LMS-Susana del Castillo Salazar
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Hola, muy buenas. Este es un vídeo explicativo de lo que es el aula virtual de EducaMadrid,
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que yo he estado utilizando este curso escolar como un sexto. Como se puede ver es un aula de
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sexto de Natural Science. En este aula está estructurada en unidades didácticas, como vemos
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en la unidad 1, 2, son unidades correlativas, 3, la unidad 4, 5 y la unidad 6. Tenemos otro bloque
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más que es la evaluación. Sobre todo que en esta evaluación lo que han hecho los alumnos es evaluar
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al profesor, la labor del profesor a lo largo del año. Acerca de las actividades que hemos
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utilizado con los alumnos, han sido muchos vídeos, muchas presentaciones y aparte, por ejemplo aquí
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Live Worksheets y Padlets, que es una herramienta colaborativa en la cual facilitaba a los alumnos
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el poder compartir un póster y luego poder explicar los contenidos de la unidad. Bueno,
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aparte de este tipo de actividades Padlet, de los pósters interactivos colaborativos,
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también hemos utilizado otro tipo de actividades como son los Quizzes, que aparte de ser una buena
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herramienta de gamificación, pues también nos daba el Feedback y el Report, nos daba una
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calificación que hemos utilizado para la evaluación. En relación a la gamificación, pues también hemos
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utilizado Quizzes, hemos utilizado Cahoots, con el mismo objetivo, con el de la gamificación y
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también ha sido calificado. Hemos utilizado otra serie de actividades, bueno, el Aula Planeta como
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actividad y también como recursos. También hemos utilizado el recurso de Canva en presentaciones,
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otras actividades como son las propias tareas, en las cuales los alumnos tenían que hacer una
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tarea, ya sea una foto, una presentación o un PDF y la tenían que subir para esa evaluación. Hemos
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utilizado también actividades como las H5P, en este caso, por ejemplo, aquí es un vídeo en el cual,
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bueno, pues también a lo largo del vídeo tenía que contestar una pregunta, también nos sirve como
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método de calificación. Luego, con la coevaluación, hemos hecho un taller, no solo hemos evaluado,
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sino se han coevaluado. Hemos hecho un taller en el cual ellos hacían, pues, un Canva, una
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presentación de Canva, la subían y se evaluaban entre ellos. En esta evaluación, todo esto queda
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reflejado en el libro de calificaciones del aula virtual. Como se puede ver en el libro de calificaciones,
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se puede ver que está estructurado también en evaluaciones por unidades, como hemos visto en
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esa guía didáctica, con todas las actividades, porcentajes y con los sumatorios. Luego, aparte de
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estas calificaciones, en el aula virtual hemos utilizado insignias
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para distintas actividades o tareas. También, no solo hemos utilizado el cuaderno
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del libro de calificaciones de Educamadrid, sino que también hemos utilizado el cuaderno
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del profesor. Hemos utilizado el cuaderno del profesor, en el que podemos ver aquí los parámetros
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que hemos utilizado, tanto las categorías como los modelos de calificación, como habéis
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podido observar con sus parámetros, los cuantos porcientos. Y aquí podemos observar
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las actividades evaluables
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que hemos hecho, como controles, hemos mostrado las familias, hemos publicado notas o tareas de
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cuaderno, exposiciones orales que han hecho en clase. Pues con esto queremos demostrar las
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evidencias relativas al sistema de gestión de aprendizaje. Muchas gracias.
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- Susana Del C.
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- Reconocimiento
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- 25 de julio de 2023 - 18:27
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- Clave
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- CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
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- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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