Toporopa también, 00:01:05
EducaPlay también se puede ver por aquí, y Lengua exactamente lo mismo. 00:01:13
Además de esto también hacemos alguna actividad compartida. Por ejemplo, aquí se han mandado por grupos 00:01:21
diferentes presentaciones sobre el medioambiente. Ellos trabajan en cooperativo y lo han hecho entre todos los compañeros. 00:01:29
Una presentación que luego han expuesto en clase. Cooperan y trabajan en línea en la misma presentación. 00:01:41
Luego también, además de Classroom, quería señalar que trabajamos también, tanto mi compañera como yo, 00:01:49
con la plataforma SnapIt. Como se puede ver, hemos realizado durante este curso una infinidad de ejercicios. 00:01:59
Por ejemplo, en este caso 40.000 diferentes alumnos. Esto es una plataforma que trabaja los niños en tablet. 00:02:07
Y vamos explicando el tema, como se puede ver aquí, diferentes materias, en este caso matemáticas y lengua, que es lo que yo trabajo. 00:02:16
Y explicamos el tema. En la pizarra digital van haciendo ejercicios uno a uno y luego aparte tienen ejercicios de práctica 00:02:26
y tienen ejercicios adaptativos. A mí me va saliendo quién los está haciendo. Luego finalizamos, también tienen un examen de evaluación. 00:02:37
Además, trabajamos la accesibilidad y la adaptación a los diferentes niveles, pues tenemos una alumna de compensatoria. 00:02:46
Entonces, a esta alumna le tengo yo adaptado diferentes actividades de otros niveles. Está súper bien para trabajar con estos niños, 00:02:57
con este tipo de alumnos. Y luego, como he dicho anteriormente, cada niño tiene un nivel, tiene una adaptación personal, 00:03:08
porque tiene actividades de ampliación. Como se puede ver aquí, van subiendo niveles, etc. 00:03:17
Luego, también quería señalar que además de la web virtual, a la hora de evaluar, utilizo la plataforma de IDOCEO. 00:03:23
Esta es una rúbrica de educación física. Voy marcando y me van dando los puntos que luego me hace la media de cada alumno. 00:03:34
Luego también, para diferentes áreas, esta de sociales, de naturales, pues nota de deberes, comportamiento y participación en clase. 00:03:42
Aquí si han leído un libro, controles que me hacen las medias, nota final y luego la nota final que pongo en raíces. 00:03:53
Y así también en matemáticas y en las demás asignaturas. 00:04:01
Autor/es:
J. RAÚL GARCÍA MARTÍNEZ
Subido por:
Jose R. G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de junio de 2023 - 12:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
04′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.31 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid