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CREACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL 1 - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Mª Esmeralda M.

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Buenas tardes, mi nombre es Esmeralda Marín y paso a presentarles el vídeo correspondiente 00:00:00
a la creación de contenido digital. En este caso he utilizado un PowerPoint para crear 00:00:08
un espacio con distintos ritmos de aprendizaje que está basado en la granja. En la primera 00:00:13
diapositiva vemos una infografía que está subida en la mediateca en la que damos las 00:00:20
instrucciones a los alumnos de 1º de primaria de cómo realizar esta actividad. En la segunda 00:00:27
diapositiva vemos un Geniali sobre los animales de la granja en la que los niños podrán 00:00:36
ver los sonidos, la comida, las familias, los recursos y las viviendas referidos a los 00:00:46
animales de la granja. En la tercera diapositiva, todo ambientado en el tema de la granja, trabajamos 00:00:52
la ortografía con otro Geniali en la que vamos viendo con las indicaciones cómo empezar 00:01:02
a jugar con las distintas actividades. En la cuarta diapositiva ya estaría otro Geniali 00:01:13
que es un escape room para trabajar también la ortografía, es todo muy intuitivo. Y luego 00:01:27
ya tendríamos la meta que la hacemos a través de un Geniali con un quiz muy sencillo, el repostaje 00:01:35
que es para que los niños puedan descansar, son los animales de la granja que incluye 00:01:46
un vídeo, un juego de unir, una canción, un juego de memoria y una rima, todos los 00:01:50
animales también. Y por último hemos incluido una acción de quiero saber más en el que 00:01:55
vemos un vídeo sobre la utilidad de los animales. Con esto termino la presentación, muchas gracias, un saludo. 00:02:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª ESMERALDA MARÍN GÓMEZ
Subido por:
Mª Esmeralda M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 16:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
Duración:
02′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
151.55 MBytes

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