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UNIDAD 7. SESIÓN 3

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Subido el 7 de octubre de 2026 por M.nieves M.

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Buenas tardes, chicos. Vamos a continuar con la unidad 7, civilizaciones antiguas, Mesopotamia y Egipto. 00:00:01
En este caso vamos a continuar con la cultura egipcia. 00:00:08
Los escribas, que eran los que se encargaban de inscribir, clasificar, registrar datos y copiar los documentos en Egipto, 00:00:12
pertenecían a la casta más privilegiada y su oficio se transmitía de padres a hijos. 00:00:21
Eran conocedores de la escritura y sobre las láminas de papiro y ayudados por cañas huecas hacían eso, inscribir, clasificar, registrar datos y copiar documentos. Se trataba de un oficio destinado solo a varones. 00:00:27
En los apuntes tenéis una imagen de escriba. El embasamiento de los cadáveres propio de la cultura egipcia les proporcionó altos conocimientos sobre el cuerpo humano, incluso el empleo de técnicas quirúrgicas para curar distintas enfermedades. 00:00:42
Los egipcios observaron que las estrellas realizaban un giro completo en poco más de 365 días y elaboraron un calendario para regir sus fiestas religiosas y las crecidas del río Nilo. 00:01:05
Aplicaron estos conocimientos a la construcción de los templos y pirámides. Por ello, las pirámides de Giza se encuentran alienadas con la estrella polar. Utilizaron las estrellas para guiar la navegación. 00:01:19
La religión egipcia. Los egipcios adoraban a muchos dioses. Eran politeístas. Politeístas es cuando adoras a distintos dioses. 00:01:32
Representan a los dioses con forma humana y animal. Los dioses vivían en los templos y los sacerdotes dirigían los ritos religiosos realizados en su honor. 00:01:44
los egipcios divinizaron al faraón, a Río Nilo y a algunos animales 00:01:53
como los esclavos, gatos, vacas, cocodrilos 00:01:58
querían que todo se repetía cada día y cada año 00:02:02
igual que el sol sale cada mañana y el Nilo se inunda cada año 00:02:05
para que eso sucediese era necesario que nada cambiara 00:02:09
por eso la cultura egipcia se mantendrá casi inalterable durante 3.000 años 00:02:13
en cuanto a los dioses, bueno, destaca 00:02:18
Ra, dios del sol, Isis, esposa de Osiris 00:02:22
y diosa de la fertilidad, Anubis, dios del infierno 00:02:28
se asocia con la vida después de la muerte 00:02:32
Horus, hijo de Isis y Osiris, era el dios del cielo 00:02:34
Ator, diosa del amor, diosa de la alegría, la danza 00:02:39
y las artes musicales, el mundo de los muertos 00:02:44
en Egipto. Dentro de la religión, la creencia en la vida después de la muerte era la más importante 00:02:51
para los egipcios. Para que el Cádiz difunto, el alma o el espíritu pudiera disfrutar de la vida 00:02:59
de ultratumba, era necesario que tuviera un cuerpo en el que poder refugiarse, por eso la momificación 00:03:06
de los cadáveres. ¿Cómo se momificaban? Primero retiraban las vísceras, después sumergían el 00:03:11
cuerpo en una disolución de sales y por último lo revestían con vendajes, entre los que introducían 00:03:20
amuletos y trozos de papiros con oraciones o extractos del libro de los muertos. Una vez 00:03:26
momificado el cuerpo se colocaba en un sarcófago con su retrato, se depositaba en una tumba y se 00:03:33
rodeaba de un ajuar que variaba en función de la riqueza del difunto. Las personas más ricas son 00:03:41
enterradas en estructuras subterráneas que cubrían con grandes construcciones, las mastabas 00:03:48
como esta que veis aquí o pirámides. Mientras que las personas más humildes no podían pagar 00:03:54
grandes construcciones ni momificaciones. Muchas veces el propio clima de Egipto muy seco momificaba 00:04:02
parcialmente los cadáveres de manera natural. Las estructuras funerarias donde eran enterrados 00:04:08
Eran los hipogeos, excavados en las paredes de las rocas o simples hoyos en el suelo. 00:04:13
Los hipogeos, como veis en la imagen, o simples hoyos en el suelo. 00:04:27
Aquí en los apuntes también tenéis unas imágenes diferenciando una pirámide de las mastabas y de los hipogeos 00:04:32
que están excavadas en la propia roca. 00:04:42
En cuanto al arte en Egipto, los egipcios destacaron en la arquitectura, escultura y pintura. 00:04:47
Las obras respondían a los deseos de inmortalidad y de grandiosidad del poder político. 00:04:52
Tenían una finalidad política o religiosa. 00:04:58
Eran edificios, eran edificios en cuanto a la arquitectura, 00:05:02
Eran edificios adintelados con una techumbre plana, como veis, plana, no conocieron el arco ni la bóveda. Empleaban enormes sillares de piedra de un tamaño colosal y destaca algunos de los templos más importantes, son los que veis. 00:05:09
En cuanto a la escultura, las representaciones en la escultura son hieráticas, sin movimiento e inexpresivas. 00:05:28
Se representaban faraones y dioses. 00:05:49
Hay un mayor realismo en las representaciones de los personajes del pueblo. 00:05:52
Los relieves, como estos que veis, decoraban las paredes de las tumbas o los templos 00:05:57
La figura humana se representa como en la pintura 00:06:03
Las esculturas de bulto redondo, exentas, como veis, exentas 00:06:06
Representan a faraones, reinas o altos funcionarios cuando están presentes en las tumbas 00:06:11
O a los diferentes dioses cuando están en los templos 00:06:17
Están siempre de frente, con los brazos pegados al cuerpo y un pie ligeramente adelantado, como veis aquí en la tiada de Miserino. 00:06:21
En cuanto a las características de la pintura, decoran el interior de las tumbas y los templos, representan escenas religiosas y de la vida cotidiana muy detallistas, muy realistas. 00:06:34
Las figuras humanas siempre se representan con los ojos y el pecho de frente y la cabeza y las piernas de perfil. 00:06:54
Figura de diferente tamaño según la jerarquía, es decir, según la importancia la figura es mayor y si es menos importante es menor. 00:07:05
Al final del tema como veis tenéis los conceptos. 00:07:16
Para terminar este tema haréis esta semana las actividades 8, 9, 10 y 11. 00:07:23
Como ya sabéis cuando las tengáis todas hechas las subís a la tarea correspondiente a esta unidad 7. 00:07:30
Muchas gracias y un saludo. 00:07:38
Etiquetas:
Experiencias educativas
Subido por:
M.nieves M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
1
Fecha:
7 de octubre de 2026 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB JOSE LUIS SAMPEDRO
Duración:
07′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
338.34 MBytes

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