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1. Evidencia Classroom - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Arantza J.

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En el siguiente vídeo voy a abordar la evidencia de la gestión de la plataforma de aprendizaje 00:00:00
y evaluación recogida en la categoría de evidencias fundamentales. 00:00:06
Voy a utilizar el aula virtual Google Classroom que es la plataforma que utilizamos en el 00:00:11
centro educativo en el que trabajo. 00:00:17
La plataforma está actualizada y organizada por cursos y por asignaturas. 00:00:19
En este caso voy a utilizar como ejemplo el aula virtual de quinto de primaria en el área 00:00:25
de lengua castellana. 00:00:33
En ella están los estudiantes matriculados. 00:00:34
Todos nuestros alumnos tienen cuenta en Google Education con dominio propio del colegio lo 00:00:38
cual garantiza su anonimato, protección y seguridad al acceder a los entornos virtuales. 00:00:49
La clase contiene una guía didáctica que recoge los contenidos secuenciados del curso. 00:00:56
El aula está organizada por temas que en nuestro caso le hemos llamado unidades y que 00:01:03
se relacionan con las unidades didácticas y la programación de la asignatura. 00:01:08
Cada una de las unidades didácticas incluye tareas a través de entornos virtuales para 00:01:18
crear experiencias de aprendizaje con nuevas metodologías y aprendizajes basados en proyectos 00:01:24
y clases invertidas. 00:01:30
Como ejemplo podría enseñar un formulario donde se recogen respuestas de una lectura 00:01:32
comprensiva, una actividad de clase invertida donde existe un vídeo propio y a su vez la 00:01:38
presentación de un documento de manera virtual, imágenes, ejercicios en PDF o documentos 00:01:48
alojados en el archivo de Google Drive que es común para todos los alumnos dentro del 00:02:03
entorno virtual del colegio. 00:02:08
Los alumnos acceden a los contenidos digitales a través de Google Chrome mediante su cuenta 00:02:11
del colegio y disponen de una extensión en el navegador que proporciona elementos de 00:02:15
accesibilidad el cual despliega acciones que eliminan obstáculos para posibilitar condiciones 00:02:27
que recogen el derecho a la individualización de cada alumno. 00:02:33
Existen traductores, Zoom, lector de texto, variación de las fuentes y las herramientas para cambiar 00:02:39
los textos, lo cual le permite ser más legible, tener mejor contraste, tiene herramientas de 00:02:47
adaptación visual para alumnos con dislexia, con daltonismo. 00:02:56
Dicha plataforma está alojada dentro del entorno web de Google Workspace para educación. 00:03:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Aránzazu Jerez Gómez
Subido por:
Arantza J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC QUERCUS
Duración:
03′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.14 MBytes

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