Infografía_herbario_In.met
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Innovación metrológica, infografía de un herbario con el uso de Inkscape y la impresora láser
Hola, buenas tardes. Soy María Corrochano y os voy a explicar en qué consiste la innovación metodológica que he llevado a cabo el presente curso.
00:00:00
Soy profesora del Instituto Pablo Neruda, en Leganés. Por ello, el proyecto lleva el nombre del propio instituto, que es el Herbaria del Neruda.
00:00:08
Ha sido mediante la metodología de aprendizaje basado por proyectos y trabajo cooperativo mediante proyectos multidisciplinar
00:00:16
entre el Departamento de Tecnología y el Departamento de Biología,
00:00:23
junto con la profesora que lleva la asignatura de Botánica en tercero de la ESO.
00:00:28
Para ello, en primer lugar, presentamos la actividad a los chicos,
00:00:33
explicándoles que íbamos a trabajar disciplinarmente ambas materias
00:00:37
y en qué iba a consistir, que consiste en un puzzle que se va a imprimir en madera DM
00:00:41
y que le vamos a colgar en la entrada principal del instituto.
00:00:47
Con esta primera fase y basándonos en los conocimientos previos que ya habían adquirido los chicos del trabajo vectorial, pasamos a la segunda fase en la cual los chicos escogían una especie herbal que junto con la ayuda de la profesora de botánica para escoger la especie y una imagen que fuera acorde a lo que podíamos realizar, llegaron a aquellas imágenes que querían imprimir para su pieza de 3D.
00:00:51
De ahí, partiendo de esas primeras imágenes que habían seleccionado en botánica en el aula de tecnología, realizamos el diseño para la impresión
00:01:17
Cada alumno seleccionó una pieza pequeñita con esa especie de bar y con sus iniciales para poderla llevar a cabo dentro de un puzzle conjunto entre todos los grupos de terceros de la ESO
00:01:26
De esas pequeñas piezas, con esos pequeños diseños individuales, se realizó un montaje grupal de todos los terceros para la realización del puzzle conjunto.
00:01:36
Bueno, finalizando la última fase, se llevó a cabo la impresión de PURL en el aula maker del CETI-TUT, que dispone de impresora LACER-13.
00:01:48
Para ello, como se puede ver dentro de mi classroom, los alumnos pudieron ver en primer lugar en qué consistía la impresora 3D y en qué consisten las primeras prácticas de ISCAPE.
00:01:58
realizaron diferentes diseños
00:02:11
con Iske
00:02:13
y diseños del propio
00:02:14
herbario que iban a realizar de su pieza
00:02:16
además, finalmente
00:02:19
pudieron ver en qué
00:02:21
consistía el puzzle entero
00:02:23
que íbamos a imprimir
00:02:25
con todos los grupos de terceros
00:02:27
para luego, cuando se hubiera hecho, que pudieran
00:02:29
localizar sus piezas
00:02:31
de forma diferenciada
00:02:33
y poder decir qué parte habían hecho ellos
00:02:34
espero que os guste
00:02:37
Gracias.
00:02:41
- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Corrochano Gómez
- Subido por:
- Maria C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de febrero de 2024 - 15:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 02′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 9.56 MBytes
